粟玉婷
往事就像一朵花,靜靜地盛開在記憶的角落,帶來迷人的芳香。
去年冬天一個早晨,天氣十分寒冷。因為晚上復(fù)習(xí)功課睡得遲,所以起床晚了。我匆匆忙忙穿衣洗漱,抓起書包,裹上圍巾,沖出家門,騎上我那輛心愛的自行車,急忙向?qū)W校狂奔而去。
眼看就要遲到了,于是我加快了沖刺速度。這時,只聽到“啪”的一聲。唉,糟糕!車鏈子掉了。我不得不停下飛奔的腳步,“真倒霉。”我一邊抱怨著,一邊推著車走。真想扔下這輛破車,跑步趕往學(xué)校,我可不想因遲到被老班罰站。焦急地向四下張望,我盼望會有奇跡發(fā)生??墒牵磉呏挥袆C冽刺骨的寒風(fēng),只有各種汽車絕塵而去的呼嘯聲,沒有人向我投來同情的目光,更沒有人肯向我伸出熱情的雙手。
一陣寒風(fēng)襲來,我突然感到透心的冰涼。我縮了縮脖子,緊了緊圍巾,繼續(xù)推著車朝前走。走了大約五六十米,突然一陣緊急的剎車聲傳來,我抬頭一望,是一位騎著摩托穿著考究的青年。他停好車,取下頭盔,滿臉微笑地向我走來。“小姑娘,車壞了?”一個渾厚有磁性的聲音傳到我的耳邊,“嗯……”我回答道?!皠e著急,我?guī)湍憧纯?。”說完,他利索地蹲下身,飛快地幫我修起車來。一時我有點發(fā)愣,不知所措,呆呆地站在一旁看著他。他手法嫻熟,不到三分鐘,我的自行車又歡快地唱起歌來??粗驇臀倚捃嚩门K兮兮的雙手,我尷尬地沖他笑了笑。緊張的心也開始松弛下來,正想開口對他道謝時,只見他跨上摩托飛馳而去,消失在茫茫的上班人潮中。
我瘋狂地蹬車,終于在鈴響之際趕到學(xué)校,沖進教室。放下書包,掏出課本,坐在寬敞的教室里大聲朗讀起來。這時我突然聞到了一縷淡淡的野菊花的芳香,從窗外傳來。和冬日的嚴(yán)寒相比,這一縷芬芳是那么的弱小,那么的平凡,但是卻足以融化我的內(nèi)心,溫暖我的人生。
教師評語
本文亮點有三:一是巧用景物描寫烘托人物心情,如“一陣寒風(fēng)襲來,我突然感到透心的冰涼”。二是情節(jié)跌宕起伏,先寫自己不幸車壞,再寫自己糟糕的心情,最后寫陌生人的真情相助,一波三折,扣人心弦。三是虛實相生,畫龍點睛,文末結(jié)尾處寫“冬天的一縷陽光”,既有實寫又有虛寫,非常巧妙。
交代故事發(fā)生的時間,“寒冷”一詞,為下文埋下伏筆。
從側(cè)面烘托“我”孤獨和無助的心情。
運用擬人修辭手法,語言生動形象,明寫自行車,實寫“我”歡快喜悅的心情。與上文形成鮮明對比。
此處照應(yīng)標(biāo)題;意味深長,耐人尋味。