淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何營造良好的教學(xué)氛圍

王文詠河北省衡水市武邑縣圈頭鄉(xiāng)完全小學(xué)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何營造良好的教學(xué)氛圍

王文詠
河北省衡水市武邑縣圈頭鄉(xiāng)完全小學(xué)

摘要：作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們深切地感受到社會(huì)和家長對(duì)推進(jìn)教育教學(xué)改革的期盼，也明白自己身上肩負(fù)著重要責(zé)任。我們要關(guān)注教育教學(xué)改革的動(dòng)向，并積極參與各級(jí)各類教學(xué)改革理論培訓(xùn)和實(shí)踐交流活動(dòng)，并堅(jiān)定我們在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施新課程教學(xué)改革的信念。我們要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)組織課堂教學(xué)，為此我們可以在課堂教學(xué)中營造良好的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，通過精心地準(zhǔn)備在課堂教學(xué)中營造一種具有感染力的教育情境，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極探究知識(shí)，獲得知識(shí)、能力、情感、思維等，取得良好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被有效的激發(fā)，就能夠有效地激起小學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)的愿望。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；自主探究；教學(xué)氛圍

近幾年來，在中小學(xué)中進(jìn)行了一場教育教學(xué)改革，目的是要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，把交給學(xué)生專業(yè)知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的能力。這樣的轉(zhuǎn)變是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能給滿足社會(huì)對(duì)人才的要求的基礎(chǔ)上展開的。作為為社會(huì)提供需要的各級(jí)各類人才的教育教學(xué)事業(yè)，必須要能夠體現(xiàn)社會(huì)對(duì)人才的要求的變化。教育要為社會(huì)發(fā)展服務(wù)就是這個(gè)道理。

在現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，推進(jìn)教育教學(xué)改革必須要對(duì)教師開展新課程教學(xué)理念培訓(xùn)，讓新課程理念轉(zhuǎn)化為每一個(gè)教師的教學(xué)行動(dòng)。教育教學(xué)改革的成敗歸根結(jié)底還要在每一位一線的教師身上。我作為一位小學(xué)數(shù)學(xué)的教師，深切地感受到社會(huì)和家長對(duì)推進(jìn)教育教學(xué)改革的期盼，也明白自己身上肩負(fù)著的重要責(zé)任。我在新課程教學(xué)改革的初期就一直在關(guān)注教育教學(xué)改革的動(dòng)向，并積極的參與各級(jí)各類教學(xué)改革理論培訓(xùn)和實(shí)踐交流活動(dòng)。在對(duì)照我們小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，更堅(jiān)定了我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施新課程教學(xué)改革的信念。我通過對(duì)新課程教學(xué)改革理念和我的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要開展好教育教學(xué)改革工作，盡快的完成教育教學(xué)改革任務(wù)。教師必須要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)組織課堂教學(xué)，為此教師可以在課堂教學(xué)中營造良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍。教師通過精心地準(zhǔn)備在課堂教學(xué)中營造一種具有感染力的教育情境，能為教師順利進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造積極的條件，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極探究知識(shí)，獲得知識(shí)、能力、情感、思維等，取得良好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被有效地激發(fā)，能夠有效地激起學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)的愿望。這樣可以更快的實(shí)現(xiàn)師生的角色轉(zhuǎn)變。有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。那么，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何達(dá)到營造良好的教學(xué)氛圍的目的呢？下面我結(jié)合這幾年在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)改革實(shí)踐和探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，談一談我對(duì)這方面的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、良好的師生關(guān)系是營造愉悅教學(xué)氛圍的基礎(chǔ)。

良好的教學(xué)氛圍，需要我們課堂教學(xué)中教師和學(xué)生良好的情感交流和教學(xué)互動(dòng)。這些都是以教師和學(xué)生的良好關(guān)系為基礎(chǔ)的。如果教師和學(xué)生的關(guān)系緊張，是不可能營造出良好的教學(xué)氛圍。所以，要在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中營造良好的教學(xué)氛圍，教師必須要構(gòu)建良好的師生關(guān)系。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師和學(xué)生的關(guān)系是否融洽，決定著數(shù)學(xué)教學(xué)課堂氣氛否和諧。融洽的師生關(guān)系需要的是教師的用心經(jīng)營，它依賴于教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變，依賴于教師角色的轉(zhuǎn)變，依賴于民主平等師生關(guān)系的建立。所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)理念中，教師的絕對(duì)權(quán)威，把維護(hù)教師的權(quán)威轉(zhuǎn)變師生互敬互愛，建立民主平等的師生關(guān)系。使得師生之間轉(zhuǎn)變?yōu)槠降暮献?、互幫互助的新型師生關(guān)系。這就要求教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力創(chuàng)設(shè)民主氣氛，實(shí)現(xiàn)民主對(duì)話、民主交流。在新課程教學(xué)理念中強(qiáng)調(diào)教師要充分的尊重不同學(xué)生的個(gè)體差異，在教學(xué)中對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同要求。在教學(xué)中鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在新的課堂教學(xué)中教師不再依靠嚴(yán)肅的紀(jì)律組織教學(xué)，而是依靠教師和學(xué)生的融洽的關(guān)系和互敬互愛的良好氛圍開展教學(xué)。

二、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和組織形式，引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自主探究

小學(xué)數(shù)學(xué)新課程改革不僅是教學(xué)理念的更新，更重要的是教學(xué)方式方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的變化。在新課程教學(xué)中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生最好的老師，是推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。新課程教學(xué)理念要求在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，這樣的轉(zhuǎn)變必須要以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。只有全方位調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造出積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂氣氛，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主探究、參與合作等學(xué)習(xí)方式的改變。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揮語言的魅力激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)數(shù)學(xué)是一門學(xué)習(xí)知識(shí)的重要學(xué)科，教學(xué)本身也是一門語言的藝術(shù)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師要充分的發(fā)揮語言的魅力，用生動(dòng)的語言，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。用豐富的新穎的內(nèi)容吸引學(xué)生，用靈活多樣的形式打動(dòng)學(xué)生，把學(xué)生引入廣闊的數(shù)學(xué)天地。教師的教學(xué)語言不僅要生動(dòng)形象，具有強(qiáng)烈的激發(fā)性和感染力，還要講究輕重緩急的節(jié)奏，豐富多彩的內(nèi)容，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，富有美感，這些都有利于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、采用先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)在國家對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)越來越重視，對(duì)教育教學(xué)資金投入越來越多。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在中小學(xué)校中都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多媒體輔助教學(xué)。多媒體這種教學(xué)手段，通過圖像、聲音、動(dòng)畫、游戲等形式給學(xué)生直觀形象、生動(dòng)新鮮的視聽感受，對(duì)具有強(qiáng)烈好奇心的小學(xué)生來說，具有極強(qiáng)的吸引力。非常適合小學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，有效結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，必將大大激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。