刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的改革

姚琴+吳玉紅

摘 要 刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)是刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是鞏固學(xué)生刑事科學(xué)技術(shù)理論知識(shí)并提高實(shí)際操作技能的重要手段。本文結(jié)合近年來(lái)的教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析與闡述，對(duì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的教學(xué)改革進(jìn)行了有益的探索與嘗試。

關(guān)鍵詞 刑事科學(xué)技術(shù) 綜合模擬實(shí)訓(xùn) 案例庫(kù)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.06.031

Reform of Criminal Science and Technology

Integrated Simulation Training

YAO Qin， WU Yuhong

（Department of Forensic Science and Technology， Chongqing Police College， Chongqing 401331）

Abstract Criminal Science and Technology is a comprehensive simulation training in criminal science and technology teaching indispensable part， it is an important means to strengthen students' theoretical knowledge of criminal science and technology and improve practical skills. In this paper， the actual situation of education in recent years， the status of criminal science and technology integrated simulation training is analyzed and described， and the Reform of the integrated simulation training provided a useful exploration and try.

Key words criminal science and technology; comprehensive simulation training; case library

0 前言

刑事科學(xué)技術(shù)是公安、檢察等部門在刑事執(zhí)法過(guò)程中，依照有關(guān)法律法規(guī)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的相關(guān)成果及其原理、方法，收集、檢驗(yàn)（鑒定）、研究和管理與犯罪活動(dòng)有關(guān)的物證和相關(guān)現(xiàn)象，為偵查、起訴、審判提供線索和證據(jù)的知識(shí)體系和方法手段。①隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，刑事犯罪手段也在不斷地智能化，這就要求公安院校刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生不僅需要系統(tǒng)掌握刑事科學(xué)技術(shù)工作必需的理論知識(shí)和技能，還需要學(xué)生具備從事刑事科學(xué)技術(shù)實(shí)際工作所需要的動(dòng)手能力和科研能力。刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)能夠使學(xué)生達(dá)到這樣的要求，它是在模擬的犯罪現(xiàn)場(chǎng)，依照法定程序，對(duì)各種刑事科學(xué)技術(shù)操作技能的綜合演練。

1 現(xiàn)階段刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)面臨的問(wèn)題

刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)在我院刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)的本科學(xué)生中已開設(shè)多年，取得了一些成效，但仍然存在一些問(wèn)題和不足。

（1）案例設(shè)計(jì)數(shù)量不多，涉及的犯罪現(xiàn)場(chǎng)較少。案例是整個(gè)刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的關(guān)鍵，設(shè)計(jì)巧妙的案例應(yīng)該涉及刑事科學(xué)技術(shù)各門課程的重點(diǎn)內(nèi)容，有效檢測(cè)學(xué)生對(duì)痕跡檢驗(yàn)、刑事照相、文件檢驗(yàn)、法醫(yī)和理化檢驗(yàn)等刑事技術(shù)的掌握程度和運(yùn)用情況。另外，案例涉及的犯罪現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該全面，可以涉及殺人、搶劫、盜竊、強(qiáng)奸、爆炸以及交通事故等。但是，由于搜集案件的渠道較少以及受場(chǎng)地和儀器設(shè)備限制等原因，致使我院開設(shè)的刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)所用的案例數(shù)量不多，多年來(lái)所用的案例都是重復(fù)的，更新較慢，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)階段不斷變化的刑事犯罪形勢(shì)。另外，案例涉及的犯罪現(xiàn)場(chǎng)較少，例如對(duì)爆炸現(xiàn)場(chǎng)、放火現(xiàn)場(chǎng)以及交通事故現(xiàn)場(chǎng)還不能涉及。

（2）缺少細(xì)致有效的考核評(píng)價(jià)體系。細(xì)致有效的考核評(píng)價(jià)體系能夠真正全面評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì)、知識(shí)和職業(yè)能力。目前綜合模擬實(shí)訓(xùn)成績(jī)的考核主要由犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、物證檢驗(yàn)以及實(shí)訓(xùn)匯報(bào)組成。犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)和物證檢驗(yàn)的考核主要依靠教師通過(guò)肉眼觀察學(xué)生的操作規(guī)范性進(jìn)行考核評(píng)定。教師個(gè)人的主觀因素對(duì)考核評(píng)定影響較大。對(duì)實(shí)訓(xùn)匯報(bào)而言，通常是一位學(xué)生代表小組成員對(duì)案情進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維和對(duì)整個(gè)案件的掌控能力都會(huì)得到很好的提高，而其他學(xué)生只是在臺(tái)下聽，參與匯報(bào)的積極性不足，對(duì)他們的考核可能因?yàn)榕_(tái)上匯報(bào)的學(xué)生匯報(bào)得好而分值高，匯報(bào)得不好而分值低，并不能代表自身真實(shí)水平，因此該考核環(huán)節(jié)并不能真正全面評(píng)價(jià)所有學(xué)生的素質(zhì)、知識(shí)和職業(yè)能力。我們急切需要建立科學(xué)有效的考核評(píng)價(jià)體系，積極有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生辦案的積極性，公平公正地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。

（3）教師自身?xiàng)l件不足。目前參與綜合模擬實(shí)訓(xùn)的教師主要是由普通高校畢業(yè)的非公安專業(yè)的研究生和公安實(shí)戰(zhàn)部門調(diào)入的民警組成。非公安專業(yè)的研究生到我院工作后雖然到公安實(shí)戰(zhàn)部門進(jìn)行過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，但由于體制等多方面的原因，短期鍛煉和長(zhǎng)期在實(shí)戰(zhàn)部門從事一線工作的經(jīng)驗(yàn)積累相比，還是有差異的，教師要積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)還比較困難。相反，從基層實(shí)戰(zhàn)部門調(diào)入的民警雖然辦案經(jīng)驗(yàn)豐富，但其系統(tǒng)的理論知識(shí)還有待加強(qiáng)。目前參與刑事科學(xué)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的教師中真正具備一流專家水平的還為數(shù)不多。

（4）實(shí)訓(xùn)器材和場(chǎng)地有限。雖然學(xué)院對(duì)實(shí)訓(xùn)器材和場(chǎng)地投入了一定資金，但就現(xiàn)階段而言每個(gè)實(shí)訓(xùn)小組只能配備基本的實(shí)訓(xùn)器材。部分法醫(yī)和理化檢驗(yàn)設(shè)備陳舊或缺乏，導(dǎo)致不能進(jìn)行深入的法醫(yī)和理化檢驗(yàn)。除此之外，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足，特別缺少室外的場(chǎng)地，嚴(yán)重影響了綜合實(shí)訓(xùn)的順利開展。

2 教學(xué)改革的探索

刑事科學(xué)技術(shù)是一門快速發(fā)展的實(shí)踐性非常強(qiáng)的多學(xué)科交叉的應(yīng)用學(xué)科。開展刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)是本學(xué)科教學(xué)的一個(gè)重要方面，綜合考核學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況。為了提高實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量，結(jié)合近年來(lái)教學(xué)實(shí)際情況，筆者認(rèn)為刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)可以進(jìn)行以下一些改革與嘗試。

2.1 建立案例庫(kù)

教師可以從公安實(shí)戰(zhàn)部門搜集和精選實(shí)際案例，認(rèn)真研究案情，結(jié)合刑事科學(xué)技術(shù)各學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，設(shè)計(jì)多樣化的案情，建立經(jīng)典案例庫(kù)。另外，針對(duì)每一個(gè)案例還可以設(shè)計(jì)多媒體動(dòng)畫，在學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)束后將整個(gè)案發(fā)過(guò)程形象地展現(xiàn)出來(lái)，有利于學(xué)生對(duì)整個(gè)案件的重新理解和掌控。

2.2 建立科學(xué)的考核指標(biāo)

綜合模擬實(shí)訓(xùn)成績(jī)的考核主要由犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、物證檢驗(yàn)以及實(shí)訓(xùn)匯報(bào)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。為公平公正地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)的熱情，以實(shí)訓(xùn)小組為基本單位，根據(jù)各自環(huán)節(jié)的難度和重要性的不同，對(duì)考核進(jìn)行量化，建立科學(xué)的考核指標(biāo)，即犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘查、物證檢驗(yàn)以及實(shí)訓(xùn)匯報(bào)三個(gè)環(huán)節(jié)各自的分值分別為40分、30分和30分，每個(gè)環(huán)節(jié)由三位教師給各個(gè)小組打分，取平均值作為該組學(xué)生的最終成績(jī)。三個(gè)環(huán)節(jié)的要求如下：（1）犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘查。犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘查主要包括現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)記錄等。②對(duì)該內(nèi)容的考核要求勘驗(yàn)人員內(nèi)部組織協(xié)調(diào)與分工做到科學(xué)、合理;勘驗(yàn)過(guò)程和方法要科學(xué)有序。（2）物證檢驗(yàn)與鑒定。在物證檢驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守各種檢驗(yàn)的技術(shù)要求和操作規(guī)范，保管好送檢的物品和材料。對(duì)痕跡、文檢、法醫(yī)等物證，應(yīng)分別進(jìn)行檢驗(yàn)鑒定并制作種類、格式、內(nèi)容規(guī)范的鑒定文書。（3）實(shí)訓(xùn)匯報(bào)。實(shí)訓(xùn)匯報(bào)包括PPT制作和分析匯報(bào)兩部分。PPT的內(nèi)容應(yīng)包括現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)檢查、物證檢驗(yàn)、調(diào)查訪問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)分析等情況。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高每一位學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，匯報(bào)講解可以隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行，并不定時(shí)地對(duì)小組成員進(jìn)行提問(wèn)，或由指揮員對(duì)案情進(jìn)行整體匯報(bào)后小組其他學(xué)生按照分工不同分別進(jìn)行匯報(bào)，整個(gè)過(guò)程要求學(xué)生表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，邏輯性強(qiáng)。

2.3 提升教師整體素質(zhì)

在模擬綜合實(shí)訓(xùn)中，教師不僅需具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，熟悉犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)和物證檢驗(yàn)鑒定程序和操作技能，還需具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這就需要鼓勵(lì)教師參加研修班，了解最新的刑事科學(xué)技術(shù)進(jìn)展，提高自身的理論水平;同時(shí)還需要教師到公安基層學(xué)習(xí)鍛煉，積累犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)和物證檢驗(yàn)鑒定的工作經(jīng)驗(yàn)。另外，還應(yīng)多開展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的溝通交流，特別是理論型教師與實(shí)戰(zhàn)型教師之間的相互學(xué)習(xí)。這樣才能提升教師的整體素質(zhì)，更好地組織學(xué)生開展綜合模擬實(shí)訓(xùn)。

2.4 改善實(shí)訓(xùn)條件

改善綜合模擬實(shí)訓(xùn)條件應(yīng)包括更新實(shí)訓(xùn)器材，安裝視頻監(jiān)控設(shè)備以及增加實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等。刑事科學(xué)技術(shù)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的器材應(yīng)隨著實(shí)戰(zhàn)部門使用相關(guān)設(shè)備的變化而不斷更新。這樣才能使學(xué)生參加工作后能順利使用各種儀器設(shè)備，應(yīng)對(duì)各種刑事案件。其次，還應(yīng)投入資金安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生操作環(huán)節(jié)考核的判斷力，以及對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地特別是室外場(chǎng)地的必要建設(shè)，使之能充分滿足實(shí)訓(xùn)的需求。

最后，系統(tǒng)有效的實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備以及實(shí)訓(xùn)后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對(duì)有效開展綜合模擬實(shí)訓(xùn)也很重要。教師和學(xué)生都應(yīng)該做好系統(tǒng)有效的實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備。教師應(yīng)該熟悉整個(gè)案件的過(guò)程細(xì)節(jié)并認(rèn)真布置現(xiàn)場(chǎng)，而學(xué)生應(yīng)該了解考核的各個(gè)環(huán)節(jié)并觀看實(shí)戰(zhàn)教學(xué)錄像，使學(xué)生對(duì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)有較充分的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)有條不紊地參與接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)充滿信心。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)播放整個(gè)案發(fā)過(guò)程的多媒體動(dòng)畫，對(duì)整個(gè)綜合模擬實(shí)訓(xùn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中值得肯定的地方和存在的不足，組織學(xué)生對(duì)可能采取的改進(jìn)措施進(jìn)行討論，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)刑事科學(xué)技術(shù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

重慶市高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)資助項(xiàng)目，立項(xiàng)編號(hào)132044

注釋

① 劉光明.刑事科學(xué)技術(shù)[M].北京：群眾出版社，2007：4.

② 高光斗，王大中，朱翔.中國(guó)刑事科學(xué)技術(shù)大全.犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘查技術(shù)學(xué)[M].北京：中國(guó)人民公安大學(xué)出版社，2003：19.