慈善文化的印記

蘇紅

中華慈善總會啟動于2011年的“慈善文化進(jìn)校園”項目，如今已走過4年光景?；仡櫷?，我們不斷感受到“慈善文化進(jìn)校園”活動帶來的驚喜、振奮和感動。我們被各地慈善會的熱情所鼓舞，我們被仁人志士的豪情所折服;我們被人民教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)所感動，我們被莘莘學(xué)子的愛心和善舉所動容。一分耕耘一分收獲，因為我們種下了善的種子，如今便收獲了愛的果實。拿在手中的是幾本厚厚的書、沉甸甸的報紙，是各地“慈善文化進(jìn)校園”活動的慈善結(jié)晶，顯得更厚重、有力量。讓我們翻開這書頁慢慢欣賞，感受這充滿愛與希望的慈善果實。

福建羅源：《慈善文化進(jìn)校園活動征文精選一百篇》

2011年11月28日，中華慈善總會“慈善文化進(jìn)校園”——《慈善讀本》福州（羅源）發(fā)放儀式在羅源三中舉行，揭開了羅源縣慈善文化進(jìn)校園活動序幕。至2012年底，8所試點中小學(xué)普遍開展了以“慈善”為主題的各種活動，對于“慈善文化進(jìn)校園征文”活動更是積極響應(yīng)，兩年的時間共收到征文200篇。羅源縣慈善總會特意從活動開展以來收到的征文中精選出100篇匯編成冊，向全縣中小學(xué)免費發(fā)放。其中獲獎?wù)魑?4篇、被各級慈善報刊刊登未獲獎的征文35篇、各校推薦優(yōu)秀文章41篇。

《慈善文化進(jìn)校園活動征文精選一百篇》，是美麗羅源開展“慈善文化進(jìn)校園”活動成果的一個側(cè)面，進(jìn)一步擴(kuò)大了社會影響力和覆蓋面，將“慈善文化進(jìn)校園”活動引向深入，讓慈善理念植入孩子的心田。從這些文章中我們體會到師生對于慈善的理解和感悟，通過慈善閱讀和慈善活動抒發(fā)的真摯感情，坦露的濃濃心意。他們對身邊的人和事更加善良和富于愛心，他們漸漸地?fù)碛幸活w美好的心靈，他們的學(xué)習(xí)和生活更加愉快，也尋覓到了自己的價值所在。在學(xué)生的心中種下愛的種子，隨著慈善教育的滋潤慢慢生根發(fā)芽，終將開出絢爛的花。

“慈善是雨后的彩虹，那抹繽紛使人愉悅;慈善是花朵綻放的那一刻，讓人感到生命的希望;慈善是蒲公英，飄到遙遠(yuǎn)的某個角落，帶來一份小小的感動?！边@是羅源小學(xué)生對慈善的認(rèn)識和體會，多么美好。他們將會用心中的愛撐起一片慈善的藍(lán)天。

臺州黃巖：《慈善文化進(jìn)校園征文精選300篇》

2012年，黃巖區(qū)慈善總會聯(lián)合區(qū)教育局開展了既轟轟烈烈又扎扎實實的“慈善文化進(jìn)校園”活動?；顒釉邳S巖區(qū)46所中小學(xué)有步驟地進(jìn)行，慈善文化以豐富多彩的形式在橘鄉(xiāng)大地上傳播與普及，學(xué)校的慈善教育遵循教育規(guī)律，潛移默化地滲透到學(xué)生的德育、智育、體育、美育等方面。43000余名師生演繹了眾多令人難以忘懷的愛心教育、感恩教育，涌現(xiàn)了眾多的美德少年、責(zé)任少年、自強(qiáng)少年、禮儀少年、愛心少年。如今，慈善已成為校園里最美的音符。

為了更好地開展和實施“慈善文化進(jìn)校園”，黃巖區(qū)積極開展了“慈善文化進(jìn)校園征文”活動。全區(qū)中小學(xué)生以《慈善讀本》中的真實內(nèi)容為標(biāo)桿，書寫了2000余萬字的讀后感，這是一部浩大的工程。黃巖區(qū)慈善總會從中篩選出300篇精品文章供全區(qū)人民共享慈善帶來的社會和諧以及人與人之間的關(guān)愛。

全書匯集了黃巖區(qū)實驗中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、東浦中學(xué)、實驗小學(xué)等37所學(xué)校師生的作品。在體例編排上，注重慈善理念和文化底蘊(yùn)的有機(jī)融合，清新的版式與生動的文字相結(jié)合，營造出一個美麗的慈善天空。一篇文章影響一生，一則故事感動一生，一種美德珍藏一生。從慈善征文中我們可以看出，《慈善讀本》已經(jīng)成為學(xué)生們心靈的導(dǎo)師，為學(xué)生們闡述了愛之真諦;《慈善讀本》猶如魔法師，把一只不滅的暖爐放在了學(xué)生們的心里;《慈善讀本》像“吹風(fēng)機(jī)”，它吹走了學(xué)生們的私心和不良習(xí)氣。《慈善讀本》，讓學(xué)生們懂得了什么是愛，如何表達(dá)愛。透過征文我們也看到，全區(qū)46所中小學(xué)在《慈善讀本》的引導(dǎo)下，在老師的悉心輔導(dǎo)下，涌現(xiàn)出了無數(shù)的好人好事，如為災(zāi)區(qū)捐款、進(jìn)敬老院照顧老人、拾金不昧、捐贈書刊、收集垃圾、保護(hù)環(huán)境，積極參與“多城同創(chuàng)”“五水共治”等力所能及的活動，校園的學(xué)雷鋒活動更是歷久彌新，生機(jī)勃勃。

生命中的每一個日子都是美好的，生命中的每一分鐘都是充滿希望的。對于青少年學(xué)生來說，懂的慈善，學(xué)會感恩，讓無力者有力，讓有力者有愛，讓有愛者幸福。當(dāng)你閱讀這300篇精品時，相信慈善的種子已經(jīng)在你的心中播撒、生根、發(fā)芽……

渭南市臨渭區(qū)：《慈善教育進(jìn)校園活動掠影》

2012年8月，按照陜西省教育廳、省慈善協(xié)會《關(guān)于在中小學(xué)開展慈善教育活動的通知》，臨渭區(qū)“慈善文化進(jìn)校園”活動正式啟動，在7所學(xué)校進(jìn)行試點實施?；顒拥拈_展，慈善理念在廣大師生中得以牢固樹立，愛心在全區(qū)各中小學(xué)得以廣泛傳播，形成了校校參與、人人參與的良好局面，極大提高了學(xué)校德育工作的實效，有力推動了全區(qū)教育的各項工作健康持續(xù)發(fā)展。為更好地展示“慈善文化進(jìn)校園”活動，臨渭區(qū)慈善協(xié)會特意編寫了《臨渭區(qū)慈善教育進(jìn)校園——活動掠影》。其中分為領(lǐng)導(dǎo)重視、全面部署、廣泛開展、深入推進(jìn)、成效顯著、輻射帶動六個部分，詳細(xì)地展示了臨渭區(qū)“慈善文化進(jìn)校園”的成果。

臨渭區(qū)12所試點學(xué)校慈善教育系列活動得到廣泛深入開展。按照省教育廳、省慈善協(xié)會《關(guān)于在中小學(xué)開展慈善教育活動的通知》精神全面安排部署工作。臨渭區(qū)在將慈善教育與學(xué)校德育工作、學(xué)雷鋒活動、學(xué)生養(yǎng)成教育、文明校園建設(shè)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，又提出了將慈善教育與留守兒童工作、志愿者服務(wù)活動、對口幫扶工作相結(jié)合，并將《慈善讀本》列入課時計劃，拓寬了活動渠道，豐富教育內(nèi)容。各試點學(xué)校均舉行了慈善教育啟動儀式，開展了慈善教育師生簽名活動、主題班團(tuán)（隊）會、愛心幫扶、征文活動等?；顒虞d體的創(chuàng)新，有效地豐富和充實了慈善教育的內(nèi)涵，增強(qiáng)了工作的實效性。為推進(jìn)慈善教育活動常態(tài)化、規(guī)范化、普及化發(fā)展，臨渭區(qū)以加強(qiáng)慈善課堂教學(xué)為抓手，將慈善教育活動與學(xué)校德育工作、校本研修、文明城市創(chuàng)建、“九類示范校”創(chuàng)建活動相結(jié)合，納入年度常規(guī)考核之中。把課堂作為慈善教育的主陣地，將慈善教育納入教學(xué)計劃和常規(guī)教學(xué)考核之中，以深入開展慈善教育課堂教學(xué)、教研為抓手，有力地增強(qiáng)了慈善教育的實效性，創(chuàng)出了特色。

臨渭區(qū)地處秦東，是中華民族幾千年農(nóng)耕文明和商業(yè)文明的發(fā)祥地之一，它歷史悠久、文化燦爛，素有“三賢故里”之美譽(yù)。在這片土地上，將會孕育更多的慈善故事，書寫更多的慈善傳奇。

陜西省岐山縣：《岐山教育藝苑》

陜西省岐山縣“慈善文化進(jìn)校園”特點鮮明，結(jié)合“德潤周原、書香岐山、德育行動”開展活動，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，強(qiáng)化工作措施，豐富活動載體，13所試點學(xué)校活動內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，深化了慈善文化的內(nèi)容和形式。2015年第1期《岐山教育藝苑》以整版的形式向我們展示了岐山縣慈善文化進(jìn)校園的豐富成果。

2014年12月，岐山縣在城關(guān)小學(xué)召開了全縣慈善文化進(jìn)校園工作暨慈善征文頒獎會議，會上為王雨晴等17名全省慈善征文獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的同學(xué)頒發(fā)了獎金及證書，并對慈善文化進(jìn)校園活動進(jìn)行了總結(jié)。我們從而了解到各個學(xué)校的特色和亮點以及慈善文化教育的累累碩果：

縣一中組建了教師慈善志愿者隊伍，關(guān)注和關(guān)心留守兒童、困難家庭、殘疾兒童，為他們帶去溫暖。同時修建文化長廊，陶冶廣大學(xué)生的情操?？h二中開展慈善征文、書畫、感恩短信、演講、詩歌朗誦、感恩歌曲比賽等活動，學(xué)生寫下《慈善讀本》讀后感335篇，手抄報278份，慈善征文112篇。蒲村中學(xué)開展“善行義舉榜”“慈善之星”“進(jìn)步之星”等評選活動。實驗小學(xué)在全校開展“日行一善”活動，給每個學(xué)生印發(fā)《日行一善記錄本》，記錄家庭、學(xué)校及公共場所的善行義舉。每周“慈善小天使”在國旗下講述善行義舉，開展“愛心小天使互助小組”。積極弘揚(yáng)“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，積極開展“感恩在家庭”活動。同時，我們也看到了陜西省慈善協(xié)會“我善行 我快樂”主題征文岐山縣獲獎名單、岐山縣慈善征文獲獎名單以及多篇獲獎?wù)魑?，如《善的足跡》《感恩的心，感謝有你》《牽手慈善 溫暖中國》。

通過這些豐富多彩的慈善進(jìn)校園活動和慈善征文，岐山師生擁有了更加良好的思想道德素質(zhì)，關(guān)愛他人、互助友愛已蔚然成風(fēng)。

陜西省商洛市：《幼苗心語——<慈善讀本>進(jìn)校園征文選集》

2014年，商洛市已在35所中學(xué)，52所小學(xué)開展了“慈善文化進(jìn)校園”活動，共向87所中、小學(xué)學(xué)生免費發(fā)放《慈善讀本》61242冊。為了促進(jìn)《慈善讀本》進(jìn)校園，檢驗“慈善文化進(jìn)校園”的實際成效，2014年初，省市慈善協(xié)會共同發(fā)起并組織開展了“慈善文化進(jìn)校園征文”活動，得到了教育部門、中小學(xué)校和廣大師生的積極響應(yīng)。到2014年8月，共征集慈善文章198篇，從中篩選出168篇文章——中學(xué)生45篇、小學(xué)生90篇，同時還收錄了教師25篇、學(xué)生家長8篇?！队酌缧恼Z》中的慈善征文，沒有文種、字?jǐn)?shù)、篇幅的限制，多為一事一議或一事一敘，短小精悍。

細(xì)讀收錄于《幼苗心語》中的慈善征文，使人眼前一亮，耳目一新。我們可以感受到他們對慈善文化的認(rèn)知，對慈善內(nèi)涵的詮釋，對慈善典型的崇拜，對慈善事業(yè)的贊譽(yù)。無論是作者借用他人的慈善故事，挖掘身邊的慈善故事，還是自己創(chuàng)造的慈善故事，都非常生動，非常感人。教師作者的教書育愛、教書育善的為人師表，學(xué)生家長的善心育善心、用善行帶善行的言傳身教，他們的文章和故事更具引導(dǎo)性和感染力。

透過《幼苗心語》，我們可以看出《慈善讀本》已經(jīng)成為同學(xué)們接受慈善文化熏陶，造就知榮辱、懂感恩、樂奉獻(xiàn)等優(yōu)良品德的“良師益友”。讀過《慈善讀本》的學(xué)生，普遍受到了一次善心教育和愛心洗禮。絕大多數(shù)學(xué)生，在家里幫父母搞家務(wù)、做零活;在校園熱愛集體，尊敬老師、關(guān)心同學(xué);在社會主動幫扶老人和殘疾人過馬路，主動在公交車、公園讓座位，主動參與撿拾垃圾等環(huán)境衛(wèi)生整治公益活動，主動向有困難的人們捐款捐物獻(xiàn)愛心……同學(xué)們的愛心善舉表明《慈善讀本》進(jìn)校園取得了明顯成效。

西安市未央?yún)^(qū)：《點亮心燈——中小學(xué)慈善征文匯集》

為踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，將慈善理念貫穿到學(xué)校的德育教學(xué)中去，增強(qiáng)師生的慈善意識，培養(yǎng)學(xué)生“仁愛共濟(jì)，立己達(dá)人”的道德品質(zhì)，2014年9月，西安市未央?yún)^(qū)教育局和未央?yún)^(qū)慈善協(xié)會，在全區(qū)中小學(xué)開展了以“慈善”為主題的征文活動。征文活動參賽學(xué)校13所，共收集參賽作品575篇。其中，教師作品3篇，家長47篇，學(xué)生征文作品525篇。優(yōu)秀作品獲得省級獎勵3名;區(qū)級一等獎10名，二等獎15名，三等獎25名。為了總結(jié)宣傳，激勵學(xué)子，弘揚(yáng)慈善，特將172篇優(yōu)秀作品結(jié)集成冊，凝結(jié)成《點亮心燈》。

從《點亮心燈》的文章中，我們可以看到，廣大師生深受奉獻(xiàn)愛心，團(tuán)結(jié)互助的洗禮，深刻領(lǐng)悟到生命誠可貴，大愛價更高的人生境界;感受到人生中最可貴的情感是關(guān)愛，人生中最能給社會溫暖的是善舉，只有懂得關(guān)愛他人，才能真正關(guān)愛自己。同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)，用心體會，對慈善有了“心”的認(rèn)識。正如一位同學(xué)所寫：“金錢從來不是慈善的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，只要我們從心出發(fā)，用與他人平等的靈魂，給予愛和尊重，每個人都可登上心靈的慈善榜;所以請讓慈善從心中起飛，以感恩和尊重做翅膀，融入溫暖的天空，讓世界安詳。”也正像2007年美國一場慈善晚宴，捐出30美元25美分的小女孩所說的“慈善的不是錢，是心。”

“天空之美，是穿著一身純凈的天藍(lán);森林之美，是披著一片生機(jī)的翠綠;太陽之美，是染著一片熱情的火紅;慈善之美，給生命帶來激情，給生活帶來溫暖，真誠期盼和諧生活的人們，請讓我們一起去生活中看看慈善留下的足跡?！?/p>

“慈善是春雨，滋潤了人們干涸的心田;慈善是鑰匙，打開了人們緊閉的心扉;慈善是種子，傳播了人與人之間的愛;慈善是星辰，給了人向光明前進(jìn)的勇氣?！?/p>

“我們需要一種力量，需要能支撐我們賴以生存的世界的力量，而慈善正是這種力量，它是愛的力量，讓困苦的人感到溫暖，讓無助的人重獲希望?！?/p>

閱讀著這一行行如詩般優(yōu)美的文字，字里行間流淌的是領(lǐng)悟仁愛的心語;品味著這一句句情真意切的語言，其中洋溢的是闡釋慈善的濃情。西安市未央?yún)^(qū)中小學(xué)生慈善征文活動扎實有效，碩果累累。從一篇篇短小情深的文章之中，我深深的感受到仁愛的種子已在他們稚嫩的心田抽芽拔節(jié)，慈善的光輝已在他們幼小的靈魂折射傳揚(yáng)。我們可以看到積極正確的慈善理念在校園里溢彩綻放，慈善仁德已經(jīng)入腦入心。

合上書頁，那些感人的事跡，動人的真情，心靈的感悟，仍在我的腦海盤旋。你會感受到濃厚的愛，純真的情，溫暖的慈，希望的善。那是用口道出的感謝，用情傳遞的感激，用心表達(dá)的感動，用行動回報的感恩。你會發(fā)現(xiàn)，《慈善讀本》不僅僅是學(xué)習(xí)的工具，更是一種精神食糧?！按壬莆幕M(jìn)校園”觸動了同學(xué)們的心靈，激發(fā)了同學(xué)們的情懷，撞擊了同學(xué)們的慈善火花，萌發(fā)了同學(xué)們譜寫善歌的靈感，更加收獲了“善教育善心，善心生善舉”的成果。讓愛伴隨著青少年成長，讓善扎根在同學(xué)們的心田，愿慈善“香火”連綿不斷、代代相傳。？誙