新建本科院校在思政教育中注重人文關(guān)懷的探索

張 娟

張娟/成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院講師，碩士(四川成都611130)。

改革開放后，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了教育的進(jìn)步，特別是進(jìn)入新世紀(jì)，已初步建成了相對完善的教育教學(xué)體系，高等教育成為其中重要的一部分。本科類院校的數(shù)量不斷增多，教學(xué)質(zhì)量逐步提升，教學(xué)核心層次也逐步由?？平逃D(zhuǎn)為本科教育。這對于那些?？祁愒盒Ｒ约皩Ｉ镜男陆ū究圃盒６?，既是一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。人文關(guān)懷的主題成為這些院校在思政教育過程中的共同追求，這對提升思政教育的實(shí)效性無疑是大有裨益的。

一、新建本科院校在思政教育中關(guān)注人文關(guān)懷的重要性

(一)有助于順利實(shí)現(xiàn)其培育目標(biāo)

我國的高等院校是人才匯集之地，大部分學(xué)生都是通過嚴(yán)格的高考選拔出來的，因此他們是較好掌握綜合知識的群體。作為國家重要的人才培養(yǎng)基地，高校承擔(dān)著重要的人才培養(yǎng)使命:一方面是專業(yè)知識的傳授與實(shí)踐能力的提升;另一方面是良好思想品德的塑造，而高校開展的思想政治教育工作正是提升學(xué)生思想品質(zhì)的重要途徑。思想政治教育通過心理疏導(dǎo)以及人文關(guān)懷的方式，對學(xué)生進(jìn)行思想與心理上的呵護(hù)。這不僅是對學(xué)生物質(zhì)生活的關(guān)照，更是對他們精神生活的深入關(guān)懷，其目的在于對每一位學(xué)生的不同個(gè)性、內(nèi)心的情感以及自身的發(fā)展需求進(jìn)行系統(tǒng)分析，從而能夠在思政工作的實(shí)踐中真正做到從學(xué)生的內(nèi)心需求與現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，塑造其相對健全完善的人格。在新建本科院校中開展思想政治教育工作，能夠很好地順利實(shí)現(xiàn)高校最終的培育目標(biāo)。

(二)有助于順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型

近年新建的大部分本科院校中，有相當(dāng)一部分是由專升本的，其辦學(xué)定位是比較模糊的，在辦學(xué)的指導(dǎo)思想上也相對籠統(tǒng)，很多本科類的專業(yè)尚在進(jìn)一步的籌建過程中。因此，同那些各方面建設(shè)都比較完善的本科類院校相比，新建的專升本院校由于不夠完善的現(xiàn)實(shí)條件導(dǎo)致出現(xiàn)諸多問題，如辦學(xué)思想相對混亂以及人心不齊等。而國家對高校的大幅度管理與整頓，必定會(huì)使部分師生的習(xí)慣與計(jì)劃發(fā)生轉(zhuǎn)變，如果無法處理兩者之間的差異很容易激發(fā)矛盾，從而不利于學(xué)校將來的發(fā)展。而在這些新建的本科院校開展思想政治教育工作，就能夠避免出現(xiàn)這樣的問題，有助于學(xué)校各方面矛盾的化解與緩沖，便于統(tǒng)一思想，進(jìn)一步消除對學(xué)校發(fā)展的不利因素，加強(qiáng)人文關(guān)懷，最終有助于實(shí)現(xiàn)由專到本的順利轉(zhuǎn)型。

(三)有助于構(gòu)建和諧校園

國家正在倡導(dǎo)的積極構(gòu)建和諧社會(huì)，涵蓋了諸多層面，其中高校便是重要的組成部分，和諧校園的構(gòu)建有助于高校自身實(shí)現(xiàn)有序、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是其有效平穩(wěn)發(fā)展的重要條件與追求。高校的廣大師生是構(gòu)建和諧校園的主要群體，他們具有較高的思想政治覺悟與自身的人格修養(yǎng)。高校所開展的思想政治教育工作注重對師生的人文關(guān)懷以及心理疏導(dǎo)，能夠幫助他們塑造相對完善的人格，在尊重其個(gè)性的前提下激發(fā)內(nèi)在的真實(shí)需求，從而為和諧校園的構(gòu)建提供條件與保證。

二、當(dāng)前新建本科院校在思政教育工作中的不足

(一)自身面臨各種矛盾

筆者通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分新建本科院校普遍存在的問題是，辦學(xué)時(shí)間相對較短、本科類專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對欠缺、辦學(xué)理念以及管理理念相對傳統(tǒng)、辦學(xué)條件以及師資隊(duì)伍的建設(shè)明顯滯后等。具體說來，這些高校自身的辦學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，近些年的擴(kuò)招使學(xué)生人數(shù)有增無減，出現(xiàn)了教育教學(xué)資源相對緊缺的現(xiàn)狀。另外，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線相對較低，學(xué)生的綜合素質(zhì)水平同其他本科類院校相比具有明顯的劣勢，普遍存在著生源質(zhì)量不高的問題。

(二)學(xué)生的思想行為具有特殊性

新建本科院校的學(xué)生往往更加關(guān)注社會(huì)時(shí)事政治，在思想上對黨的認(rèn)同程度普遍較高，他們強(qiáng)烈追求積極健康的生活方式，同高校的大部分專科生相比，他們更具有樂觀的生活態(tài)度。這類本科生由于同?？粕幱谙嗨频男@環(huán)境中，很容易受專科生所營造校風(fēng)的影響，而這樣的校風(fēng)明顯不適合于他們。這就導(dǎo)致了新建本科院校的學(xué)生在知識的理解與運(yùn)用上很難同普通本科院校的學(xué)生相比，他們不僅在知識的掌握上有所欠缺，并且在實(shí)踐能力上也是處于較低的水平，在其行為表現(xiàn)以及自我約束上也同樣存在著較大的局限性。這種單向片面的發(fā)展不僅不利于學(xué)生將來的就業(yè)，也不利于學(xué)校辦學(xué)水平的提高。

(三)政工力量相對欠缺

由于大部分新建本科院校在專升本之前的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)水平普遍較低，加之高校近些年的不斷擴(kuò)招以及學(xué)校升本，導(dǎo)致了思政教育工作的教職人員相對緊缺，而學(xué)校由于對思政教育工作不是很重視，在教師招聘上往往只關(guān)注專業(yè)教師。由于教師數(shù)量上的短缺，使得思想政治教育工作中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，教師很難完成既定的教學(xué)任務(wù)，更不能滿足所有學(xué)生的需求。思想政治教育工作力度不足，學(xué)生的思想政治層面也就出現(xiàn)了參差不齊的情況，不利于學(xué)校的長遠(yuǎn)穩(wěn)健發(fā)展。

三、新建本科院校思政教育中注重人文關(guān)懷的路徑

(一)堅(jiān)持一切以學(xué)生為核心的價(jià)值理念

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為核心的服務(wù)理念，并將人文關(guān)懷貫穿其中。所謂的人文關(guān)懷是一種全方位的教育活動(dòng)，涵蓋了育人、育德與育心。筆者認(rèn)為，當(dāng)前新建本科院校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，在對學(xué)生的思想政治教育上承擔(dān)服務(wù)者與教育者的雙重角色。只有真正在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)愛學(xué)生，以人為本，注重人文關(guān)懷，才能夠贏得學(xué)生的尊重與認(rèn)可，保證良好有序的教學(xué)秩序，從而提高學(xué)生的思想覺悟與個(gè)人修養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的教育目標(biāo)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過搭建學(xué)生服務(wù)平臺與形式多樣的思政工作的方式，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的培育，使他們能夠在實(shí)踐的過程中，在歡快輕松的教學(xué)氛圍中，學(xué)習(xí)更多的思想道德理論知識，將那些抽象的內(nèi)容具體化、形象化。

(二)營造師生共同參與的良好教育氛圍

對于學(xué)生而言，對綜合素質(zhì)考查的重要指標(biāo)是思想道德素養(yǎng)水平，他們思想道德水平的高低對于自身的發(fā)展具有導(dǎo)向與調(diào)節(jié)的作用。新建本科院校要想真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)水平的切實(shí)提升，首先要做到學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升。而要達(dá)到這樣的目的，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育工作，堅(jiān)持以人為本、德育為先的教育理念，真正做到將學(xué)生的德育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。高校的思想政治教育工作不應(yīng)僅局限于專職思政教師的教育教學(xué)，所有的教職工都應(yīng)當(dāng)將教書與育人工作緊密結(jié)合，從而在學(xué)校營造一種全員皆教育的良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的思想能夠在潛移默化中受到熏陶感染，從而養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。

(三)強(qiáng)化對學(xué)生的心理健康教育

首先，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)新建本科院校的師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請具有專業(yè)水平的思政教師，為后期的教學(xué)工作提供良好的人力資源保證。其次，加大教學(xué)調(diào)研工作力度，對思政教學(xué)工作進(jìn)行定期的考查與監(jiān)督，通過實(shí)時(shí)匯報(bào)教學(xué)現(xiàn)狀而為方案的制定提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，特別是要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行材料的收集，進(jìn)一步了解學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。再次，對學(xué)生的不同心態(tài)進(jìn)行監(jiān)督與測評，根據(jù)需要建立專門針對學(xué)生的心理健康預(yù)警機(jī)制，根據(jù)學(xué)生的心理狀況建立與事實(shí)相符的心理檔案，設(shè)立專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)或是心理熱線，也可以通過便捷的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建設(shè)心理咨詢網(wǎng)站等，從而方便學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，對于學(xué)校中大部分學(xué)生普遍出現(xiàn)的問題進(jìn)行統(tǒng)一匯總，并提出相應(yīng)的解決方案。還要積極加強(qiáng)針對學(xué)生的健康心理知識的宣傳活動(dòng)，同學(xué)校的思政教育課程有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生通過正確的方式緩解心理壓力，提升自我修養(yǎng)。

［1］艾述華.新建高校思政工作應(yīng)注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)［J］.遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2009(05).

［2］洪禮坤.新建本科院校后勤人本管理芻議［J］.經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，2009(07).

［3］楊安妮.思想政治教育中人文關(guān)懷體系的構(gòu)建［J］.襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(03).