英語(yǔ)學(xué)習(xí)小竅門(mén)之分析

文/譚添蓉

摘　要：自從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)與國(guó)外的交流日益頻繁,因此中國(guó)對(duì)英語(yǔ)的教育問(wèn)題越來(lái)越重視。所以,對(duì)于如何學(xué)好英語(yǔ)是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)所共同想探究和討論的。本文主要是針對(duì)提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些小竅門(mén),來(lái)供大家參考。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；學(xué)習(xí)；小竅門(mén)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)小竅門(mén)之分析

文/譚添蓉

摘要：自從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)與國(guó)外的交流日益頻繁,因此中國(guó)對(duì)英語(yǔ)的教育問(wèn)題越來(lái)越重視。所以,對(duì)于如何學(xué)好英語(yǔ)是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)所共同想探究和討論的。本文主要是針對(duì)提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些小竅門(mén),來(lái)供大家參考。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；學(xué)習(xí)；小竅門(mén)

作者簡(jiǎn)介：譚添蓉(1999.1-)女,漢,湖南人,學(xué)生,高三,湖南省長(zhǎng)沙市師大附中,研究方向：文學(xué)教育。

中圖分類號(hào)：G633.41

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：碼：A

文章編號(hào)：號(hào)：2095-9214(2015)08-0049-01

如今英語(yǔ)在國(guó)民的心中占有非常重要的地位,人們不僅把英語(yǔ)作為第二交流語(yǔ)言,更是把它當(dāng)成出國(guó)深造、外出留學(xué)的基本條件。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是盲目死記硬背,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)還是有一些小竅門(mén)的。

一、詞匯學(xué)習(xí)小竅門(mén)

對(duì)于中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法來(lái)說(shuō),最常用的就是背單詞,還有人以能背一本詞典為驕傲。但是,詞典終究是死知識(shí),要想靈活應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)作為交流工具,詞典并不是最重要的,最重的是要學(xué)會(huì)適應(yīng)合適的語(yǔ)境。不管你的單詞量有多大,沒(méi)有真正的運(yùn)用起來(lái),單個(gè)的單詞是沒(méi)有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的,只有將其結(jié)合成句子,然后再結(jié)合成文章,才能完整的提高外語(yǔ)水平。

在中國(guó)很多人背單詞都是將單詞拆成一個(gè)一個(gè)字母來(lái)進(jìn)行背誦,這種死板的背法笨且效率不高,其實(shí),最有效的辦法就是根據(jù)一個(gè)單詞的讀音來(lái)進(jìn)行拼寫(xiě),會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)都是有規(guī)律可循的。并在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)會(huì)將單詞運(yùn)用到句子中對(duì)單詞進(jìn)行再一次的理解。在心中要知道所有的語(yǔ)言都是活的,要學(xué)會(huì)將語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展,多聽(tīng)多讀多看外文電影報(bào)紙雜志,這樣能有助于我們學(xué)習(xí)更多的單詞,因?yàn)楦嗤鈬?guó)人入駐中國(guó),因此許多標(biāo)志都會(huì)設(shè)有英文,所以在我們?nèi)粘Ｉ钪?可以多多將這些單詞積累下來(lái)。

二、聽(tīng)力學(xué)習(xí)小竅門(mén)

中國(guó)的大多數(shù)學(xué)生在英語(yǔ)上最弱的就是英語(yǔ)聽(tīng)力,因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在課堂上聽(tīng)聽(tīng)力時(shí),基本感覺(jué)是在聽(tīng)天書(shū)。但是即使聽(tīng)不懂也要有目的有聯(lián)系性的聽(tīng),因?yàn)槁?tīng)不懂也是學(xué)習(xí)中的一種,在聽(tīng)的過(guò)程中,及時(shí)聽(tīng)不懂但是耳膜卻已經(jīng)開(kāi)始嘗試著一種新的語(yǔ)言發(fā)音,接受一種新的信息代碼,所以,記住即使聽(tīng)不懂也是學(xué)習(xí)上的一種進(jìn)步,所以千萬(wàn)不要因?yàn)槁?tīng)不懂就半途而廢。練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候要充分利用自己的有意識(shí)心理,只要有時(shí)間空余就可以打開(kāi)收音機(jī)來(lái)收聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,讓自己處于這樣一種英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)氛圍之中,可以不用在乎它到底在講什么,你只要隨意的去聽(tīng),只要身處在這樣的一種英語(yǔ)環(huán)境中,就會(huì)讓自己的聽(tīng)力有所提高。

三、口語(yǔ)學(xué)習(xí)小竅門(mén)

口語(yǔ)英語(yǔ)的英語(yǔ)最后一個(gè)也是最主要的一個(gè)步驟,之前的詞匯、聽(tīng)力的練習(xí)都是為了能更好的與人交流,而交流的重要保證就是口語(yǔ)。但是中國(guó)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中卻有幾大誤區(qū)。首先是將英語(yǔ)口語(yǔ)教材內(nèi)容當(dāng)成提高口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn),就是因?yàn)橹袊?guó)人習(xí)慣了重視理論忽視實(shí)踐的方法,所以在進(jìn)行口語(yǔ)教材的學(xué)習(xí)時(shí),就僅僅只是將其內(nèi)容走馬觀花的看一遍就覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,卻沒(méi)有實(shí)際運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)進(jìn)行交流。其次就是中國(guó)人愛(ài)用中文來(lái)標(biāo)記英語(yǔ)的發(fā)音,因?yàn)橐魳?biāo)學(xué)習(xí)的不過(guò)關(guān),始終不會(huì)和整體提高整個(gè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),比如有人將“good morning”記作“鼓得模你”,甚至還有出版社出版這種方法,簡(jiǎn)直是愚蠢的可笑。中國(guó)人不該開(kāi)口的第三點(diǎn)就是對(duì)語(yǔ)法不夠深刻的掌握,其實(shí)不要害怕出錯(cuò),敢于開(kāi)口才會(huì)提高英語(yǔ)表達(dá)能力。所以,我們應(yīng)該摒棄這種想法和做法,大膽開(kāi)口,才會(huì)做到英語(yǔ)的有效提升。

四、課堂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

要想學(xué)好英語(yǔ),首先就是要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師,有了興趣才會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力,學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)非常順利。因?yàn)槿粘Ｉ钪械奈覀円惨粯?一般只要是自己喜歡的東西,再苦再難都會(huì)堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,要掌握正確的方法,擁有必勝的決心和客服困難的勇氣。所以,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中要一步一個(gè)腳印的做好每一步。首先要在課堂上聚精會(huì)神,思維活躍、思路開(kāi)闊。做好對(duì)每一個(gè)知識(shí)的理解。其次是在課堂上做好筆記,因?yàn)橛兴^的好記性不如爛筆頭的說(shuō)法。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言性學(xué)科,而人的記憶力都是有限的,盡管老師講的知識(shí)在課堂上記住了,但是之后就有可能會(huì)忘記,所以做好筆記是很有必要的。然后是在課堂上一定要豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng),不僅要專心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解,還要認(rèn)真聽(tīng)老師講英語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),在模仿老師發(fā)音的同時(shí)來(lái)培養(yǎng)自己發(fā)出純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。在聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),大腦內(nèi)要形成一個(gè)記憶反射弧,在老師再次提到類似的問(wèn)題時(shí),能快速想出答案。當(dāng)然,在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)也要切記雙眼對(duì)老師動(dòng)作的觀看,和對(duì)板書(shū)的觀看,這樣就會(huì)在大腦內(nèi)形成視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息的相互配合,就會(huì)給人以更加深刻的印象。最后,當(dāng)老師進(jìn)行課堂交流互動(dòng)時(shí),一定要積極主動(dòng),掌握好每一次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是表面上的記住單詞、詞組、句型就大功告成了,關(guān)鍵在于對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用,所以,在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面性培養(yǎng)。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,首先是一種記憶累積的過(guò)程,然后才是實(shí)踐的過(guò)程,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的,還是要人腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印積累出來(lái)的。要正視學(xué)習(xí)中所遇到的挫折和失敗,失敗并不可怕,可怕的是不能從失敗中爬起來(lái),面對(duì)考試的失敗要進(jìn)行冷靜分析、認(rèn)真反思,只要對(duì)自己充滿信心,勝利一定就在前方。

(作者單位：湖南省長(zhǎng)沙市師大附中)

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