何昱潔四川師范大學新聞與傳播學院,四川成都 610068
大眾傳媒視角下影視編導的注意事項
何昱潔
四川師范大學新聞與傳播學院,四川成都610068
摘要大眾傳媒時代的到來,開啟了熒屏的新時代。作為制作者的影視編導在大眾傳媒時代也面臨著新的挑戰(zhàn)。影視編導如何應對大眾傳媒時代的新挑戰(zhàn),如何將影視內(nèi)容同社會生活更好地聯(lián)系在一起,并實現(xiàn)創(chuàng)新,都是本文探討的問題。
關(guān)鍵詞大眾傳媒;新挑戰(zhàn);影視編導;注意事項
1.1 大眾傳媒的定義
在當今時代,大眾傳媒早已不再陌生。而要想以此為時代背景開展研究,需要首先了解大眾傳播媒介的定義。大眾傳播媒介主要是指職業(yè)傳播者向大眾傳播信息的過程中所需要的媒介體。大眾傳播媒介的主體受眾就是大眾,而其本質(zhì)是指各種復制和傳遞信息的機械或者傳播組織的媒介體的總和。如今,報紙等印刷類大眾媒介尚未完全消失,而新的大眾媒介如電子類媒介等又在不斷興起,各種大眾傳播媒介相互配合,共同奠定了豐富的傳媒時代背景。在這個大的背景時代中,起著中流砥柱作用的影視編導自然面臨著全新的挑戰(zhàn)和機遇。
1.2 大眾傳媒的新特征
大眾傳播媒介之所以成為影響時代的重要因素,與其自身的新特征有著密切的關(guān)系。大眾傳播媒介的新特征主要體現(xiàn)在速度快、范圍廣、影響大等三個方面。在大眾傳媒介尚未興起之時,人們進行信息傳播主要通過口述或者飛鴿傳書以及專人運送、張貼告示等形式,速度慢,而且效率往往也較低。傳播效果并不能夠令人滿意。大眾傳播媒介的速度則超乎人的想象。特別是在電子類大眾傳播媒介興起之后,光纖傳播的速度可達每秒鐘三十千米。人們可以在瞬間幾乎同時獲取重大信息。大眾傳播媒介的傳播范圍廣也是重要特點之一?,F(xiàn)如今,在大眾傳播媒介的推動之下,信息已經(jīng)漸漸失去了地域的界限。不同地域之間的信息可以借助大眾傳播媒介實現(xiàn)互通,不同的國別之間也可以借助大眾傳播媒介進行文化交流,重要信息共享等。范圍大的特點使得地域分界日漸模糊,更好地實現(xiàn)了信息的傳播與交流。大眾傳播媒介的第三個新特征主要是指影響大。這主要歸功與媒介重要的導向功能。任何類別的信息,只要是通過媒介傳播出來,都會在無形中被放大,人們在各種心理的驅(qū)使之下,會更多地傾向于信任媒介,跟隨媒介的呼聲,從來表明自己的立場。這些都直接決定了大眾傳播媒介影響大的特點。其影響力主要體現(xiàn)在其強大的表現(xiàn)力與說服力之中。那么在這三大特點的影響下,影視編導們又面臨著怎樣的新挑戰(zhàn)呢?
2.1節(jié)目更新速度加快
在過去,經(jīng)濟發(fā)展尚未達到如今的高速發(fā)展水平,社會節(jié)奏尚未加速。人們的精神文化生活也較為單一。一檔節(jié)目往往很容易熱播,并成為人們津津樂道的話題。八九十年代的《綜藝大觀》等就是當時的重要代表作品。而如今,時代不同了,社會發(fā)展節(jié)奏變快,經(jīng)濟發(fā)展水平提高,人們的物質(zhì)文化水平提升。在這樣的背景力量的趨勢之下,眾口難調(diào),于是節(jié)目之間的競爭更加激烈,重要的表現(xiàn)之一就是節(jié)目更新速度加快了。節(jié)目的更新速度加快,就要求影視編導們的思維創(chuàng)作周期變短。他們需要在更短的時間內(nèi)創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品和節(jié)目奉獻給觀眾。因此,節(jié)目更新速度加快,是影視編導們面臨的重要新挑戰(zhàn)之一。
2.2 觀眾的需求日益多元化
節(jié)目更新速度加快,也有其重要原因。隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提升,物質(zhì)文化水平得到進一步提高,而隨之提高的就是人們的精神文化水平。人們有了更高的精神文化品質(zhì)的需求與追求。觀眾們已經(jīng)不再如過去一樣,處在被動接受的位置,而是擁有了更多主動的需求。由過去的“有什么,看什么”變成了今天的“看什么,就應該有什么”。更重要的是,觀眾主體地位的顯現(xiàn),使得影視編導們面臨著更多的時代賦予的新挑戰(zhàn)。九十年代,益智競猜類節(jié)目如火如荼,人們專心地關(guān)注此類節(jié)目的動態(tài),并樂在其中。而如今,益智類節(jié)目只是重要節(jié)目中一個版塊。觀眾們不僅僅關(guān)注于此,還包括相親類節(jié)目,冒險類節(jié)目,養(yǎng)生類節(jié)目以及戶外活動類節(jié)目??梢哉f,觀眾的需要是在日益多樣化的,影視編導們只有不斷挖掘生活的內(nèi)容與真諦,才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的節(jié)目作品。為觀眾呈現(xiàn)出豐富多彩的內(nèi)容。
2.3 節(jié)目質(zhì)量有待提高
需求增加了,節(jié)目更新速度也加快了,并不意味著影視編導的工作無可挑剔了。因為這兩個內(nèi)容的存在,使得影視編導面臨著新的挑戰(zhàn)。由于影視編導創(chuàng)作周期變短,人們對于節(jié)目的需求量增加,節(jié)目的質(zhì)量也在無形之中受到了挑戰(zhàn)。一個節(jié)目中一旦出現(xiàn)一個引人注目的關(guān)注點,其他的節(jié)目就會快速競相效仿,創(chuàng)意一瞬間被無數(shù)次使用,隨之也就變得不再出奇。而且,在金錢與利益的誘惑之下,很多節(jié)目已經(jīng)脫離了為大眾服務的初衷,完全化身利益的代表,節(jié)目質(zhì)量低下。值得指出的一點是,節(jié)目的內(nèi)容需要多加注意。因為如今,少年兒童充當了相當一部分的觀眾,而對于處在三觀尚未確立時期的他們,電視節(jié)目的輿論導向功能顯得尤為重要。因此,影視編輯面臨著的重要新挑戰(zhàn)之一,就是要不斷提高節(jié)目的質(zhì)量。不能因為競爭日益激烈,就不在乎節(jié)目質(zhì)量的高低。
3.1 節(jié)目內(nèi)容需要積極向上
既然影視編導們面臨各種各樣新的挑戰(zhàn),那么大眾傳媒視角下,他們又有哪些注意事項呢?首先,節(jié)目的內(nèi)容需要積極向上。節(jié)目的內(nèi)容直接影響節(jié)目的質(zhì)量。由于大眾傳播媒介本身的輿論導向功能,使得其擔負起積極引導社會向上的重要職責。而且,面臨著青少年占據(jù)較大觀眾比重的現(xiàn)實,影視編導更應該注重將節(jié)目內(nèi)容以更加積極健康向上的形式表現(xiàn)出來,對其進行積極的引導與教育。比如,在2013上映了《爸爸去哪兒》節(jié)目中,主要表達的是親子互動,相互幫助,面對困難勇往直前等主題思想,獲得大家的一致好評。無論是對于青少年,還是對于成年人,都是一種積極的教育與引導。因此,編導在進行創(chuàng)作的過程中,需要進一步地理清思路,創(chuàng)作出更加積極向上的節(jié)目。
3.2 影視編導應進一步增強創(chuàng)新意識
為了更好地展現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容和主題思想,影視編導們應當進一步增強創(chuàng)新意識。正如前文提到的,一個節(jié)目一旦出現(xiàn)一個創(chuàng)新點,就會被瞬間無數(shù)次翻用。很多優(yōu)秀的創(chuàng)新點,在被翻用了多次之后,就會平淡無奇,索然無味。當然,這并不意味著,節(jié)目不應當借鑒。借鑒是為了更好地發(fā)展。但是,影視編導們應當進一步增強創(chuàng)新意識,如何在借鑒的基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新,而不是在創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上一味照搬。這就要求影視編導應當進一步提高自身的理論修養(yǎng)和創(chuàng)新水平。只有通過自身的不斷學習,借鑒優(yōu)秀的節(jié)目作品,再結(jié)合自身所學,融會貫通,才能夠更多地實現(xiàn)創(chuàng)新。影視編導應當通過讀書、進修、觀看更多的優(yōu)秀電視作品,為實現(xiàn)創(chuàng)新奠定堅實的基礎(chǔ)。當然,創(chuàng)新也并不意味著絲毫不允許借鑒。但是借鑒絕不等同于照搬。影視編導的自我學習與充電,自身內(nèi)涵與修養(yǎng)的提升是增強創(chuàng)新意識的重要前提。
3.3 符合中國觀眾的普世價值
除上述內(nèi)容之外,影視編導們需要注意的另外一個重要問題就是國別問題。雖然說,媒介無國界,但是中國的電視節(jié)目畢竟更多地針對中國觀眾,體現(xiàn)中國人民的處世方式與文化的傳統(tǒng)創(chuàng)新。因此,影視編導在創(chuàng)作節(jié)目的過程中,應當注重體現(xiàn)中國觀眾的普世價值。西方的思想與文化可以適當體現(xiàn),但是絕對不能強行灌輸與肆意宣揚。如何將體現(xiàn)國民普世價值和影視節(jié)目的創(chuàng)作平衡把握,是影視編導需要注意和改善的重要事項。
在大眾傳播媒介時代,影視編導們面臨著更新的挑戰(zhàn),但是同時也面臨著更多新的機遇。影視編導們應當在如今科技進步,經(jīng)濟發(fā)展的背景環(huán)境中,牢牢把握機遇,迎接挑戰(zhàn),不斷提高自我修養(yǎng),提高創(chuàng)新意識與水平。在各類節(jié)目輩出的時代背景中,創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品,為更多觀眾提供文化的視覺盛宴與饕餮大餐。
的對待每一次的工作,隨時做好出新聞現(xiàn)場的準備,努力的將工作做到最好,這就是最基本的對這個職業(yè)的奉獻。
中圖分類號G2
文獻標識碼A
文章編號1674-6708(2015)139-0175-02