舒心
灰灰發(fā)了一通宏論。她是那樣地單純,那樣地陽(yáng)光。我盯著灰灰看了很長(zhǎng)時(shí)間,感覺(jué)身邊這個(gè)嘻嘻哈哈身材比我矮一截的同學(xué),實(shí)際上比我高大許多。
一位老婦人,衣衫襤褸、步履蹣跚,緩緩走到你面前,嘴里在念叨著什么,但你永遠(yuǎn)聽(tīng)不清。你看得最清楚的是她拿著一只塑料碗的手不住地顫抖。碗是那樣臟亂不堪,盛的錢(qián)還蓋不滿碗底,都是些硬幣,在熙熙攘攘的人群中顯得格外寒酸。不用多說(shuō)了,這是一個(gè)乞丐。
面對(duì)這樣一個(gè)乞丐,你怎么想?就在我們放學(xué)路上,我們?cè)谟懻摗?/p>
我認(rèn)為這是一個(gè)騙子,裝出一副可憐相,博得路人同情;我的同學(xué)灰灰說(shuō),看樣子這人真的需要?jiǎng)e人幫助,應(yīng)該伸出援手。
“快走,她來(lái)了,離她遠(yuǎn)一點(diǎn),沒(méi)有什么好同情的。我曾經(jīng)上過(guò)一個(gè)當(dāng),給了一個(gè)殘疾乞丐20元錢(qián),把我的一頓飯錢(qián)給了他,以為自己做了一件善事,哪里想到,那乞丐是裝的,是后來(lái)發(fā)現(xiàn)的。你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),有些乞丐,白天裝可憐,晚上進(jìn)賓館。不要理她!”我提醒灰灰。
灰灰正掏出一張二十元的紙幣,手欲抬,我輕拍其肩制止她,她瞪了我一眼。我搖了搖頭,看來(lái)灰灰很固執(zhí)要去上當(dāng)。她像沒(méi)看見(jiàn)我似的,徑直將那二十元錢(qián)塞進(jìn)老人的手里,還不忘道一聲“保重”!只見(jiàn)那老人連聲“謝謝”,直到我們走得很遠(yuǎn)了,還在頻頻點(diǎn)頭彎腰中緩緩向前。此時(shí)灰灰一直緊鎖的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
面對(duì)一個(gè)乞丐,我和灰灰開(kāi)始交鋒了。
“我仍然覺(jué)得你不對(duì)。你看,為什么那么多人都沒(méi)有給錢(qián)?恐怕大家和我一樣,對(duì)一個(gè)不應(yīng)該憐憫的人太多熱心,這不是在幫助一個(gè)人,而是在慫恿一種錯(cuò)誤的行為,引導(dǎo)一種錯(cuò)誤的觀念。這對(duì)于重建社會(huì)道德風(fēng)尚不僅沒(méi)有意義,反而起到了一種破壞作用。”
“或許那老婦人是真的走投無(wú)路才被迫乞討,不要把世界上的事情看得那么絕對(duì),難道我們可以說(shuō)所有的乞丐都是騙子嗎?我們可以因?yàn)樵?jīng)被一個(gè)人騙了,從此以后就不再相信所有的人?社會(huì)是復(fù)雜的,每個(gè)人的生存條件大不相同,有很多人因?yàn)榧膊?、被騙、天災(zāi)人禍等在貧困線上苦苦掙扎,我們?yōu)槭裁床粠退话???dāng)社會(huì)上大多數(shù)人面對(duì)社會(huì)底層的人表現(xiàn)如此冷漠,你不覺(jué)得這是很可怕的一種現(xiàn)象嗎?我也許受騙了,但我的善良還在,我對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的一份熱心還在,人人都這樣去做,社會(huì)不就變得溫暖和諧了嗎?”
灰灰發(fā)了一通宏論。她是那樣地單純,那樣地陽(yáng)光,我盯著灰灰看了很長(zhǎng)時(shí)間,感覺(jué)身邊這個(gè)嘻嘻哈哈身材比我矮一截的同學(xué),實(shí)際上比我高大許多。
對(duì)面又顫顫巍巍走來(lái)一位乞丐,是一個(gè)白胡子老人。我抓了一把零錢(qián),放到他的草帽里,一個(gè)小姑娘和一個(gè)小男孩也跟著放進(jìn)去幾塊錢(qián)。
老人不停地鞠躬:好人啦,謝謝!
點(diǎn)評(píng) 面對(duì)一個(gè)乞丐,我們成年人會(huì)熟視無(wú)睹,但一個(gè)高中生,會(huì)有許多思辨——這正是我們成長(zhǎng)的故事,也是一個(gè)讓人成熟和善良的故事。雖然簡(jiǎn)單,卻寫(xiě)得完整,也許還“制造”了一點(diǎn)波瀾,這是作者文字功夫的體現(xiàn)。另外,文章有幾處關(guān)于乞丐的白描值得一提:寥寥幾字,寫(xiě)出了人物的外貌特征,似乎讓人洞悉其人的內(nèi)心的東西。
其實(shí),面對(duì)一個(gè)乞丐可以有更深的層次討論,比如假乞丐產(chǎn)生的社會(huì)根源,正確幫助乞丐的途徑等。這有賴于作者今后的學(xué)習(xí),有賴于認(rèn)知的提高。但無(wú)疑,本文開(kāi)了一個(gè)好頭,這樣的思辨延續(xù),會(huì)讓作者走得很遠(yuǎn)。