畢業(yè)前的日子

宗曉娜

習(xí)作要求

冀教版六年級(jí)下冊(cè)“綜合學(xué)習(xí)六·我的小筆頭”：小學(xué)生活是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)了。為了給我們的童年生活留下更多的回味，請(qǐng)選擇下面這些活動(dòng)做一做。

親手制作一件小工藝品，送給老師或同學(xué)，并寫(xiě)上自己的贈(zèng)言。

給母校、老師或同學(xué)寫(xiě)一封信，可以表達(dá)你的感激，可以追憶美好的童年生活，還可以憧憬一下自己未來(lái)的生活……請(qǐng)班主任老師把大家的信珍藏起來(lái)，多年以后，這封信或許會(huì)給大家?guī)?lái)更多的美好……

分類整理全班同學(xué)的習(xí)作集，大家共同編輯一本“多彩童年”的詩(shī)文集。

組織一次“告別母校”的歌詠聯(lián)歡會(huì)。

習(xí)作法寶

六年時(shí)光，在小學(xué)生活里留下無(wú)數(shù)的回憶：教室里﹑樓梯旁﹑操場(chǎng)上﹑花壇前、綠樹(shù)邊……處處都有我們的足跡；制作小工藝品、動(dòng)筆寫(xiě)書(shū)信、編輯詩(shī)文集、聯(lián)歡唱衷情……事事值得我們回味；敬愛(ài)的老師﹑親愛(ài)的同學(xué)﹑和藹的門(mén)衛(wèi)……人人都與我們往來(lái)。畢業(yè)前的日子，緊張忙碌而又感慨萬(wàn)千，我手寫(xiě)我心，一起來(lái)表達(dá)我們的情感吧！

法寶一：

做一做親歷體驗(yàn)。畢業(yè)前的日子里有一個(gè)詞語(yǔ)是“離別”， 為了留下更多的回味，一定要有所選擇地做一做。要結(jié)合自己的特長(zhǎng)和愿望，一兩個(gè)人或幾個(gè)人合作，制作小工藝品、動(dòng)筆寫(xiě)書(shū)信、編輯詩(shī)文集、聯(lián)歡唱衷情……動(dòng)手做起來(lái)，親身去體驗(yàn)，豐富內(nèi)心感受。

法寶二：

寫(xiě)一寫(xiě)錘煉表達(dá)。親歷了動(dòng)手的過(guò)程，豐富了內(nèi)心感受后，我們要明確表達(dá)的主題和習(xí)作的重點(diǎn)。無(wú)論寫(xiě)什么，都要通過(guò)文字語(yǔ)句來(lái)習(xí)作，這就需要選擇智慧的方法，表現(xiàn)出我們的內(nèi)心世界，通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)句表達(dá)出真實(shí)情感。寫(xiě)完后，一定要反復(fù)修改，錘煉自己的表達(dá)能力。endprint