羽 哲
教育部日前發(fā)布《關于實施卓越教師培養(yǎng)計劃的意見》,要求高校與中小學、教研機構和教育行政部門等積極探索“協(xié)同教研”“雙向互聘”“崗位互換”等教師發(fā)展新機制,并對高校教育類課程教師提出深入中小學等兼職任教、掛職實踐每5年不少于1年的要求。推動師范院校深化教師培養(yǎng)機制、課程、教學、師資、質量評價等方面的綜合改革,努力培養(yǎng)一大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。(摘自2014年9月19日《人民日報》)
中學語文2015年4期
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