地理綜合題答題指導(dǎo)

田麗霞

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）03-231-02

地理高考中，綜合題分值很大，學(xué)生在解答時帶有盲目性，答案的準(zhǔn)確性和完整性較低，能否答好綜合題已成為地理高考成敗的關(guān)鍵。

一、認(rèn)真審題，提取信息

1、審題就是閱讀、琢磨、推敲。審題的目的是理解題意，明確題目要求。2、審題的要領(lǐng)是圈點關(guān)鍵詞語，確定答題范圍和要求，展開聯(lián)想建立解題模式。3、怎樣審題？

（1）審設(shè)問：設(shè)問中包含中心詞、條件限定詞、內(nèi)容回答詞、解答方式詞。

例 ：簡要說明（解答方式）西南地區(qū)（條件限定）水能開發(fā)（中心詞）的有利因素（內(nèi)容回答詞）。

①中心詞---是答案論述的直接對象，是問題的心臟，明確考查的是哪一地理事實或原理，圍繞中心詞擇答題模式。

析：通過分析中心詞自身的特點來分析意義

（1）資金、技術(shù)密集型→利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由勞動、資源密集型向資金、技術(shù)密集型升級（2）與其他產(chǎn)業(yè)聯(lián)系密切→是綜合型產(chǎn)業(yè)，有利于帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展（3）屬交通部門→促進(jìn)我國基礎(chǔ)設(shè)施的改善和發(fā)

注意一些易混概念

Δ地形類型與地形區(qū)名稱

基本地形有5種：平原、高原、山地、丘陵、盆地，而地形區(qū)要寫具體名稱。例如，在答題時，問青藏高原的地形應(yīng)該答高原，而問地形區(qū)應(yīng)該答青藏高原

Δ農(nóng)業(yè)土地利用類型、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型、農(nóng)業(yè)地域類型

土地利用類型分耕地（水田和旱地）、草地、林地、灘涂、沼澤、建設(shè)用地等， 農(nóng)業(yè)地域類型是指由于動植物的不同地域分布，以及自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件的地域差異，世界上形成的在一定地域內(nèi)的較穩(wěn)定的、區(qū)域性的多種農(nóng)業(yè)地域類型。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型按生產(chǎn)對象分類通常分為：種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)；按投入多少分類為粗放農(nóng)業(yè)（投入少）和密集農(nóng)業(yè)（投入多）；按產(chǎn)品用途分類自給農(nóng)業(yè)（發(fā)展中國家）和商品農(nóng)業(yè)（發(fā)達(dá)國家）。

Δ交通條件與交通位置條件

交通條件是指交通設(shè)施狀況，有哪些交通運輸方式 例：上海交通設(shè)施完善，海陸空交通便利，交通位置條件指某地與重要交通線的位置關(guān)系和比鄰關(guān)系

例1：上海位于長江口，長江航運的終點；我國大陸沿海的中間位置；京滬、滬杭鐵路交匯

②條件限定詞---范圍、時間、地點

據(jù)此確定答題范圍，組織答案要點

例2：近年來荒漠化面積顯著增長的原因？

析：實際上是提醒你回答人為原因

例3：石家莊市冬季SO2濃度大的原因

析：來源----取暖燃煤 不易擴(kuò)散----逆溫 不易落下----降雨少

例4：長三角地區(qū)近年來在每年夏季電力供應(yīng)特別緊張，分析主要原因。突破點：考慮夏季的供需矛盾

答案：⑴夏季常有伏旱發(fā)生，降水少，發(fā)電量減少。⑵空調(diào)的使用，農(nóng)業(yè)灌溉機(jī)械的使用，使得生活、生產(chǎn)用電量增加，電力負(fù)荷加大

③內(nèi)容回答詞----確定答題角度

是影響因素，還是最重要的因素？是自然原因，還是人為原因？是直接原因，還是根本原因？是中心詞考查的對象，還是其中的一個方面？

例1：分析西南旱災(zāi)的地形因素

析：這里的地形因素包括總體地勢、地形特點、特殊地貌、土層厚度

例2.簡述熱帶雨林破壞引發(fā)的區(qū)域性環(huán)境問題

答案：生物多樣性減少、水土流失、加劇洪澇災(zāi)害等 全球變暖（×）

例3：流域綜合開發(fā)的地理條件？流域綜合開發(fā)的內(nèi)容？流域綜合開發(fā)的經(jīng)驗？

（1）地理條件：位置、地形、氣候、河流、資源等

（2）內(nèi)容：開發(fā)資源、保護(hù)環(huán)境

（3）經(jīng)驗：（必修3）p50

④解答方式詞

A.描述與分析

例1：描述巴拉圭河與巴拉那河的水文特征， 分析巴拉圭河與巴拉那河的水文特征

B.比較類的要分別作答，并注意比較的對象、要求（同、不同）、角度。

例：敘利亞沿北緯35度自西向東，冬季降水量的分布特點與原因。

答案：①特點：自西向東減少。

②原因：西臨地中海，冬季盛行西風(fēng)，氣流遇山地阻擋抬升，易形成地形雨（4分）；氣流越過山地后，下沉增溫降水減少（2分）；東部廣大地區(qū)位居內(nèi)陸，距海較遠(yuǎn)，降水稀少（4分）

C.判斷類的要先回答判斷的結(jié)果，再回答理由

D.評價類、影響類、條件類的要從正反兩方面入手

例：分析巴黎盆地的自然條件對糧食生產(chǎn)的影響

⑵審圖文材料，提取有效信息

①區(qū)域圖：比例尺、方向、圖例、經(jīng)緯線、

海陸輪廓、河流的水系形狀、流向及支流分布、山 地、湖泊、等值線及圖例標(biāo)注的其他地理事物。

②等值線圖：

關(guān)注等值距、等值線的數(shù)值大小及變化等值線的走向、疏密變化、局部閉合，若走向不一致時要分段描述

③坐標(biāo)圖、剖面圖----關(guān)注縱橫坐標(biāo) 的名稱、數(shù)值、曲線或折線的變化趨勢、最大值與最小值的分析。例：線的遞減段表示縱橫坐標(biāo)要素之間呈負(fù)相關(guān)，斜率大的一般變幅大。三角坐標(biāo)圖要注意坐標(biāo)原點的位置。多要素組合的坐標(biāo)圖，要看清各條線的含義。

④餅狀圖、扇形圖、結(jié)構(gòu)圖注意備注信息、各要素比例的大小及變化、極大值、極小值的分析、整體結(jié)構(gòu)特點并能對結(jié)構(gòu)是否合理進(jìn)行評價。

⑶審分值：目的是明白采分點的分布

二、構(gòu)建聯(lián)系

⑴問題與信息間的聯(lián)系

“論從文（圖、表）出”，找出材料與設(shè)問的連接點，閱讀材料是為了回答設(shè)問，回答設(shè)問離不開材料。讀材料是要處處想著設(shè)問，把設(shè)問放到材料中去讀，從材料中找出設(shè)問的突破口，用原理對材料進(jìn)行加工，得出答案。

例：材料：龍卷風(fēng)多發(fā)與其所處的地理位置和地形有關(guān)。每年春季，當(dāng)來自落基山脈的干冷空氣經(jīng)過這一走廊時，與來自墨西哥灣的潮濕暖空氣相遇，龍卷風(fēng)便如期而至。

問題：分析“龍卷風(fēng)走廊”龍卷風(fēng)多發(fā)的主要原因。

答案：這里位于---以東，---以西，南臨--，為地勢相對較低的大平原，南北氣流暢通無阻，---與----相遇，產(chǎn)生上升氣流。

⑵材料、問題與所學(xué)知識的聯(lián)系

①重視知識遷移：材料與問題無論以哪種新情景、新面孔出現(xiàn)，仍舊與所學(xué)知識有不可分割的聯(lián)系，總能找到知識的對應(yīng)點。把材料、問題與教材原理或規(guī)律對照，就可以明確解題方向。例：簡析購物網(wǎng)在北京、上海等城市的網(wǎng)絡(luò)店鋪數(shù)量大的原因。 知識鏈接---商業(yè)中心的區(qū)位

三、規(guī)范作答

1、規(guī)范作答的宗旨是切中要點、術(shù)語準(zhǔn)確、條理分明。

2、規(guī)范作答的標(biāo)準(zhǔn)是：①段落化、序號化。②先主后次、先自然后人為、先內(nèi)因后外因 ③書寫整潔，沒有錯別字，不留空缺例：沖積平原≠沖擊平原， 年際變化≠年季變化， 補(bǔ)給水源≠補(bǔ)集水源

3、表述要求：一語中的，條理分明；文字簡明，切忌泛泛；因果對應(yīng)，推理自然；運用術(shù)語，表述規(guī)范。