◆潘美玲
(欽州市第一中學)
參加高考的考生,要想在高考中成為一匹脫穎而出的黑馬,除了要有一整套完整的知識體系和過硬的心理素質外,還應注意制訂與閱卷老師的閱卷規(guī)律相符的對策。這是考生在高考中取得高分不可或缺的關鍵所在。
文科地理閱卷前期,通常是收集考卷中出現的各種答法,進行合理斟酌,與高考的參考答案緊密結合,制定一系列的得分細則,以便在正式評卷時有個預先的應對措施。一般遵循以下原則:
1.考生答卷完全與參考答案規(guī)定相符。
2.考生答案雖然與參考答案表述不完全一致,但意思大體相同。
3.考生答卷雖然與參考答案表述完全不一致,但邏輯嚴謹,論證周密,無知識性錯誤,有一定創(chuàng)新意識的要點,且能夠自圓其說,與題意相吻合,符合“加分”條件。
4.考生答卷能在參考答案之外,作進一步深挖拓展且符合題意和常識。
5.考生答卷書寫整潔,思路清晰,雖然只有少量的符合邏輯的表述,但可以酌情給分。
6.考生答卷規(guī)范,秩序號清楚,回答重點突出。
1.考生答卷有明顯的知識性錯誤,未按題意作進一步分析。
2.考生答卷邏輯性差,因果關系錯誤,敘述東拉西扯,考生答卷大多與參考答案南轅北轍、相距萬里的。
3.考生答卷書寫模糊,涂改很多,可能有一些敘述與參考答案略微相同或相似,但難以辨認,也不能給分。
4.雖然分了很多要點,但都是描述同一要點的意思,只能給一個要點的分,其它點均不給分。
5.沒法把握地理事物或現象的原因分析,到底是以人文條件為主還是自然條件為主。如果是以人文條件為主的,人文條件要點寫得少,自然條件要點寫得多。這樣就會失分較多。
6.考生做材料題時,不懂采“活點”分,即從材料中提取要點。
7.專業(yè)術語弄錯,使用地方性語言,讓閱卷老師無法理解。
進行評卷,通常是分成若干小組進行試閱,有相當的一批答卷將作為試閱卷經受考驗,但這批試卷會重新返回給改卷教師重改。目的是通過更多的教師閱更多的試卷,挖掘考生更多的得分觀點,以完善評分細則。
如(2011 年高考全國卷)閱讀資料,完成下列各題。
黃麻適合在濕熱的氣候環(huán)境中生長。收獲的黃麻在水中浸濕后,才能進行初加工以獲取制作麻袋、麻布、紙張等的原料。甲城市為世界最大的麻紡織工業(yè)中心,也是該地區(qū)聯系河運和海運的重要港口。甲城市的氣候資料。
問題:分析甲城市發(fā)展麻紡織業(yè)的有利條件。
全國卷參考答案:①位于黃麻集中生產區(qū)(原料地);②稠密的水系便于原料運輸,連河通海便于產品外運;③人口稠密,勞動力豐富(麻紡織為勞動密集型產業(yè));④工業(yè)基礎好,麻紡織的歷史長、工藝精,有(技術好、經驗豐富的)技術工人。
根據前面所說的得分原則,還可以得分的答案有:①自然條件方面:雨熱同期,降水豐富,水源充足,地形平坦開闊,土壤肥沃,利于黃麻的生長。②人文條件方面:甲是該國重要的港口,河網密布,交通便利,市場廣闊,歷史悠久,基礎雄厚,經濟基礎好,技術先進,政策支持等。
根據前面所說的失分原因,這小題得分少的考卷是:①不懂得要從“影響工業(yè)生產的人文條件和自然條件”分析,不構建答題思路,東答西答;②不懂得影響工業(yè)生產的條件是以人文條件為主,要在人文方面多寫要點,自然方面少寫要點;③用詞不當,如“工業(yè)基礎好”寫成“經濟發(fā)達”等。
綜上所述,我們老師平時上課時,就應該注重問答題答題模式的培養(yǎng),引導學生總結各類問答題的答題模式。
1.特征類問題。水文特征(水量、汛期、結冰期、凌汛、含沙量、水能蘊藏量、流速、河流的補給等)。
2.地理成因問題。均從自然和人文兩方面進行分析。自然原因一般從緯度位置、海陸位置、地形、地勢、氣候、水文、植被、土壤、礦產、洋流、海陸輪廓、板塊運動等方面來分析;人為原因一般從歷史條件、人口、工業(yè)、農業(yè)、城市、交通、工程建設、市場、政策、科技、軍事、宗教等方面來分析。
3.評價問題。問題常常表述為“作用、意義、影響”等。
4.比較問題。注意一點,兩邊都要回答。
5.措施問題。①對癥下藥;②(技術)工程措施,生態(tài)措施,管理措施;③開源節(jié)流(對資源類而言)。
平時教學時,老師還應該注重培養(yǎng)學生如何看透題目的本質問題,屬于何種模式的題目,在答題時先構建好知識框架,然后再進行合理選擇,分點作答。如若遇到聞所未聞,見所未見的問題,一般任何地理現象或地理事物均可從自然因素、社會經濟因素、環(huán)境因素等方面進行思考,如軍馬場的區(qū)位條件。
1.構建答題框架,分點答題很重要,盡量細分,用分號或①②③④等符號清楚表述。如果考生的答卷沒寫序號沒分要點,閱卷老師在迅速閱讀一份答卷時,要在一段答案中幫考生一一尋找得分點,就會有漏點的可能。
2.堅決按問題順序答題。一般而言題目先問什么,就先回答什么。
3.結合題目實際,堅決按一般任何地理現象或地理事物均可從自然因素、社會經濟因素、環(huán)境因素等方面答題。
4.擦邊球也是好球。如果沒把握,可適度模糊處理。
5.語言表述要規(guī)范,盡量用專業(yè)術語。如方向表述,不能用上下,而應該用東西南北。
6.實在不懂答的就抄題目材料。
[1]什么是水文條件.魁網考試資訊網,2011,9.
[2]5 年高考3 年模擬.首都師范大學出版社,2013,6.
[3]區(qū)域地理——狀元筆記學習模板.哈爾濱地圖出版社,2013,4.