打通全系統(tǒng)宣傳平臺(tái) 建設(shè)全媒體通訊員隊(duì)伍

韓娜

摘 要 醫(yī)學(xué)院校的宣傳工作不僅關(guān)系到校園形象和文化建設(shè)，更關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的社會(huì)形象。只有通過(guò)建設(shè)全媒體通訊員隊(duì)伍，打通“校園”和“醫(yī)院”兩個(gè)陣地，才能既有效突出專(zhuān)業(yè)特色，又將宣傳工作的效果最大化。本文旨在以北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部為例，通過(guò)研究醫(yī)學(xué)院校的通訊員隊(duì)伍，尋找一種清晰有效的通訊員隊(duì)伍建設(shè)思路，為醫(yī)學(xué)院校形成科學(xué)、生動(dòng)、高效的新聞宣傳局面提供一些解決方案。

關(guān)鍵詞 醫(yī)學(xué)院校 宣傳工作 通訊員隊(duì)伍

中圖分類(lèi)號(hào)：G214 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.07.006

Open up the System-wide Propaganda Platform and

Build all Media Correspondent Team

——On Medical College Correspondent Team Building with

Peking University Health Science Center as an example

HAN Na

（Propaganda Department of Peking University Health Science Center， Beijing 100191）

Abstract Publicity of medical colleges not only related to the campus image and culture， but also related to the social image of the medical and health fields. Only by building all media correspondent team， open up "Campus" and "hospital" on both fronts， in order to highlight both effective professional features， to maximize the effect of propaganda work in turn. This article aims at Peking University， for example， by studying the medical colleges correspondent team， looking for a clear and effective team building ideas correspondent， as a scientific medical colleges， vivid， efficient public information situation offers some solutions.

Key words medical college; publicity; correspondent team

1 醫(yī)學(xué)院校宣傳工作現(xiàn)狀和對(duì)通訊員的要求

醫(yī)學(xué)院校成員眾多，以國(guó)內(nèi)著名的醫(yī)學(xué)院?！本┐髮W(xué)醫(yī)學(xué)部為例，這是一個(gè)復(fù)雜的教、學(xué)、研、醫(yī)的系統(tǒng)，它隸屬于北京大學(xué)，有6個(gè)學(xué)院、9家附屬醫(yī)院和13家教學(xué)醫(yī)院，所以，它的新聞宣傳涉及三個(gè)層面，可以說(shuō)“上有北大，中有學(xué)院，下有醫(yī)院”，宣傳任務(wù)比較繁重。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部主要校內(nèi)媒體有北醫(yī)新聞網(wǎng)、《北醫(yī)》報(bào)、《北醫(yī)人》雜志和北醫(yī)視頻新聞。其中，北醫(yī)新聞網(wǎng)是校內(nèi)外宣傳的主陣地，時(shí)效性強(qiáng)、信息量大，內(nèi)容包括一般新聞和專(zhuān)題新聞，同時(shí)鏈接“北醫(yī)報(bào)”、“北醫(yī)人”，充分整合北醫(yī)內(nèi)部媒體;《北醫(yī)》報(bào)為兩周一期的校報(bào)，每期四版，一二版為要聞、專(zhuān)題、深度報(bào)道，三四版為人物通訊、特稿和副刊，在校內(nèi)外有很大的影響力;雙月刊《北醫(yī)人》是北大醫(yī)學(xué)部?jī)?nèi)宣品牌雜志，以北醫(yī)人物通訊和新聞專(zhuān)題為主要內(nèi)容，并依據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)不定期推出特刊;視頻新聞內(nèi)容包括校內(nèi)重大新聞、專(zhuān)題，也涉及各醫(yī)院提供的優(yōu)秀視頻作品，是展示北醫(yī)形象的一個(gè)窗口。

上述校內(nèi)媒體中，北醫(yī)新聞網(wǎng)和《北醫(yī)》報(bào)生產(chǎn)周期短、信息量大，宣傳任務(wù)也最重，對(duì)通訊員工作量的要求也較大?！侗贬t(yī)人》以人物通訊、特稿等深度內(nèi)容為主，對(duì)新聞實(shí)務(wù)能力有較高要求;此外，新聞網(wǎng)有定期的視頻新聞欄目，需要通訊員具備一定的音視頻新聞采制能力。

2 醫(yī)學(xué)院校通訊員隊(duì)伍的現(xiàn)狀和特點(diǎn)

北醫(yī)黨委宣傳部既是校內(nèi)媒體的主管部門(mén)，又扮演著總編室的角色，承擔(dān)著從前期報(bào)道策劃到后期作品產(chǎn)出的幾乎全部職能，這其中，做好通訊員隊(duì)伍建設(shè)是至關(guān)重要的一環(huán)。

宣傳系統(tǒng)構(gòu)成和宣傳任務(wù)的不同，決定了醫(yī)學(xué)院校的通訊員隊(duì)伍不同于一般類(lèi)型的高校。通常情況下，高校及其下屬學(xué)院多集中在同一處地理位置，通訊員多由學(xué)生和青年教職工擔(dān)任，在“教—學(xué)”這個(gè)單一體系內(nèi)，人才選拔和隊(duì)伍管理上比較簡(jiǎn)單直接。相比之下，醫(yī)學(xué)院校很多通訊員工作在醫(yī)療、科研崗位上，時(shí)間上往往有較多限制，同時(shí)醫(yī)學(xué)院校及其附屬單位在地理上一般都比較分散，對(duì)通訊員的管理需要主管部門(mén)更多的精力。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部建立起了一個(gè)大宣傳平臺(tái)，組成人員包括醫(yī)學(xué)部宣傳部和各二級(jí)單位的宣傳系統(tǒng)成員。工作中，既有各成員單位獨(dú)立產(chǎn)生的新聞——通過(guò)通訊員匯總到宣傳部，又有宣傳部統(tǒng)籌完成的專(zhuān)項(xiàng)宣傳任務(wù)。不論采用何種方式，各單位通訊員都掌握著新聞生產(chǎn)的第一步工序，也是信息的第一道把關(guān)人。

通訊員隊(duì)伍對(duì)于醫(yī)學(xué)院校的宣傳工作起到了很大的推動(dòng)作用：首先是有效地把繁重復(fù)雜的宣傳工作化整為零;其次，通訊員扎根于各單位的基層，具有很強(qiáng)的貼近性，能保證新聞素材的鮮活和時(shí)效;再次，很多通訊員來(lái)自本單位的業(yè)務(wù)崗位，特別是各附屬醫(yī)院的通訊員往往具備醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，對(duì)于業(yè)務(wù)情況比較熟悉，在新聞素材的取舍上有一定專(zhuān)業(yè)的眼光。

但是，通訊員隊(duì)伍也存在著一些比較明顯的問(wèn)題：從人力資源和協(xié)調(diào)方面來(lái)說(shuō)，通訊員容易受到本單位工作的限制，時(shí)間上難免會(huì)有沖突，校黨委宣傳部會(huì)遭遇難以協(xié)調(diào)的情況;從新聞理論和業(yè)務(wù)的水平上看，通訊員隊(duì)伍的能力參差不齊，部分通訊員較少受過(guò)新聞專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，他們?cè)谛侣剝r(jià)值判斷、不同新聞體裁的使用、文字功底、攝錄器材的使用等方面還有不少提升的空間;從宣傳視野的角度看，通訊員的報(bào)道往往是以本單位或單一事件為出發(fā)點(diǎn)就事論事，缺少?gòu)恼麄€(gè)高校系統(tǒng)、乃至整個(gè)醫(yī)教行業(yè)的高度來(lái)看問(wèn)題、做報(bào)道的眼光。

3 醫(yī)學(xué)院校對(duì)通訊員隊(duì)伍的要求

結(jié)合醫(yī)學(xué)院校宣傳工作的特點(diǎn)和通訊員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，醫(yī)學(xué)院校的通訊員隊(duì)伍仍然有很大的提升空間。為更好地推進(jìn)高校宣傳工作，高校黨委宣傳部亟需把通訊員隊(duì)伍建設(shè)放在工作的重中之重。醫(yī)學(xué)院校主要包括教學(xué)、醫(yī)療和科研三塊，相應(yīng)地涉及到教師、學(xué)生、醫(yī)護(hù)人員和科研人員四類(lèi)群體，同時(shí)考慮到高校媒體的使命和形態(tài)，一支有力的通訊員隊(duì)伍需要具備以下條件：

首先，高等院校關(guān)系國(guó)計(jì)民生，承擔(dān)著重要的思想知識(shí)教育和技能培養(yǎng)的使命。這就要求通訊員需要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治覺(jué)悟，能夠顧大局、識(shí)大體，能站在醫(yī)療、教育事業(yè)的高度來(lái)開(kāi)展宣傳工作。

其次，高校宣傳工作需要遵循新聞傳播的規(guī)律與方法，隨著新媒體的發(fā)展，媒介形態(tài)和技術(shù)的變革越來(lái)越快，這就要求通訊員在宣傳工作中，一要講究新聞的真實(shí)性、客觀性和時(shí)效性，二要準(zhǔn)確把握好新聞傳播價(jià)值、掌握宣傳技巧，三要較熟練地使用音視頻采制設(shè)備，并有敏銳的頭腦去使用微信、微博等新媒介。

再次，通訊員隊(duì)伍要有合理的人員結(jié)構(gòu)：對(duì)于各學(xué)院來(lái)說(shuō)，通訊員隊(duì)伍中既要有教師，也要有學(xué)生。對(duì)于教師、醫(yī)護(hù)和科研隊(duì)伍中的兼職通訊員，可更多考慮來(lái)自行政綜合部門(mén)的人員——他們有較大的聯(lián)絡(luò)圈和較充裕的時(shí)間，更容易開(kāi)展宣傳工作;另外，在條件允許的情況下，可以在某些單位設(shè)專(zhuān)職通訊員，進(jìn)一步提升宣傳工作的質(zhì)量。

最后，就工作內(nèi)容來(lái)說(shuō)，從事通訊員工作往往意味著在自己的本職工作之余有更多的任務(wù)，這就要求通訊員需要有吃苦耐勞的作風(fēng)和負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，不能圖一時(shí)的新鮮感，要有堅(jiān)持不懈、始終如一的耐心和擔(dān)當(dāng)。

4 醫(yī)學(xué)院校通訊員隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展方向和建議

在社會(huì)上興起“全媒體”熱潮的當(dāng)下，“全”這個(gè)字眼已經(jīng)滲入到宣傳工作的實(shí)踐中，從宣傳工作的管理者、組織者到一線生產(chǎn)者都需要以“全媒體”的要求來(lái)提高自身水平。宣傳系統(tǒng)的管理和服務(wù)部門(mén)，必須具備打通各平臺(tái)，有效建立“T”型聯(lián)系的能力——既要站在適當(dāng)?shù)母叨冗M(jìn)行垂直管理，又要在高校各單位間建立一個(gè)有效的橫向聯(lián)系機(jī)制，做到資源共享、節(jié)省宣傳成本、提高傳播效率。

由于高校宣傳系統(tǒng)肩負(fù)著報(bào)、刊、網(wǎng)多種宣傳平臺(tái)，選拔和組織一批訓(xùn)練有素、能夠勝任全媒體宣傳工作任務(wù)的通訊員隊(duì)伍就顯得十分迫切。這一方面要在選人、用人上把好關(guān)，根據(jù)實(shí)際需要制定通訊員選用標(biāo)準(zhǔn);另一方面要加大針對(duì)性培訓(xùn)的力度，可以通過(guò)召開(kāi)宣傳工作會(huì)議、舉辦講座、開(kāi)展作品討論交流會(huì)、設(shè)備實(shí)操訓(xùn)練等方式全方位提高通訊員的新聞理論水平和采編業(yè)務(wù)能力。例如，北醫(yī)三院的通訊員曾通過(guò)建立微信交流群，吸納各科室醫(yī)護(hù)人員，及時(shí)獲取三院的第一手新聞，取得了非常好的效果，這種創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)在校宣傳部組織的交流會(huì)上進(jìn)行分享，使北大醫(yī)學(xué)部的通訊員工作很是受益。除此之外，可以充分利用聯(lián)合采訪、集體采訪等機(jī)會(huì)，通過(guò)工作中的協(xié)作和交流，提升通訊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

北醫(yī)宣傳部還制定了一系列書(shū)面標(biāo)準(zhǔn)，以確保管理的規(guī)范和高效。例如，北醫(yī)新聞網(wǎng)在征集各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上出臺(tái)了《醫(yī)學(xué)部主頁(yè)新聞發(fā)布管理辦法》，對(duì)刊發(fā)新聞制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，從新聞標(biāo)題、照片格式、署名規(guī)范、校對(duì)準(zhǔn)則、審核與發(fā)布程序等方面提出了一整套要求。此外，高校宣傳部等管理部門(mén)需要研究、采用相關(guān)激勵(lì)和淘汰機(jī)制，對(duì)通訊員隊(duì)伍進(jìn)行相應(yīng)的工作考核和獎(jiǎng)懲，如在讀者群中進(jìn)行宣傳品的問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)行新聞作品評(píng)選、規(guī)定量化指標(biāo)等。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部在這方面有了一系列經(jīng)驗(yàn)：北京大學(xué)人民醫(yī)院的科普宣傳辦得很有特色，于是北大醫(yī)學(xué)部組織各單位宣傳部門(mén)觀摩北大人民醫(yī)院舉辦的科普演講和刊物展示，并鼓勵(lì)各醫(yī)院利用自身特色加以推廣;另外，北大醫(yī)學(xué)部黨委宣傳部還設(shè)立了“北大醫(yī)學(xué)部好新聞”、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀宣傳干部、特色宣傳文化獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，以表彰優(yōu)秀的通訊員和通訊作品。

從通訊員自身來(lái)說(shuō)，通訊員個(gè)人首先需要端正宣傳工作的態(tài)度和動(dòng)機(jī)，一旦“入行”，就得把宣傳工作視為一項(xiàng)義不容辭的義務(wù)，切實(shí)寫(xiě)好每一篇文章、拍好每一張照片、錄好每一段影像;此外，通訊員應(yīng)當(dāng)不斷豐富自己的學(xué)習(xí)途徑和方法，每一次任務(wù)都應(yīng)當(dāng)追求進(jìn)步，不斷對(duì)比他人的優(yōu)秀作品和自己過(guò)往的表現(xiàn)，堅(jiān)持反思總結(jié)，珍惜并利用好每一次培訓(xùn)課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)。高校宣傳是一項(xiàng)細(xì)水長(zhǎng)流的工作，通訊員需要不斷改進(jìn)工作方法，提高效率、保持好節(jié)奏。比如，利用微信等通訊工具，建立內(nèi)部的交流群，隨時(shí)互通有無(wú)、共享資源，并更快地向宣傳主管部門(mén)匯報(bào)進(jìn)展;在采訪過(guò)程中，每次都準(zhǔn)備好備用錄音工具，以防止設(shè)備原因可能造成的音頻丟失等，這些都需要在日常工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、養(yǎng)成習(xí)慣。北大醫(yī)學(xué)部要求通訊員養(yǎng)成“一事多稿”的工作習(xí)慣，即針對(duì)同一新聞事件，鼓勵(lì)向校內(nèi)不同媒體投送不同體裁和角度的稿件，這就要求通訊員既要熟悉各媒體的需求，也要熟練掌握多種新聞體裁的采寫(xiě)技巧，鍛煉從一個(gè)事件挖掘出多個(gè)新聞點(diǎn)的能力。

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