新媒體時代下高校思想政治教育探究

李卉，石麗艷吉林醫(yī)藥學院人文社會科學學院

新媒體時代下高校思想政治教育探究

李卉，石麗艷
吉林醫(yī)藥學院人文社會科學學院

我國新媒體技術(shù)的發(fā)展為高校思想政治教育提供了更多有效途徑，它能夠滿足大學生的思想政治學習需求，提高他們的綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。本文通過對新媒體時代下高校思想政治教育的作用進行分析，并制定出有效的教學策略，提高大學生的思想政治素質(zhì)，以達到高校人才培養(yǎng)目標。

新媒體；大學生；思想政治；教育策略

一、前言

大學生作為未來社會的中流砥柱，高校需要做好思想政治教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，為他們今后的工作學習奠定良好的思想基礎(chǔ)。隨著我國改革開放步伐的加快，國外一些腐朽思想逐漸侵蝕大學生的觀念，教師只有做好思想政治教育工作，才能提升增強他們的抗誘惑能力，才能認清自己未來的發(fā)展方向，做一名合格的社會主義建設(shè)者。

二、新媒體時代下高校思想政治教育的作用

1為思想政治教育提供教育平臺。新媒體的出現(xiàn)大大拓寬了高校思想政治教育平臺，它能夠?qū)⒄n堂教學延伸到課外，也能夠拉近教師與學生之間的距離，幫助學生解決更多思想上的問題，引導他們端正自身思想，提高學習水平。比如教師可以利用QQ、微信、微博、飛信等社交軟件來發(fā)布思想政治教育相關(guān)的信息，重視對學生日常生活的輿論導向教育，逐漸提升學生對思想政治教育的認識，培養(yǎng)愛國主義精神，提高思想政治理論水平，主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。此外，教師還能轉(zhuǎn)變大學生的思想意識和行為習慣，讓他們在更加健康的校園文化環(huán)境中成長，滿足學生今后的發(fā)展需求。

2增強思想政治教育的時效性。大學生思想政治教育中新媒體傳播技術(shù)的應(yīng)用能夠增強教育的時效性，將教師與學生緊密聯(lián)系，切實保證教育工作的有序開展。這主要是由于新媒體技術(shù)可以實現(xiàn)教師與學生之間的實時交流，利于教師與學生的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)學生思想政治問題時能夠及時糾正，端正學生的生活學習態(tài)度，用更加樂觀、積極的心態(tài)面對生活，從而達到思想政治教育目標。

3提升大學生對思想政治水平。思想政治教育的最終目的是為了實現(xiàn)人的全面發(fā)展，從而建設(shè)更加和諧的社會。在新媒體時代引導下，學校可以開發(fā)出更多思想政治教育資源，并將這些資源滲透到學生生活學習中，指導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。此外，在新媒體思想政治教育中，還可以擴寬學生的學習視野，利用網(wǎng)絡(luò)讓他們學習更多思想政治理論，做一個有追求、肯上進的年輕人。

三、新媒體時代下提高大學生思想政治教育的策略

1增強新媒體的滲透教育能力。新媒體技術(shù)為高校思想政治教育工作提供了更廣闊的平臺，同時也豐富了思想政治教育形式，讓大學生能夠時時接受政治思想的滲透，儀提高他們的思想政治素質(zhì)。比如一些大學生由于受到拜金主義的不良影響，在生活中不能斷正對金錢的態(tài)度，做事唯利是圖、不擇手段。在這樣的狀況下，教師就可以利用新媒體來向?qū)W生宣傳拜金主義的危害，并為他們展現(xiàn)貪污腐敗案例，發(fā)揮案例警示作用，增強他們抵抗金錢誘惑的能力。對于高校應(yīng)屆畢業(yè)生，教師則要做好就業(yè)指導工作，端正他們的就業(yè)思想，選擇適合自身的崗位，從基層做起，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實，最終實現(xiàn)自我價值。比如教師可以利用新媒體平臺來發(fā)布招聘信息，向?qū)W生展現(xiàn)一些優(yōu)秀畢業(yè)生的工作狀況，激發(fā)他們就業(yè)熱情，克服就業(yè)恐懼心理，為他們今后的發(fā)展提供良好幫助。

2提升教師新媒體的應(yīng)用能力。在進行新媒體思想政治教育工作時，教師要努力提升新媒體應(yīng)用能力，學會運用新媒體平臺來發(fā)布思想政治信息。在以往的網(wǎng)絡(luò)學習中，大學生由于辨別是非的能力較差，再加上自身抵抗誘惑的約束力不高，容易受到互聯(lián)網(wǎng)上其他不正風氣的影響，最終降低他們的整體素質(zhì)。通過新媒體技術(shù)教學，教師可以對網(wǎng)絡(luò)信息進行篩選，確保信息質(zhì)量。教師在篩選信息時，還能夠緊跟時代發(fā)展步伐，保持與黨中央的一致性，讓大學生能夠及時了解前言政治思想，學習更加完善、先進的政治理論，用科學的、系統(tǒng)化的政治思想來武裝頭腦，為他們今后的工作學習提供思想保障。教師還要樹立學生全面發(fā)展的理念，將思想教育與實踐教育結(jié)合，在思想政治理論的指導下參與社會實踐，提高大學生的綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變社會對大學生“高智低能”的看法。

3樹立學生堅定的社會主義信仰。社會主義發(fā)展離不開高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，大學生作為國家未來發(fā)展的人才，他們的素質(zhì)將影響到社會建設(shè)水平。因此高校教師要做好大學生思想政治教育工作，端正學生思想政治學習態(tài)度，樹立他們堅定的社會主義信仰，用一顆赤誠的心來報效祖國。學校也要為學生建設(shè)思想政治網(wǎng)絡(luò)學習平臺，比如可以建設(shè)“紅色網(wǎng)站”，向?qū)W生展現(xiàn)系統(tǒng)化的思想政治理論以及老一輩無產(chǎn)階級革命家的英勇事跡，增強大學生的歷史責任感和社會責任感。學校也要做好學生之間的交流工作，相互學習、相互幫助，更加堅定他們的思想立場，為社會主義建設(shè)貢獻自己的力量。學生只有通過更多渠道的學習，才能增強自身的思想政治素質(zhì)，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，提高他們建設(shè)中國特色社會主義道路的信心。

四、總結(jié)

綜上所述，高校教師需要充分利用新媒體技術(shù)來做好思想政治教育工作，加強與學生的交流，幫助他們端正自身的學習態(tài)度，樹立正確的人生觀、價值觀，在“中國夢”的引導下追尋自身夢想。教師還要堅持“以人為本”的教學理念，尊重學生的想法，在此基礎(chǔ)上做好思想政治教育引導工作，提高他們的政治理論水平的同時也要增強他們的實踐能力，做一名優(yōu)秀的社會人才，為社會的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

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