新時期做好農機培訓工作的幾點看法

王國慶

隨著農機購置補貼力度的不斷加大和農村經濟的持續(xù)發(fā)展，各種新型、高性能農業(yè)機械的數量不斷增加，有力地促進了農機化事業(yè)的快速發(fā)展。農機培訓也應與時俱進，不斷改進辦學方式、教學方法，使培訓內容更加貼近實際，以滿足廣大農民朋友的多種需求。

1 采取靈活多樣的辦學方式

在農機購置補貼政策的激勵下，許多農民都迫切希望通過購置大型農業(yè)機械來發(fā)家致富。農機培訓應針對農民朋友的具體情況，制訂切實可行的培訓方案，幫助他們盡早掌握農機駕駛技能，提高作業(yè)效率，增加經濟收入。

（1）短期培訓。結合全年農業(yè)機械駕駛人培訓和職業(yè)教育計劃，讓參訓學員接受比較系統(tǒng)、全面的業(yè)務培訓，成為農機行業(yè)的多面手、農機致富的領頭雁。農機化學校應充分利用師資強、教學設備全等有利條件，培訓多層次農機實用技能人才，滿足現代農業(yè)發(fā)展對農機技術人才的需求?；窗彩谢窗矃^(qū)農機化技術學校每年開展大中型拖拉機和聯合收割機駕駛人等培訓班近20期，培訓實用技能人才600多人。

（2）送訓下鄉(xiāng)。區(qū)農機部門應充分發(fā)揮基層農機服務站的作用，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農機站或村部作為農機培訓的課堂。農機校應根據各鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有農業(yè)機械的情況，制訂培訓教學計劃，定期送教下鄉(xiāng)。這樣，農機手就可以到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加培訓學習，免去長途乘車之累。既減少了支出，又不影響農業(yè)生產。2015年淮安區(qū)農機化學校共送訓下鄉(xiāng)5次，培訓農機手530多人。

（3）分類辦學。根據各鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有機械的數量分類辦班，如在A鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦拖拉機培訓班，在B鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦收割機培訓班，在C鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦插秧機培訓班等。這樣，培訓更具有針對性，也更貼近農機手實際需求，能夠提高農機培訓的效果。2015年淮安區(qū)農機校分別到仇橋、博里、復興等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展大中型拖拉機駕駛人培訓，培訓農機駕駛人160多人，大大提升了農機作業(yè)效率，提高了秸稈機械化還田質量，增加了農機手收入，促進了全區(qū)農機化發(fā)展。

（4）分片辦學。根據機械分布情況，把培訓班辦到村莊場院、田間地頭。結合生產實際，利用生產間隙，針對學員文化特點、機械使用情況等進行教學，現場為學員解疑釋惑，傳授實際操作技能知識。如利用推廣現場會、結合跨區(qū)作業(yè)進行現場培訓，既不耽誤生產，又能達到教學目的，還可擴大教學面。實踐證明，這種辦學形式很成功，深受群眾歡迎。2015年淮安區(qū)農機校在上河、博里等鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別開展梨旋一體機及高效施肥植保機械培訓，參訓學員110多人，培訓效果很好。

（5）聯合辦學。主動與農機推廣站、農廣校等單位聯合辦班，培訓農機、農技知識，提高農機合作社、農機大戶及農機手的業(yè)務水平，促進農民增收和農業(yè)增效?；窗矃^(qū)農機校每年與農機推廣站、農廣校等單位聯合培訓1～2次。2015年3月，該區(qū)農機校聯合區(qū)農廣校舉辦了一期新型職業(yè)農民培訓班，全區(qū)農機合作社124位社員參加了培訓，提高了業(yè)務知識及技能。

2 改進教學方法

改進教學方法是提高教學質量、搞好農機培訓工作的關鍵。要從教學的各個要素和各項具體工作抓起，不斷改進教學方法，搞好農機培訓工作。

（1）在教學過程中，要根據農機成人教育的特點，摸清學員底子，兼顧不同層次的學員制訂教學方案，避免一刀切、滿堂灌。

（2）要充分運用好四機一儀電教設備、各種示教板、實物教具、教學模型及掛圖等教學設備教學，做到聲電光并舉，電化教學、案例教學、實踐教學、現場教學交錯使用，增強教學的直觀性，便于學員理解和接受。

（3）要選用或者編寫實用的教學提綱，將深奧枯燥的理論形象化、直觀化，將書本知識轉化為實際生活中的順口溜等通俗易懂語言傳授給學員。講課中，要全盤考慮，精心選材，合理安排。要幫助學員克服畏懼心理，注意激發(fā)學員的學習興趣。要多聯系實際，做到主題鮮明，中心突出。

（4）搞好教學信息的反饋工作。組織教學人員深入基層廣泛征求學員意見，把基層農機手最需要的知識及技術添加到教學內容中，使教學工作更加貼近機手的實際需要。

（5）正確對待函授教學。在縣區(qū)級農機技術培訓中，要減少函授量，擴大面授量。不能只順應某些學員不愿參加培訓的心理，或因片面追求經濟效益而降低培訓質量。

3 提高教師隊伍整體素質

教師素質直接影響到教學質量。首先，要吃透課本。除了下苦功以外，還要講究方法，要去粗取精，系統(tǒng)地理解課本知識體系。其次，要加強理論學習?？赏ㄟ^自學、函授等途徑不斷學習相關的文化知識，提高自身的理論水平。第三，要積極參加各種教學實踐?？刹扇∧M授課、互相聽課等方式，開展教學討論，取他人之長補自己之短，不斷提高授課水平。第四，要加快知識更新。隨著科學技術的發(fā)展，各種農機新機具、新技術不斷涌現，教師不能只停留在原有的知識水平上，要努力學習新知識，接受新觀點，掌握新理論，不斷豐富和補充教學內容。第五，要積極參與實踐，積累實踐經驗。理論知識來源于實踐，教師只掌握理論知識是不夠的，要把理論應用到實踐中去，在實踐中豐富自己的理論知識。這樣，講起課來才能夠貼近實際生活，激發(fā)學員的學習興趣和積極性，提高授課效率，增強授課效果。

發(fā)展農村經濟離不開農業(yè)機械化。搞好農機培訓是一項長期工作，應根據農村經濟發(fā)展對農業(yè)機械的需求，逐步研究農機培訓的規(guī)律，實現農機培訓的制度化、正規(guī)化、科學化，造就大批農村實用型人才，為農村經濟發(fā)展增動力、添后勁。