淺談社會熱點問題在大學(xué)思想教育工作中的價值

黃春濤

摘 要：該文主要針對高校大學(xué)生思想政治教育工作展開探討，由于社會熱點問題具有極強的代表性，也容易引起大眾社會的關(guān)注，內(nèi)容也是包羅萬象?，F(xiàn)代大學(xué)生是祖國的未來，民族的未來。現(xiàn)代大學(xué)生接觸社會時間比較短，對身邊發(fā)生的新鮮事物有濃厚的興趣，自身修養(yǎng)雖比較高，但仍然處在是非辨別能力薄弱，政治敏感度低的狀態(tài)中。因此，怎么樣利用社會熱點問題幫助現(xiàn)代高校大學(xué)生的思想政治教育工作能夠取得傲人的成果，是這篇文章努力探尋的目的。同時也是我們需要解決的重要課題。

關(guān)鍵詞：高校 思想政治教育 價值

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）02（a）-0235-01

1 開展思想教育工作對高校大學(xué)生的必要性

各個高校對于學(xué)生的思想政治教育的培養(yǎng)，決定了社會是否能夠穩(wěn)定健康的發(fā)展。所以加強培養(yǎng)教育大學(xué)生的思想政治工作尤為重要。它關(guān)系到祖國的未來，民族的未來。由于全國各地的高校對思想政治教育工作內(nèi)容和方式不一樣，導(dǎo)致思想政治教育工作的效果相差懸殊。加上各地方的高校教師素質(zhì)的差異和對學(xué)生培養(yǎng)思想政治教育工作的重視程度不一樣，嚴(yán)重影響了國內(nèi)大學(xué)生的思想教育工作效果。自開展該項工作開始，隨著時代的進步和社會不斷的發(fā)展，國內(nèi)各地的高校也面臨著思想政治工作難開展的局面。當(dāng)前，國內(nèi)的高校所開設(shè)的教育課程還是以理論教育為主的現(xiàn)狀，理論教學(xué)對大學(xué)生思想工作已經(jīng)起不到任何的作用，使得思想政治工作走到了一個死胡同，面臨著嚴(yán)峻的考驗。當(dāng)下，社會復(fù)雜，生活多元化，高校學(xué)生的心理和思想很容易受到影響，各個高校對于學(xué)生的心理和思想的變化又很難察覺。怎么提升思想教育工作的質(zhì)量和效果成為各個高校面臨的前所未有的困難。

2 社會熱點問題對高校大學(xué)生思想政治動態(tài)的影響

高校的學(xué)生時代正處于認(rèn)知的活躍期，對未接觸的事物有著敏銳的洞察力和好奇心，很多的社會熱點問題影響著他們的價值觀和人生觀。社會熱點問題影響大學(xué)生的主要方式是間接影響和直接影響，間接影響大部分是社會的活動秩序，民間的輿論和身邊人處理人際關(guān)系和事物的態(tài)度直接影響了大學(xué)生感受社會的心理氣氛。直接影響是在大學(xué)生社會閱歷、心智發(fā)展和認(rèn)知等方面還不成熟時給予的引導(dǎo)，例如：學(xué)校生活，社會活動，各種新聞媒體等途徑。要提高高校的思想政治教育工作的效果，首先需要了解并掌握大學(xué)生的思想政治的動態(tài)，從而有目的性和針對性地做好教育引導(dǎo)工作，對于高校思想政治工作的教師們，必須要有良好的思想政治素質(zhì)，極強的責(zé)任心和高尚的道德品質(zhì)，這樣才能正確地引導(dǎo)高校大學(xué)生，讓學(xué)生樹立正確的人生觀及道德觀。

3 社會熱點問題在高校大學(xué)生思想政治教育中的價值

（1）社會熱點問題是了解大學(xué)生思想動態(tài)的一個重要途徑。了解高校大學(xué)生的思想動態(tài)，才可以找出具有針對性的引導(dǎo)方法。關(guān)于老師的評價和談話等這些形式所獲得信息的代表性和真實性并不是很高的，但是通過論壇和各大網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的途徑，所取得的思想動態(tài)，即便是各個高校思想教育工作做的不同，但是作為一個群體在對待復(fù)雜的社會問題時，還是能具有一定的代表性。也只有充分了解學(xué)生思想動態(tài)才能進行正確引導(dǎo)學(xué)生的思想，使思想教育工作達到事半功倍的效果。今后應(yīng)當(dāng)時刻高度關(guān)注社會熱點問題，把握高校大學(xué)生的思想政治動態(tài)，做好高校大學(xué)生的思想政治工作。

（2）理論聯(lián)系實際的重要紐帶是社會熱點問題。理論教育是非?？菰锶鄙傥Φ?，運用到社會實踐中也是比較困難，特別容易導(dǎo)致高校學(xué)生的不良情緒的產(chǎn)生，不愿意學(xué)習(xí)，輕視相關(guān)課程甚至逃課影響教學(xué)效果。使高校思想政治工作的效果不明顯，使該工作面臨著嚴(yán)峻的考驗。社會熱點問題與我們的生活息息相關(guān)，容易引起共鳴，而且社會熱點問題也蘊含著正確的政治觀和道德觀，更容易與理論相結(jié)合運用到思想政治教育工作當(dāng)中，達到提高學(xué)生興趣的目的。關(guān)社會熱點問題分為：解決方式、現(xiàn)象、背景和后續(xù)影響。把它作為高校的思想政治教育課程的主要內(nèi)容，不僅可以激發(fā)高校大學(xué)生關(guān)心國家和社會的熱情，而且還可以使理論和實踐相結(jié)合起來，更容易提高高校大學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，使高校大學(xué)生的政治敏銳度和判斷是非能力能有所提高，使思想教育工作好開展。

（3）社會熱點話題成為日后高校大學(xué)生思想政治教育工作的重要引導(dǎo)。社會熱點問題能反映出思想政治教育的觀念，解決其問題不僅能體現(xiàn)我國的政策方針，也能看出這一段時間民眾的期待和訴求，更能讓各大高校的學(xué)生真實地了解到國民、國情。幫助各校大學(xué)生正確樹立人生的價值觀、人生觀和世界觀，激發(fā)熱愛生活、熱愛國家的熱情。培養(yǎng)正確的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)和道德觀念。這也是各個高校開展思想政治教育工作的重要目的。

4 結(jié)語

綜上所述，社會熱點問題能夠為青年大學(xué)生們帶來接觸社會、觀察社會和認(rèn)識社會的機會，然而各大高校也必須要重視社會熱點問題給大學(xué)生帶來的各種各樣的思想動態(tài)，從而找出能夠正確引導(dǎo)學(xué)生思想動態(tài)的對策和途徑。要認(rèn)真利用好社會熱點問題，發(fā)揮其作用，也要找出自身教育工作當(dāng)中存在的問題，及時改正優(yōu)化，負(fù)責(zé)高校思想政治教育工作的教師，也要時刻提高自己的政治敏感度和社會道德品質(zhì)，跟上時代的腳步，教學(xué)的方法和方式也要做出一定的改變，從實際出發(fā)，認(rèn)真了解學(xué)生的思想，找出切入點，提高工作效果。面對社會熱點，要做到勤收集，勤分析，提前預(yù)防，時刻以貫徹我國黨的政策方針為工作目的，占領(lǐng)思想政治教育的制高點，讓各大高校的思想政治教育工作進行的更順利、更有實效。

參考文獻

[1] 高凡茜.當(dāng)前高校思想政治教育中存在的弊端及解決方法研究的探究[J].中國市場，2008（26）：129-131.

[2] 束體民.高校思想政治教育的實效性研究[J].人民論壇，2010（11）.

[3] 何明軍.社會熱點與高校思想政治教育相結(jié)合的機制構(gòu)建研究[J].福建論壇：社科教育版，2010（10）.