加強(qiáng)師德建設(shè)，鑄造崇高師魂——看習(xí)主席與北京師范大學(xué)師生座談會(huì)有感

朱秀芝 （山東省曹縣青堌集鎮(zhèn)中學(xué) 274400）

本人在聽了習(xí)主席與北師大師生的座談會(huì)之后又看了網(wǎng)上有關(guān)報(bào)道，感悟頗深?！盀閹熤?，首在師德”意思是作為一名教師除具備扎實(shí)的基本功外，還需以德立身，以身立教?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本?！笨梢妿煹陆ㄔO(shè)關(guān)系著國家的發(fā)展、民族的振興、社會(huì)的進(jìn)步。

師德建設(shè)的內(nèi)容很多，包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)義務(wù)、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)良心、職業(yè)榮譽(yù)和職業(yè)幸福。就加強(qiáng)師德建設(shè)，我從以下方面談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。

一、教師的職業(yè)責(zé)任

教師的職業(yè)責(zé)任關(guān)系著教育事業(yè)的成效。教師強(qiáng)烈的責(zé)任感，潛移默化地感染著學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的熱情。我認(rèn)為教師的職業(yè)責(zé)任最重要的一方面表現(xiàn)在教師要愛崗敬業(yè)。愛崗是人民教師最基本的道德規(guī)范；敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一，也是高尚師魂的內(nèi)涵。教師用自己高尚的人格魅力和豐富的知識(shí)感化、教育學(xué)生，使他們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義人才。

從當(dāng)前師德建設(shè)的角度看，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)愛崗敬業(yè)也是教師對(duì)各種規(guī)范、要求的自覺認(rèn)同，是履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的表現(xiàn)。教育是一種復(fù)雜的社會(huì)勞動(dòng)。教師要面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，處理千差萬別的矛盾沖突，愛崗敬業(yè)才是完成教育任務(wù)的必備前提。教師要想取得工作成績，必須有社會(huì)的理解、領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的配合和學(xué)生的努力，而“愛崗敬業(yè)”在這方面大有助益。教師的愛崗敬業(yè)精神可以感染學(xué)生，使其成為他們的榜樣；感染領(lǐng)導(dǎo)和家長，使之信賴和尊重教師。這一切，無疑有助于我們提高工作效益。概括來說，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

職業(yè)責(zé)任的另一個(gè)方面是教師要愛學(xué)生。也就是習(xí)主席說的“做好教師要有仁愛之心”?！皭邸笔浅晒逃幕?，沒有師愛就沒有成功的教育。可以說，師愛是師德的靈魂。教師關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生、平等公正對(duì)待學(xué)生、做學(xué)生心理的關(guān)懷者和健康的保護(hù)者。關(guān)愛學(xué)生，也就是關(guān)愛自己；是一種珍惜，是一種生命的表達(dá)。師愛，是形成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。教師充滿激情地愛自己的學(xué)生，就能贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重與愛，從而促使他們樂于接受對(duì)自己的教導(dǎo)，使師生關(guān)系健康發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)的進(jìn)程。教育需要愛，愛就是最好的教育。教師愛學(xué)生，學(xué)生愛教師，這是理性的反映，是教育的良好效果，是一個(gè)教師應(yīng)具備的素質(zhì)。作為與時(shí)俱進(jìn)的教師，我們應(yīng)該義不容辭地投入全部去愛學(xué)生、去愛教育，讓教育與愛同行。

二、教師的職業(yè)紀(jì)律

教師的職業(yè)紀(jì)律是教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的重要保障。加強(qiáng)教師的職業(yè)紀(jì)律修養(yǎng)也是師德建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

1.教師本身要充分認(rèn)識(shí)遵守職業(yè)紀(jì)律的重要性，然后才能提高自我鍛煉的自覺性，無論在哪個(gè)崗位沒有鐵的紀(jì)律是不行的。教師要率先垂范，為人師表，必須模范地遵守紀(jì)律，在遵守紀(jì)律方面給學(xué)生樹立榜樣。

2.教師要提高職業(yè)道德品質(zhì)，教師的職業(yè)道德品質(zhì)是教師自覺遵守職業(yè)紀(jì)律的思想基礎(chǔ)。我感覺教師只有充分認(rèn)識(shí)自己本職工作的社會(huì)意義和重要價(jià)值，用認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的職業(yè)，對(duì)教學(xué)工作做到專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、精益求精，只有具備這樣的職業(yè)品質(zhì)，才能自覺地遵守職業(yè)紀(jì)律，才能樹立教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感，從平時(shí)自己的教書育人活動(dòng)中體驗(yàn)教學(xué)的愉悅，而不是感覺紀(jì)律的約束，這樣自覺遵守職業(yè)紀(jì)律才能變成一種自覺的行動(dòng)。

3.教師還要培養(yǎng)道德意志，增強(qiáng)自我克制力，以利于更好地遵守職業(yè)紀(jì)律。在我們的工作中，可能會(huì)出現(xiàn)自身生活與學(xué)校紀(jì)律發(fā)生沖突的情況，雖然我們都知道個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人要服從集體，但是遵守起來要靠自己的意志，讓堅(jiān)強(qiáng)的意志支配正確的行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)自覺遵守職業(yè)紀(jì)律。在以后的教育教學(xué)工作中，我們要自覺養(yǎng)成遵守職業(yè)紀(jì)律的良好習(xí)慣，注重從點(diǎn)滴做起，鑄造完美教師。

三、教師的職業(yè)作風(fēng)

教師的職業(yè)作風(fēng)在教育教學(xué)工作中是一種無形的力量，對(duì)師德建設(shè)，對(duì)教育事業(yè)的成敗，至關(guān)重要。確立崇高的職業(yè)宗旨，是培養(yǎng)良好職業(yè)作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。在目前這樣一個(gè)物欲橫流，知識(shí)與創(chuàng)新的年代，我認(rèn)為教師的職業(yè)作風(fēng)應(yīng)有如下幾個(gè)方面。

1.語言文明，舉止端莊。這不僅是文明禮儀的基本要求也是教師必備的素養(yǎng)。教師語言素養(yǎng)的優(yōu)劣直接影響教育教學(xué)的效果。教師的儀表直接反映教師的道德面貌和審美情趣。良好的儀表能獲得學(xué)生的認(rèn)同和敬重，也會(huì)增加教師的親和力。

2.積極進(jìn)取，大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新離不開教育和人才。教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力直接影響著學(xué)生。所以我們要具有追求真理、敢于創(chuàng)新、敢想敢干、敢于挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。我們教師還要有更新教學(xué)理念，大膽嘗試課堂改革，探索有效教學(xué)方法的實(shí)干作風(fēng)。

3.刻苦鉆研，終身學(xué)習(xí)。這是由教師職業(yè)特點(diǎn)決定的。古人云：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑不能解，則非師也?！边@就是要求我們不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自身素質(zhì)，才能成為學(xué)生敬佩的好教師。

四、教師的職業(yè)幸福

我們從事的是 “太陽底下最光輝的職業(yè)”，教育的是祖國的花朵，培養(yǎng)的是一代又一代的各行各業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)我們看到自己的學(xué)生為祖國的現(xiàn)代化出策獻(xiàn)力、大展宏圖時(shí)，作為教育者就感到無比的驕傲和光榮。真切地感受到我選擇的職業(yè)是正確的、偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是值得的。

“師者，人之模范也”“學(xué)高為師，身正為范”，所以我們加強(qiáng)師德建設(shè)，鑄造崇高師魂，以德施教，以德立身。我們廣大教師要認(rèn)真踐行習(xí)主席的講話精神從我做起，從現(xiàn)在做起，把自己培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)扎實(shí)，師德高尚的好教師。