研究不斷證實,將學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零,每隔一段時間再進(jìn)行學(xué)習(xí),更易讓大腦吸收與記憶。這種記憶方法也有利于組織管理,因為它能更好地適應(yīng)工作的節(jié)奏?!肮ぷ饔洃洝笔菍W(xué)習(xí)過程中一個很重要的角色,一般能夠同時存儲好幾項內(nèi)容。當(dāng)工作記憶中存儲的信息太多,大腦的認(rèn)知系統(tǒng)將出現(xiàn)超負(fù)荷現(xiàn)象。接著員工就可能走向“傾斜”狀態(tài),停止記憶。因此在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)的看似越少實則越多。
這種微學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為了企業(yè)應(yīng)對學(xué)習(xí)時長挑戰(zhàn)的最佳策略。endprint