張巖泉
彎路,這個話題可以有多重選擇:是現(xiàn)實(shí)意義上的彎路?還是精神層面上的彎路?是路的彎曲抑或是心靈世界的彎曲需要同學(xué)們自己去結(jié)合生活感悟。如果僅僅停留于彎路的現(xiàn)實(shí)意義上,文章主題就缺乏深度。因此,建議同學(xué)們拓寬思路,由表及里地思考“彎路”的內(nèi)涵。郝雪燦同學(xué)的《彎路》短小精悍,用生動的筆觸描繪悠閑自得的童年生活,表達(dá)出對童年生活的深深懷戀,感情真摯,全篇切題,判91分。郭偉賢同學(xué)圍繞彎路書寫幾位古代名人風(fēng)貌,引經(jīng)據(jù)典,字里行間透露出古典韻味;此外,作者還由彎路生發(fā)開去討論“彎路該不該走”的問題,得出“走彎路是一種智慧,但不走彎路,也能成就一身傲骨”的結(jié)論,有思辨性,判93分。吳雨同學(xué)用筆細(xì)膩,通過父親苦心教導(dǎo)女兒不走彎路的故事刻畫出一位隱忍而關(guān)心子女的父親形象,心理描寫和神態(tài)描寫鞭辟入里,語言優(yōu)美而親切真實(shí),判92分。