努力打造高效課堂

大力推進教育教學改革是一項復雜而系統(tǒng)的工程，非一蹴而就、一朝一夕之事。芒市教育系統(tǒng)堅定信心，深入持久地開展課堂教學改革工作。

明確目的，強勢推進

以教育教學改革相關(guān)實施意見為指針，明確教育行政部門、教育科研機構(gòu)、學校校長和教師各自的職責。課堂教學改革以推動教師的教學方法和學生的學習方法轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，以提高課堂教學效率為日的，立足校情、教情和學情，完善方案、措施，確定時間表和路線圖，落實責任，全面推進，全員參與，形成人人搞課改、校校推課改的良好勢頭。

2014年，全市所有中小學強勢推進課堂教學改革，以?；?qū)W科、教師為單位歸納、提煉自己的有效教學模式，在學習、借鑒他人先進理念和方法的同時，積極做好“導案”和“學案”的個性化設(shè)計、同課異構(gòu)、一課多磨、“三段兩反思”等經(jīng)驗總結(jié)和成果提煉，初步構(gòu)建起體現(xiàn)新課改理念、切合校情、符合學科特點和學生認知規(guī)律的、富有特色的有效課堂教學方法或模式。在構(gòu)建模式的基礎(chǔ)上，通過同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、異地交流、模式推介、成果共享等方式，使有效教學方法和模式進一步優(yōu)化整合、創(chuàng)新發(fā)展。

突出中心，搭建平臺

各校以課堂教學改革動員會、現(xiàn)場會為契機，培植和樹立典型，以典型示范推動面上工作。依托課賽、送教、論壇、校際交流等活動，增強教師課堂教學改革的意識，提高教師參與課改的積極性。課堂教學呈現(xiàn)出良好態(tài)勢：自主學習環(huán)節(jié)做到課前預習、課中自學，合作與探究學習環(huán)節(jié)做到生生互動、師生互動，教師講授環(huán)節(jié)做到注重引領(lǐng)、精講多練，訓練環(huán)節(jié)有作業(yè)、實驗、日標檢測。在此基礎(chǔ)上，積極倡導各校課改模式呈現(xiàn)“百花齊放”格局，進一步推動課堂教學改革深入開展。

構(gòu)建機制，保障有力

課堂教學改革是一個長期而復雜的系統(tǒng)工程，其有效運行需要一個強有力的保障機制。芒市教育局從資金、體制、制度等三方面構(gòu)建課堂教學改革有效運行的保障機制，為推進教育教學改革增添后勁，確保改革扎實有效。

資金方面。教育局設(shè)立課改專項資金，根據(jù)課改的實施進度、考評結(jié)果下?lián)苜Y金。2014年下?lián)苷n改經(jīng)費50萬元。 體制方面。進一步理順學校教務、政教、教研、后勤的關(guān)系，充實學校教研力量。實行責任追究制，對沒有啟動課改的學校，追究校長、分管副校長、主任的責任，將課堂教學改革工作作為一項重要指標，納入學校年度績效考核，對工作積極主動的學校，從人、財、物上給予優(yōu)先支持，對工作開展得好的給予表彰獎勵，對工作不力，效果不明顯的進行崗位調(diào)整。

制度方面。建立隨堂聽課制度，學校校長、分管副校長、其他教育教學行政干部和教研人員必須隨堂聽課評課，隨堂檢查教師的教案和學生作業(yè)等常規(guī)教學情況，并記錄在案。建立教研員掛鉤聯(lián)系試點校負責制，采取調(diào)研、訪談、評估等方式，科學分析試點校在教育教學管理中存在的優(yōu)勢與不足，為試點校教育教學管理工作提出合理化改進建議，規(guī)范學校辦學行為，引領(lǐng)試點校逐步向精細化管理過渡。

承前啟后，科學謀劃

芒市教科中心教研室相關(guān)負責人說，推進課堂教學改革需要團隊協(xié)作，需要凝聚力，需要集體智慧。課改需要創(chuàng)新，創(chuàng)新是課堂教學改革前進的動力，但創(chuàng)新并不意味著徹底否定傳統(tǒng)。芒市課堂教學改革是在繼承基礎(chǔ)上的改革，不是全盤否定，抓課改并不意味著放棄常規(guī)教學和傳統(tǒng)教學中一些好的方法，相反，我們鼓勵教師先從對傳統(tǒng)教學模式的改良、修剪開始，在改良、修剪的基礎(chǔ)上逐步摸索出一套適合校情、學情、教情的創(chuàng)新的課堂教學模式。

該負責人還說，國家、省、州教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的頒布實施，為芒市教育改革與發(fā)展指明了方向，注入了活力，提供了政策依據(jù)，“課程改革，質(zhì)量提升，教育內(nèi)涵發(fā)展”將在今后相當長的一段時期內(nèi)，成為芒市教育發(fā)展的主旋律。課堂教學改革作為課程改革的核心內(nèi)容，必將成為今后芒市教育改革的主攻方向。在接下來的工作中，我們將精心組織，科學部署，抓住重點，突破難點，團結(jié)協(xié)作，以良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，全力推進課堂教學改革工作，全面提高芒市教育教學質(zhì)量，全力促進教育新跨越與新發(fā)展。