☉浙江省寧波鄞州高級(jí)中學(xué) 葉琪飛
正視函數(shù)應(yīng)用中的幾個(gè)易錯(cuò)問(wèn)題
——以函數(shù)的單調(diào)性為例
☉浙江省寧波鄞州高級(jí)中學(xué) 葉琪飛
函數(shù)性質(zhì)是高考對(duì)函數(shù)考查的主要內(nèi)容,其中主要涉及函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性、對(duì)稱性、零點(diǎn)等.考生在解答此類問(wèn)題時(shí)由于對(duì)性質(zhì)的把握不準(zhǔn)確,易陷入解題誤區(qū).本文以函數(shù)的單調(diào)性為例,就其中常見誤區(qū)舉例分析.
定義域是函數(shù)的兩個(gè)要素之一,函數(shù)的性質(zhì)也是在定義域范圍內(nèi)的性質(zhì),因此在涉及單調(diào)性相關(guān)問(wèn)題的解答中勿忽視對(duì)函數(shù)定義域的考慮.
解析:由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性知g(x)=x2-2mx+3在區(qū)間(-∞,1)內(nèi)為減函數(shù),函數(shù)g(x)的對(duì)稱軸為x=m,所以m≥1.又由對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)大于0,故應(yīng)有g(shù)(1)≥0,即4-2m≥0,解得m≤2,所以實(shí)數(shù)m的取值范圍為[1,2].
評(píng)注:復(fù)合函數(shù)y=f[g(x)]單調(diào)性的處理原則,當(dāng)f(x)與g(x)的單調(diào)性相同時(shí),y=f[g(x)]為增,當(dāng)f(x)與g(x)的單調(diào)性相異時(shí),y=f[g(x)]為減.本題的解答中易忽視對(duì)函數(shù)定義域的考慮,即函數(shù)在區(qū)間(-∞,1)上應(yīng)有x2-2mx+3>0.
A.(0,+∞)B.(-∞,0)C.(2,+∞)D.(-∞,-2)
答案:D.
函數(shù)f(x)的“單調(diào)區(qū)間是D”與“在區(qū)間D上單調(diào)”的含義,這是兩個(gè)不同的范圍.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是I,指的是函數(shù)遞減的最大范圍為區(qū)間I,而函數(shù)在某一區(qū)間上單調(diào)遞減,則指此區(qū)間是相應(yīng)單調(diào)遞減區(qū)間的子集.
例2若函數(shù)f(x)=x2+2(a-1)x+4的單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,4],則實(shí)數(shù)a的取值為________.
解析:因?yàn)楹瘮?shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,4],且函數(shù)圖像的對(duì)稱軸為直線x=1-a,所以1-a=4,即a=-3.
評(píng)注:正確理解“單調(diào)區(qū)間”和“在區(qū)間上單調(diào)”的含義,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間是函數(shù)單調(diào)的最大范圍,而函數(shù)在某一區(qū)間上單調(diào),則此區(qū)間是相應(yīng)單調(diào)區(qū)間的子集.
變式:若函數(shù)f(x)=x2+2(a-1)x+4在區(qū)間(-∞,4]上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________.
答案:(-∞,-3].
函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的整體性質(zhì),若f(x)在區(qū)間(-∞,0),[0,+∞)上均為單調(diào)增函數(shù),但在(-∞,+∞)內(nèi)不一定為增.如反比例函數(shù)等.