怎么看“中國圈子”

融入要實現身份認同的轉換

陳福平：廈門大學副教授

我覺得“抱團”現象有利有弊。從好的方面看：首先，有助于適應當地的環(huán)境。事實上，不僅僅是中國留學生群體，很多社會學研究表明，幾乎多數的移民群體初期適應一個新的社會環(huán)境，都有這種“抱團取暖”的現象。先前的留學生可以為新來者提供很多適應環(huán)境的信息和幫助，比如學業(yè)、生活等方面的幫助，這些都是留學生的“資本”，能夠在一個陌生環(huán)境的初期減少很多壓力。其次，有助于在心理上獲得支持和認同。語言和文化障礙可能是許多留學生初期必須面對的主要問題，外加離開了在國內時的親朋同學圈子，孤獨感可能是許多留學生需要面對的現實問題。相對而言，同為一個國家的留學生，在語言和文化上的障礙比較小，通過交往可以獲得心理慰藉和認同，這是“圈子”存在的很重要原因。

從不利的方面看。首先，長期而言，“圈子”存在或許不能幫助留學生真正融入學校的學習環(huán)境。融入是一個深層的概念，實際就是將“我是留學生”的身份認同逐漸轉變?yōu)椤拔沂沁@個學校的學生”的認知。如果留學生只跟自己國家的學生交往，對語言學習的快速進步不利，同時對理解當地的文化也不利。其次，大學是學生進入社會的一種學習，如果只與本國留學生交往，這就會對將來的職業(yè)發(fā)展產生一些不利影響。尤其是對打算留在國外工作的同學來說，將來的職業(yè)環(huán)境以外國人居多，你也必須學會與更多的人社交。

出國學習要勇于跨出小圈子

金冉：啟德教育集團市場推廣總監(jiān)

首先，需要明確的一點是，留學生社交“圈子化”現象不只出現在中國留學生中，很多日本、韓國等國家的留學生也都有他們自己的社交圈，這是不可避免也無法回避的一種由跨文化適應而引發(fā)的普遍現象，無法單純地用利弊來評價這種現象。

在國外的中國留學生形成社交圈子，可以為準留學生提供一些有用的、及時的當地信息，可以幫助他們?yōu)槌鰢魧W做好充分準備，也可以幫助他們迅速適應當地的留學生活，給予學習、生活上的經驗以供參考。除此之外，中國學生的社交圈，還能起到傳播中國文化的作用，比如邀請外國同學一起過中國的傳統節(jié)日，一起聚餐等。

然而，如果中國留學生進入中國圈子是希望借此逃避與外國同學之間因為語言、文化造成的溝通障礙，顯然是弊大于利的。不能否認，部分中國留學生或多或少會有這樣的心態(tài)，這樣不僅浪費了在國外體驗不同文化、不同思維方式的機會，也無法真正提高外語能力、學到知識以實現留學的真正目的。

所以，還是建議出國留學的中國學生，客觀地認識社交“圈子化”現象，不回避，不沉溺。出國后要勇于跨出圈子，和其他國家的同學多接觸多交流，了解更多國家的文化以及思維方式，培養(yǎng)國際化的視野，才能不虛此行。

未融于當地文化是種浪費

科勒：現在深圳教書，曾在美國高中任教

我認為如果中國留學生去國外留學，卻只和本國學生在一起玩是很遺憾的。留學花費頗高，又跨過那么遠的距離到異國他鄉(xiāng)求學，如果沒有了解或者因不適應新環(huán)境而不想融入新文化，這是一種浪費。

在我看來，把一個中國學生置于留學目的國的環(huán)境中是遠遠不夠的，還是應該鼓勵中國學生融入當地的文化，同時和學校其他國家的學生多交朋友。

多角度看社交“圈子化”利弊

素福：心理學者

在我所在的加利福尼亞州和亞利桑那州，“圈子化”現象還是比較明顯的，這種現象利弊都有。

從心理層面來說，是有好處的。人在一個陌生環(huán)境下是沒有控制感的，出國后如果和自己國家的人在一起，心理安全感和身份認同感都會比較多，讓人更舒服。這種情況不僅在中國留學生身上存在，歐美國家在中國的留學生也存在這種現象。

另外，國外很多地方，留學生組織會為本國留學生提供一些服務，比如交通、住宿等方面的便利。同胞的關照，讓他們更樂于“抱團取暖”。

“圈子化”也存在弊端。我通過觀察認為，留學生雖然生活在國外，但是圈子里的他們處在中國文化之下。而留學目的在于學習國外文化、技術，圈子化的生活方式會使留學的效果大打折扣。

“中國圈子”有優(yōu)勢

馬克：啟德教育澳洲部主管

出國學子水平不同，適應好的大多能與外籍學生打成一片。適應稍弱的多以中國學生做朋友，這樣在學業(yè)和溝通上就不會存在障礙，同時也能協助學生在學業(yè)上的提升?！叭ψ踊爆F象嚴重說不上，但也是普遍的，畢竟中國學生圈子有很多優(yōu)勢。

中國留學生“圈子化”現象是利是弊要看具體情況。如果在學校里，完全局限于中國留學生圈子，對學業(yè)提升沒有很大幫助。但在工作上，在國外，通過圈子里的朋友推薦就非常有用。每個學生都有自己的海外圈子，然后每個中國學生又能連在一起，這樣一個傳一個，自己的海外圈子就越來越大，同時中國學生優(yōu)質圈子對就業(yè)對生活都有很好的幫助。

“圈子”利弊不能一言以蔽之

林亭亭：在愛爾蘭攻讀互動數字傳媒的中國留學生

我所就讀的學校，并沒有發(fā)現中國留學生“圈子化”現象有多嚴重。我身邊的中國學生都既有中國朋友也有外國朋友，不會以國籍作為選擇朋友的依據。

即使有“圈子化”的現象，也不能一言以蔽之是利還是弊。這是一個個體基于自身的特殊情況作出的社交選擇，每個人情況不同，每個人所想要的也不一樣。談論是利還是弊，必須基于一套預先設定的對于利與弊的標準。但每一個個體對于什么對其有利什么對其有弊會有不同的看法。只能說一個個體作出“圈子化”生存的選擇，一定有其背后的原因，而這種原因又不一定具有共性。

華人圈子解孤獨

茜茜里婭：曾在劍橋大學留學

大家的社交圈里國外朋友比例基本都會超過半數，比如會選擇當地人做室友，會經常參加當地的文化娛樂活動。畢竟大家選擇出國念書大都抱著深入體驗異國文化的期待，所以對結交本土朋友會有極大熱情。就我周圍的留學生而言，“抱團”現象并沒有想象中的嚴重。

不過，華人圈子也是留學生生活中重要的一部分。尤其是初來乍到者，大家都會自發(fā)地幫助他們融入當地生活。元老級別的留學生還會把新人介紹給當地的外國朋友社交圈。華人圈子可以充當“家人”的角色，圈中人也能共享各類資源、信息。

融入并非同化

姚思航：在西班牙留學

初到西班牙，當地人習慣講加泰羅尼亞語，語言障礙導致溝通困難。但是后來通過接觸會講英語的西班牙人，慢慢融入了他們的圈子。跟當地學生的交往令我能更深入地理解當地文化，而他們執(zhí)著追求夢想的勇氣，內心深處對道德法律的捍衛(wèi)，也讓我感觸良多。

我所追求的融入，是深入了解當地文化，加入本土生活圈，并被當地人接納。但融入并不意味著同化，可以嘗試和體驗，但不一定要強迫自己去改變迎合融入。我覺得應該保持民族自豪感，不卑不亢，積極分享中華文化，外國朋友也會因此對你及你的國家肅然起敬。同時，也該尊重當地文化，對其文化精髓給予贊美。