碩士“村官”的民生情結

王婷

2013年，清華大學碩士研究生張昭源來到長壽區(qū)龍河鎮(zhèn)，成了一名“村官”。

很多人都向他提過同一個問題：“你有高學歷，家又在河南，為何要跑到西部農村就業(yè)？”

面對此問，張昭源的思緒不自禁地回到那兩個寒冷的下午——

“在祖國遼闊的土地上，還有許多人的生活需要改善”

第一個下午，那是2000年冬天。

那天，河南省漯河市郾城縣（現郾城區(qū)）寒風凜冽。

張昭源卻很高興——這天，到河南省澠池縣扶貧的父親就要回家了。

那天下午，張昭源等了很久。

門外鑰匙聲一響，他立即沖了上去。

門外，父親身穿一件綠色軍大衣，斜挎一個破背包，疲憊地斜倚門旁。

父親進門后說的一句話，讓張昭源刻骨銘心：“讓貧困地區(qū)的鄉(xiāng)親都過上好日子——干這樣的工作，擔子重?。　?/p>

“父親的話，對我產生了潛移默化的影響?！睆堈言凑f。

8年后的那個下午，更堅定了他挑“擔子”的念頭。

那是2008年11月的一天，正在清華大學讀大四的張昭源坐火車到成都。

火車中途停車時，張昭源看到了對面火車上發(fā)生的一幕——

一位農民工拿著一個干巴巴的饅頭，就著開水咀嚼著。

他盛開水的容器，是一個很舊的方便面盒子。

“那饅頭可能放了很多天了，從他咀嚼的表情便可以看出。那方便面盒子很舊，不知道被用來盛了多少次水。”張昭源心里很不是滋味。

這兩次經歷，讓張昭源明白了一個道理：“原來，還有這么多人的生活需要改善?！?/p>

很快，碩士研究生畢業(yè)的日子到了。

面對就業(yè)選擇，張昭源作出了一個令人吃驚的決定——到重慶當“村官”！

“為啥選重慶？”朋友問他。

“像重慶這樣傾情民生的城市，才是我最夢寐以求的人生舞臺。”張昭源回答。

“這個娃娃有點能耐呢”

對張昭源來說，“舞臺”雖好，想翩翩起舞卻不容易。

來到重慶市長壽區(qū)龍河鎮(zhèn)保合村，他立即感到了工作的困難。

第一難是身為外地人的他，聽不懂重慶話。

剛開始工作，語速飛快的“重慶言子”，讓張昭源頭暈眼花。

挑戰(zhàn)當前，張昭源倒也不氣餒。

“到重慶了，就應該做一個重慶人！”接下來的日子，他天天手拿小本，像當年學英文一樣，跟著同事學說重慶話。

沒多久，張昭源的“重慶話聽力測試”合格了，還能說上一口地道的重慶話。

可是，和張昭源面對的另一項挑戰(zhàn)相比，語言隔閡僅僅是“小巫見大巫”。

2013年的一天，保合村4組村民黃大爺和鄰居吵了架，偷偷跑到村委會辦公室“告狀”。

一進門，黃大爺就愣了——辦公室里，就張昭源一個人。

“你這個小娃娃怕搞不定喲！”大爺很不給張昭源面子。

聞言，張昭源像被澆了一盆涼水。

剛到保合村，他的一大挑戰(zhàn)就是村民的不信任。

“一個城里人，懂不懂村里的事喲。”

“名牌大學畢業(yè)的，怕有架子喲！”

“嘴上沒毛，辦事不牢。”

…………

面對鄉(xiāng)親們的不信任，張昭源沒有退卻。

他慢慢找到兩條贏得信任的良策——

保合村村委會辦公室里，面對不給自己面子的黃大爺，張昭源仍舊滿面笑容。

“老輩子，你們是怎么扯起皮的？給晚輩說說，說不定我能幫上忙！”他說。

看這后生態(tài)度謙虛，黃大爺也樂于跟他扯扯。

此乃張昭源贏得信任的第一招——謙恭和善。

15分鐘后，張昭源聽明白了事情原委。

“老輩子，你說的我都曉得了。改天我悄悄到你鄰居家做做工作，你就裝不知道——如果別個曉得你來告了狀，以后你們就更不好相處了?！彼麑S大爺說。

“這后生說話有理，還知道為我們著想！”黃大爺點頭走了。

為群眾做工作，首先要為群眾著想——此乃贏得信任的第二招。

憑此兩招，張昭源贏得了鄉(xiāng)親信任。

“張書記，我們服氣”

“這條路好久才修得好喲！”

前兩年，碰到張昭源，蔬菜種植大戶左其勇就要向他抱怨。

左其勇家住保合村3組。每年，他都有大量蔬菜需要外運出去賣。

而一提起“運菜”二字，他就頭疼——2000年，保合村村民自己出錢出力，平整出一條泥巴路。但由于后期資金沒跟上，公路沒有硬化。

來到保合村后，張昭源一直將這條“爛尾路”記在心里。

2014年，張昭源三天兩頭就往區(qū)政府跑，為修路爭取工程指標。

2014年11月，一條5米寬、2公里長的水泥公路順利通車。

一分錢沒花就修好了路——以前，這樣的事村民們做夢也不敢想。

而這，僅僅是張昭源譜寫“民生三部曲”的第一步。

“作為一個‘村官，究竟該如何搞好村里的民生？”來到保合村后，張昭源一直在琢磨這個問題。

“沒有調查就沒有發(fā)言權。”張昭源開始挨家挨戶走訪起來。

走訪調研后，張昭源一下開了竅，提出了“保合村民生三部曲”——

一是圍繞市里提出的重點民生實事，抓好村級道路、農田基本水利設施等硬件配套項目建設。

二是打造綠色農產品電商平臺，拓寬村民農產品銷售渠道。

三是倡導“村規(guī)民約”，組織村民文化活動，豐富農村精神文化生活。

“三管齊下”之下，一些全新現象開始展現——

保合村村民陳胡蘭發(fā)現，村里的小孩聽話多了。

以前，村里小孩經常故意破壞她家菜地?，F在，小孩調皮時，陳胡蘭只要喊一聲：“張書記平時怎么教你的？”小孩子就立馬消停了。

“新現象”還不僅如此——

村里開辦了長壽區(qū)第一家農村“市民學校”，每周都給鄉(xiāng)親們免費講課。

村里路通了，蓄水池和灌溉渠也修好了。

…………

“這些事，全憑張書記和村支‘兩委有本事！”陳胡蘭翹起大拇指。