科研不再是單打獨(dú)斗就能有所成果

記者：請簡單介紹您的科研經(jīng)歷？是一個怎樣的機(jī)會，你選擇了來到Iter組織法國研究機(jī)構(gòu)工作呢？

向斌：我的專業(yè)是核工程與核技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要課程是裂變電站的知識。碩士期間的導(dǎo)師是西南物理研究院的研究員，當(dāng)時聚變研究正處于從邊緣到逐漸步入正規(guī)的轉(zhuǎn)折期。作為年輕的碩士生，對于聚變研究很向往，希望在未來的科研工作中能完成有意義的成就，在碩士畢業(yè)之后就正式加入到了西南物理研究院。一開始工作就接觸了ITER項目的一個部件，并逐漸協(xié)調(diào)部件與ITER的接口及部分子系統(tǒng)的工作。熟悉ITER運(yùn)行和專業(yè)能力提升的基礎(chǔ)之后，在合適的時機(jī)應(yīng)聘了ITER的職位。

記者：你所在的科研單位，為青年科研人員提供了一條怎樣的職業(yè)成長道路？

向斌：應(yīng)該說我原來的工作單位給追求進(jìn)步的年輕人提供了很多機(jī)會，但同時需要自己努力的爭取。在事業(yè)單位的體制下，壓力比上學(xué)期間小了很多，因此自制力不強(qiáng)的人就會松懈下來。我所在的項目組，以現(xiàn)在的結(jié)果來看，通過幾年的工作和成長，一部分走向了國內(nèi)外的研究機(jī)構(gòu)，一部分逐漸成為業(yè)務(wù)骨干。大部分同事在幾年之后都能有一定的成長。

記者：在給青年科研工作者提供機(jī)會或者指導(dǎo)青年科研工作者參與科研上，中國的研究機(jī)構(gòu)和法國的科研機(jī)構(gòu)，有哪些異同？以你或者你的同事的例子簡單說明。

向斌：我在三個不同的研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和工作過，第一個是碩士階段的項目組，第二個是第一個工作的聚變研究院，第三個是現(xiàn)在的ITER，它更像是一個管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校的項目組主要還是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上有前輩的很多指點。第一個工作的研究院，因為項目組負(fù)責(zé)的設(shè)備涉及到很多方面的研究和協(xié)調(diào)，往往一個方面就只有一兩個人應(yīng)付。因此，需要自己開始獨(dú)立的學(xué)習(xí)、調(diào)查、分析、等等，并開始逐漸與國內(nèi)外的同行接觸交流。法國的這個ITER機(jī)構(gòu)更像是一個協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，我們的工作是在一定專業(yè)背景和知識技能下，負(fù)責(zé)與各個國內(nèi)機(jī)構(gòu)的管理工作。從這三個機(jī)構(gòu)也可以看出個人的能力，知識儲備積累的過程，從一開始的有傳、幫、帶，到逐漸獨(dú)立的調(diào)查研究，最后到有一定基礎(chǔ)之上的協(xié)調(diào)管理。

記者：你覺得國內(nèi)研究所的科研體制，整體科研氛圍的特點是什么？和國外相比，各自有什么區(qū)別？你的具體感受是什么？

向斌：我所在的事業(yè)單位在科研的壓力上還不是很大，又處于剛工作不久，不可能獨(dú)立的承擔(dān)責(zé)任。即便是有一部分業(yè)務(wù)主干，也不能成為具體事務(wù)的決策人。因此相應(yīng)的責(zé)任是很低的。好處是年輕人不會犯錯誤，壞處是不犯錯誤也不能很快的成長。在ITER機(jī)構(gòu)里面，各級員工的職責(zé)更清晰，也因為要對自己所承擔(dān)的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，會非常有壓力、有動力的去完成所承擔(dān)的工作。往往壓力比國內(nèi)同年齡層次的同事更大。也因為職責(zé)比較清晰，個人所面對的任務(wù)相對于國內(nèi)機(jī)構(gòu)的工作也更精細(xì)化，能夠更加專注的解決科研上的具體問題。

記者：你覺得在科研的職業(yè)成長道路上，有沒有什么困惑？如果有，是如何尋求解決之道？或者你所在的科研單位，有沒有關(guān)注青年科研工作者這方面的困惑，并給予一定的解決途徑？

向斌：我個人的理解科研的職業(yè)成長就是知識能力的積累，加保持一點點的創(chuàng)新。現(xiàn)代社會已經(jīng)比較浮躁，同時也影響到了科研領(lǐng)域。每位青年工作者都會感受到外界風(fēng)氣，無論是從生活還是工作氛圍的影響。而科研本身則要求我們靜下心來做思考，這在現(xiàn)實生活中，尤其是對于剛畢業(yè)的年輕科研工作站來說是巨大的挑戰(zhàn)。比起老一輩的科研工作者，我們面臨的壓力更大、誘惑更多，更不容易做好自己的本職工作。

科研工作需要進(jìn)步和創(chuàng)新，也不能要求所有的科研工作者都是一個風(fēng)格，也不可能培養(yǎng)成一種風(fēng)格。而現(xiàn)在的科研工作，已經(jīng)不是一個聰明人單打獨(dú)斗就能有所成果的時代，是需要很多人共同協(xié)作才能取得一定成果的時代，因此我本人很欣賞能夠以開放的心態(tài)，融合一個群體各種類型的年輕研究者，共同開創(chuàng)事業(yè)的開放心態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)者。這樣的前輩會以自己的成長經(jīng)歷給青年工作者在生活和學(xué)習(xí)方面稍加指引，就能解釋年輕人的很多困惑。所幸的是在我的成長過程中，經(jīng)常能遇到這樣的前輩和同事。

記者：如果要有一個選擇，你更愿意在法國工作還是回國工作？無關(guān)愛國，談?wù)勀阕约旱南埠?。以及你作為一個科研工作者，尋求你所熱愛的科研事業(yè)，在哪里能夠獲得更多的成就。

向斌：如果有一個選擇，我還是愿意回國工作。在ITER這樣一個大科學(xué)工作中，無論是在技術(shù)技能，還是在管理協(xié)調(diào)水平上都會有長足的提高。在有一定積累的基礎(chǔ)上，如果國內(nèi)有合適的項目，還是希望能夠在更合適的平臺發(fā)揮作用。