淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的德育

李宵輝

教師的基本任務(wù)是“教書(shū)育人”，這就需要教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，注意結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，把教學(xué)的科學(xué)性與思想教育性統(tǒng)一起來(lái)。也明確表明了教師在教好書(shū)的同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。作為一名英語(yǔ)教師，我覺(jué)得在教好英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，要教會(huì)學(xué)生如何待人，如何成為國(guó)家的棟梁之才。德育對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起著非常重要的作用，那么怎樣才能寓德育于英語(yǔ)教學(xué)之中呢？

一、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想

社會(huì)主義教育的根本目的是把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有紀(jì)律、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，具有奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)造精神的一代新人。因此，教師應(yīng)首先把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的人，然后才能談得到怎樣教學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育不僅讓他們了解我國(guó)優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，還要讓他們認(rèn)識(shí)到科學(xué)是無(wú)止境的，增強(qiáng)學(xué)生憂患意識(shí)，不發(fā)奮進(jìn)取就要被淘汰，落后就要被挨打，教育學(xué)生要像Nelson Mandela，Gandhi那樣為了國(guó)家的和平，為了爭(zhēng)取所以人的平等自由、幸福的生活而奮斗。在The Olympic Game這篇課文中聯(lián)系我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上取得的優(yōu)異成績(jī)，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。

二、深入挖掘教材，善于引導(dǎo)，有機(jī)進(jìn)行德育

1.語(yǔ)言教學(xué)與學(xué)生思想品質(zhì)的養(yǎng)成教育相結(jié)合，教師要重視禮貌教育，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。比如：Im sorry.Excuse me.Can I help you？Would you like...？Thank you for...等教學(xué)生學(xué)會(huì)道歉、感謝、請(qǐng)求等用語(yǔ)，讓他們成為一個(gè)懂禮貌、有禮貌的人。

2.學(xué)習(xí)名人的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的、健康的個(gè)性品質(zhì)。

對(duì)學(xué)生良好性格的培養(yǎng)是育人的一個(gè)極其重要的方面，是教育工作部門(mén)刻不容緩的責(zé)任。在教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、頑強(qiáng)的意志等。例如，在課堂上可以設(shè)計(jì)一些討論題，如：What can we learn from them？What led to their success？

3.樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，科技在不斷發(fā)展，學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀不斷受到?jīng)_擊，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育也增加了難度，因此在英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀的教育尤為重要，比如，在The Million Pound Bank Note這篇課文中，談到了如何正確對(duì)待金錢(qián)，揭露了資本主義社會(huì)金錢(qián)至上的殘酷現(xiàn)實(shí)。學(xué)完了這個(gè)故事，可以讓學(xué)生感覺(jué)到金錢(qián)不是萬(wàn)能的，還有許多東西是錢(qián)買(mǎi)不到的，比如親情、友情、健康、知識(shí)等，不要讓金錢(qián)左右自己，不能拿錢(qián)去判斷一個(gè)人。

4.學(xué)習(xí)課文中的名言警句，背誦或朗讀含有德育內(nèi)容的段落。如，The Olympic Games Motto—Swifter，Higher，stronger教育他們勇于拼搏，精益求精，更上一層樓。

三、把道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為

我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不但要求學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)課本上人物的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的是讓學(xué)生付諸行動(dòng)，讓學(xué)生把道德規(guī)范和行為實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生養(yǎng)成言行一致、知行統(tǒng)一的好習(xí)慣。

如，學(xué)完Wildlife Protection這課后，學(xué)生了解了如何保護(hù)野生動(dòng)物及人們從中吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而促進(jìn)我們保護(hù)野生動(dòng)物

的意識(shí)，學(xué)生向周?chē)娜诵麄鞅Ｗo(hù)野生動(dòng)物的重要性，讓全社會(huì)的人都行動(dòng)起來(lái)。

學(xué)完Saving the Earth后，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，如，不隨地吐痰，亂扔垃圾，注意個(gè)人、教室、宿舍的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木以及其他一些公共設(shè)施。

總之，在課堂教學(xué)中，不但要傳授學(xué)生知識(shí)，還要進(jìn)行德育方面的教育。只要每個(gè)教師都做有心人，注意發(fā)現(xiàn)，努力挖掘，德育就能滲透到英語(yǔ)教學(xué)中，使學(xué)生成為既有文化又有素養(yǎng)的未來(lái)人才。