程松野
(大連大學 音樂學院,遼寧 大連 116622)
對巴赫復調鋼琴作品演奏的把握
程松野
(大連大學 音樂學院,遼寧 大連 116622)
本文對巴赫復調鋼琴作品的特點進行分析,向讀者闡述幾點巴赫復調鋼琴作品演奏技巧的把握方法?!娟P鍵詞】巴赫;復調鋼琴作品;演奏方法
巴赫是巴洛克時期的德國作曲家,極具音樂天賦,被譽為“西方現(xiàn)代音樂之父”。巴赫復調鋼琴作品[1],可謂是巴赫的最高成就,是巴洛克時期的音樂典范。巴赫復調鋼琴作品,具有以下藝術特點:(一)巴赫復調鋼琴作品節(jié)奏的變化與對位配合得極其緊密,完美無瑕;(二)巴赫鋼琴作品的創(chuàng)作極具感情思想,并賦予了強烈的藝術哲理;(三)巴赫復調鋼琴作品層次分明,主次結構清晰,每個層次之間的承接關系處理完美;(四)巴赫復調鋼琴作品的線條優(yōu)美,在作品的創(chuàng)作時期,為表現(xiàn)線條與句法,對線條與句法作出鋪墊,讓線條與句法自然流露。
對巴赫復調鋼琴作品演奏的把握,要表現(xiàn)在鋼琴的使用技巧與對巴赫復調鋼琴作品的理解上[2],主要表現(xiàn)為鋼琴的觸鍵方式的應用、鋼琴踏板的應用、作品裝飾音的表現(xiàn)技法、作品聲部與線條的處理方式與作品節(jié)奏與力度的把握程度五個方面。
(一)鋼琴的觸鍵方式的應用
巴赫的復調鋼琴作品一般采用古鋼琴中的羽管鋼琴演奏,羽管鋼琴的音色與音量是通過音栓進行調節(jié)控制的,因此,在復調鋼琴作品演奏之前,演奏者需要用其敏感的觸感和聽感,對羽管鋼琴的音色、音量進行調節(jié)。巴赫復調鋼琴作品觸鍵的力度要求小,且手指的彈動需要靈活快捷。為完美演繹巴赫復調鋼琴作品,要求演奏者善于使用鋼琴的觸鍵方式,觸鍵不僅要施予恰當?shù)牧Χ?,還需要足夠靈活,使作品順暢、不拖拉地演奏出來。
(二)鋼琴踏板的應用
使用鋼琴踏板,使鋼琴觸鍵方式對作品組合音效表達不全進行補充。根據巴赫復調鋼琴作品的特點,演奏者對鋼琴踏板的應用技巧主要表現(xiàn)在以下幾個方面:其一,根據作品的節(jié)奏、旋律特點,長踏或輕踏踏板,讓踏板控制節(jié)奏或旋律的連續(xù)性。比如,在演奏作品的前奏部分時,演奏者可以長踏踏板,讓前奏的旋律更加連貫、更加輕柔。但是由于作品的前奏一般比較輕緩,所以在長踏踏板時,要注意輕踏,避免踏重造成音響效果過大而蓋過了復調作品中的隱伏旋律。其二,演奏者使用踏板一定要靈活,結合踏板的作用,在可以不需要使用踏板的部位可嘗試使用踏板。比如,在旋律跳躍的部位,可以利用踏板使旋律更加連貫;在旋律激昂的部位,可以使用踏板使旋律更具動感。
(三)作品裝飾音的表現(xiàn)技法
巴赫復調鋼琴作品的裝飾音包括倚音、顫音、回音與波音[3]四種形式。1.倚音,在演奏倚音時,演奏者可以用手指滑行的手法進行演奏,使倚音更加完整。2.顫音,巴赫復調鋼琴作品的顫音有上顫音與下顫音兩種形式。上顫音的表現(xiàn)技法可以在開始演奏前加上前綴,而下顫音的表現(xiàn)技法則是可以在演奏結束時加上后綴。外加的前綴與后綴,可以充當作品的前奏與結尾,從而使得上顫音與下顫音更融合于作品主旋律。3.回音,演奏者在彈奏回音裝飾音時,可以以上下回旋的手法快速觸鍵。4.波音,波音裝飾音在彈奏時,要控制好彈奏的速度與力度,速度小、力度弱是表現(xiàn)波音的有效技法。
(四)作品聲部與線條的處理方式
巴赫復調鋼琴作品的聲部是由兩段或兩段以上的聲部組成的,聲部的組成比較復雜。在演奏巴赫復調鋼琴作品時,演奏者要理解作品表達的情感,作品情感所出即是樂曲創(chuàng)作的源泉,理解了作品的情感,才能將作品聲部與線條演奏出來,達到作品的演奏效果。比如,在表現(xiàn)作品的聲部時,演奏者可以加強左手彈奏的力度,向低音區(qū)移動時力度再逐漸減弱。而在表現(xiàn)中音區(qū)聲部時,演奏者可以將聲部的縱向關系著重表現(xiàn)。
(五)作品節(jié)奏與力度的把握程度
作品節(jié)奏與力度的把握程度,是巴赫復調鋼琴作品演奏不可或缺的部分,也是極難把握的一部分。巴赫復調鋼琴作品節(jié)奏與力度的把握,首先需要將作品整體的藝術風格進行分析與評判,其評判標準不僅要根據作品本身的特點,還需結合時代的特色。巴赫所處的巴洛克時期,音樂器材還不夠普及,在現(xiàn)代演奏巴赫復調鋼琴作品時,雖然不能采用巴洛克時期的音樂器材,但是可以利用現(xiàn)在的音樂器材,采取巴洛克時代的演奏力度,甚至要根據音樂器材的音色、音量特點,對作品節(jié)奏與力度的把握進行有效調整。
在對巴赫復調鋼琴作品演奏的過程中,旋律聲部之間力度、音色、情緒等的對比與表現(xiàn),是呈現(xiàn)鋼琴演奏技巧的關鍵。因此,注重鋼琴作品旋律的細節(jié),將音符、節(jié)奏背后的故事在現(xiàn)實音效中演繹出來,復調作品才能得到升華,觀眾才能與之共鳴,為之動容。
[1]米家揚.論巴赫復調鋼琴作品的演奏要點[J].安順學院學報,2013,4(15):46-47.
[2]龍華云.對巴赫鋼琴復調作品教學的思考[J].音樂時空,2015,2(15):60-61.
[3]冀瀟彥.淺析鋼琴教學中復調音樂教學[J].音樂大觀,2013,4(5):90-92.
J647.41
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1007-0125(2015)06-0080-01