摘要:回望70年前戰(zhàn)火紛飛的巍巍太行,抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,中共中央北方局、八路軍在原遼縣(今左權(quán)縣)麻田鎮(zhèn)一帶駐扎五年之久,這里曾是朱德、彭德懷、劉伯承、鄧小平、楊尚昆等老一輩革命家長期生活和戰(zhàn)斗過的地方。1942年5月,因著名抗日將領(lǐng)左權(quán)將軍在麻田“十字嶺”突圍戰(zhàn)時(shí)光榮犧牲,遼縣于是更名為左權(quán)縣??谷諔?zhàn)爭,只有7萬余人的山區(qū)小縣,為革命做出了1萬人支援前線,1萬人參戰(zhàn),1萬人犧牲的卓越貢獻(xiàn)。那里有一群再普通不過的婦女,她們冒著生命危險(xiǎn)用甘甜的乳汁,無私的母愛,呵護(hù)著一大批革命后代。她們有一個(gè)共同的名字——太行奶娘。太行奶娘是太行革命區(qū)一個(gè)偉大的革命群體。
關(guān)鍵詞:左權(quán)縣;太行奶娘
“一份圣潔高尚、義薄云天的母親情懷,一個(gè)無怨無悔、樸實(shí)善良的奶娘群體,一段感天動(dòng)地、可歌可泣的人間大愛,一首太行軍民、攜手抗日的壯麗詩篇”。
歌舞劇《太行奶娘》講述了二十世紀(jì)三十年代,在烽火硝煙的太行山上,一對年輕的八路軍夫婦張團(tuán)長與向紅將剛出生一個(gè)月的女兒杏花交給了當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)巧梅和石娃一家收養(yǎng)。八路軍轉(zhuǎn)移后,日寇在漢奸的帶領(lǐng)下,進(jìn)村掃蕩收繳八路軍的后代,奶娘巧梅與丈夫石娃為救杏花,犧牲了自己的一對兒女,奶娘巧梅為此哭瞎了雙眼。后來,在一場慘烈的戰(zhàn)爭中,張團(tuán)長以身殉國,向紅只身回到村里尋找奶娘巧梅和女兒杏花,卻看見整個(gè)村莊已經(jīng)被燒光踏平。
16年后,新中國建立,為了報(bào)答太行山老區(qū)百姓對革命的養(yǎng)育之恩,毛主席派來一支解放軍醫(yī)療隊(duì)重返太行山巡回醫(yī)療。在左權(quán)縣的一個(gè)鄉(xiāng)村,向紅遇見了一位雙目失明的大嫂和杏花,幾經(jīng)周折,卻發(fā)現(xiàn)杏花正是她尋找了多年的女兒。恩人相見,母女重逢,這意外的驚喜讓全家人百感交集,而心情最為糾結(jié)的是女兒杏花,一位是十月懷胎把自己帶入人間的生母,一位是為救自己獻(xiàn)出女兒,有含辛茹苦把自己養(yǎng)大的奶娘,多年來對母親的盼望,對奶娘的依戀,對奶爹的感恩,對太行山鄉(xiāng)親的深情,這熾熱的情感終于像火山一樣爆發(fā)。
作品分為《序幕》、《社火》、《燃燒》、《重逢》、《深情》、《尾聲》六部分,全局首先在“元宵鬧社火”的軍民聯(lián)歡場景中開始,用秧歌、旺火、花戲來襯托在殘酷的戰(zhàn)爭下,軍民攜手保衛(wèi)家園的血肉深情,同時(shí)也為“向紅戰(zhàn)前托女”“巧梅用桃花換杏花”等劇情做鋪墊。
在這部歌舞劇,圍繞著母親巧梅的“三次選擇”展開,第一次是國難當(dāng)頭,外強(qiáng)入侵,她選擇了撫養(yǎng)八路軍的后代杏花,第二次是在日寇進(jìn)村獵殺革命后代時(shí),舍棄了自己的女兒救了杏花,第三次是在16年后革命勝利,杏花的母親重回太行山時(shí),她放棄了自己多年難以割舍的親情把杏花送回到自己母親身邊。三次選擇,三次的精神升華,舍小家顧大家,“情”字貫穿全劇,黨群情,軍民情,母子情,整場演出蕩氣回腸,觸及靈魂,在不經(jīng)意間沖擊著人內(nèi)心深處最柔軟的部分,讓人們?yōu)槿诵缘纳屏己湍笎鄣膫ゴ蠖鸷陈錅I,從而記住“太行奶娘”這一偉大的全體,牢記那段腥風(fēng)血雨的歷史。歌舞劇中一直出現(xiàn)的歌曲《桃花紅,杏花白》,“桃花你就紅來,杏花你就香,望見那太行就想起娘啊,想—起—娘”歌曲感人至深,讓人聽之落淚,全局從這里出發(fā),一路感情飽滿,充滿張力,表現(xiàn)出神奇的藝術(shù)魅力。
歌舞劇《太行奶娘》在劇本、唱詞上即傳承了山西左權(quán)傳統(tǒng)藝術(shù)形式“小花戲”及“開花調(diào)”音樂等原汁原味的表演特色,又加入了現(xiàn)代時(shí)尚色彩“大型歌舞劇”的藝術(shù)形式,把“中國的民間藝術(shù)歌劇化”,使之中西合璧而又不露痕跡。這是在傳統(tǒng)文化積淀的基礎(chǔ)上,經(jīng)過對藝術(shù)的提升、融合、創(chuàng)新而后融入西方歌劇的特點(diǎn)而形成的新的藝術(shù)形式。在舞臺(tái)呈現(xiàn)上保留了民間小花戲中的彩服、彩扇等道具,沿襲“蝴蝶扇”等基本舞蹈動(dòng)作,每場之間分別用一段“間離”出來的舞蹈《倔強(qiáng)的樹》、《母親的樹》、《生命的樹》來承上啟下,推動(dòng)劇情的發(fā)展,產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力。在音樂創(chuàng)作上以左權(quán)傳統(tǒng)藝術(shù)形式“小花戲”“開花調(diào)”等原汁原味的民歌作為素材進(jìn)行了全新的創(chuàng)作。使之既有民族地方色彩,又通過全新的音樂創(chuàng)作在節(jié)奏和曲式上推進(jìn)劇情,使人耳目一新。在伴奏上,采用大型的交響樂隊(duì)與山西地方特色樂器板胡、竹笛、鑼鼓镲等樂器的融合呈現(xiàn),使得這部歌舞劇既有鮮明的地方特色又氣勢恢宏、震撼人心。
歌舞劇《太行奶娘》在傳承“小花戲”的藝術(shù)形式的基礎(chǔ)上,對左權(quán)縣豐厚的文化藝術(shù)和歷史積淀加以整合放大,在藝術(shù)表現(xiàn)運(yùn)用上對原有的小花戲的基本元素都加以放大,使戲劇結(jié)構(gòu)更加完整,表達(dá)方式也更加豐富,再加上現(xiàn)代的舞美、燈光、道具的綜合使用,使得整個(gè)劇目場面恢弘、效果震撼,特色鮮明、感染力強(qiáng)。
這是一部革命性、藝術(shù)性為一體的地方戲,感人至深。主題鮮明又極具傳統(tǒng)教育意義,之前只是聽說過太行奶娘,并不了解,而這場歌舞劇,把這么一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事串聯(lián)起來,一幕一幕、一曲一曲的民歌和原創(chuàng)結(jié)合得天衣無縫,讓人不禁為之震撼。在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的今天,《太行奶娘》用一種藝術(shù)的形式再現(xiàn)了這種軍民魚水情,是我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大的一個(gè)有力的證明。當(dāng)中華民族處于危難時(shí)刻,共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍和人民群眾全民抗戰(zhàn)、一致對外,體現(xiàn)了我們中華民族那種不屈不撓的奮斗精神,是一個(gè)弘揚(yáng)愛國
主義、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育、弘揚(yáng)軍民雙擁關(guān)系最好的一部生動(dòng)的教材。
【參考文獻(xiàn)】
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[2]袁建華.杏花白桃花紅楊柳青青——豐富多彩的左權(quán)民歌簡介[J].黃河之聲,2013(06):102-103
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作者簡介:王依妮,安徽大學(xué)研究生。研究方向:音樂與舞蹈學(xué)。