時(shí)事熱點(diǎn)讓思想品德課堂活起來(lái)

李蘭超

摘 要：“時(shí)事熱點(diǎn)”是指近期發(fā)生的有較大社會(huì)影響的國(guó)內(nèi)外重大事件和黨和政府在現(xiàn)階段的基本路線(xiàn)、重大方針政策等。讓時(shí)事熱點(diǎn)與七、八、九年級(jí)教材整合，幫助初中思想品德教師優(yōu)化課堂教學(xué)，努力把教材知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題緊密相連，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事的習(xí)慣，提高時(shí)事熱點(diǎn)教學(xué)的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：時(shí)事熱點(diǎn)；思想品德課堂；教學(xué)效果

傳統(tǒng)的思想品德課教學(xué)重視了教師的主導(dǎo)作用，忽視了學(xué)生的主體作用；重視了知識(shí)的傳輸，忽視了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的感受，也忽視了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，人類(lèi)靈魂的工程師變成了實(shí)際的教書(shū)匠。傳統(tǒng)的思想品德課教學(xué)已不適應(yīng)新時(shí)代的要求，我一直認(rèn)為，思想品德課應(yīng)該是初中所有科目中學(xué)生感覺(jué)最輕松、最有意思、最?lèi)?ài)學(xué)的科目，可實(shí)際是初中思想品德課早已變成了讓人感覺(jué)既枯燥又乏味的課程。

從事思想品德學(xué)科教學(xué)多年，深感思想品德課在學(xué)校里沒(méi)有什么地位也不受歡迎。因?yàn)槭切】?，學(xué)校學(xué)生根本就不重視。加之教材重理論輕過(guò)程和實(shí)踐；老師講條條，學(xué)生背條條，教學(xué)法簡(jiǎn)單枯燥無(wú)味，造成學(xué)生興趣下降，學(xué)習(xí)思想品德課就是應(yīng)付考試，甚至有人把政治老師說(shuō)成是政治騙子。怎樣才能改變這種現(xiàn)狀，我說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解。

一、師生養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事、收集時(shí)政熱點(diǎn)的好習(xí)慣

要做生活中的有心人，及時(shí)捕捉那些富有思想品德教育意義的時(shí)政熱點(diǎn)，然后收集起來(lái)，加以整合為教學(xué)服務(wù)。堅(jiān)持初中時(shí)事政策教育每周一課時(shí)，堅(jiān)持每天看新聞、上網(wǎng)、看報(bào)紙等等都是我們獲得教育資源的好途徑。多年來(lái)，我搜集到的新聞資料有厚厚一摞子，在教學(xué)中有機(jī)地加以運(yùn)用，天長(zhǎng)日久就會(huì)收到很好的教育效果。

二、利用時(shí)事熱點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性

我們?cè)谏险n時(shí)可以將時(shí)政熱點(diǎn)融入平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)內(nèi)容置于廣闊的學(xué)生生活中，利用鮮活的時(shí)事引發(fā)學(xué)生的興趣。如落實(shí)黨的十八大精神、昆明301暴力恐怖事件、向霧霾宣

戰(zhàn)……熟悉的事實(shí)讓每個(gè)學(xué)生在討論中感受的是真情實(shí)感。要使學(xué)生成為課堂的主人，我們就要把課堂還給學(xué)生、把空間交給學(xué)生、把自由留給學(xué)生。只要我們遵從新課程理念，認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生，選擇靈活多樣、切合實(shí)際的教學(xué)方法，就一定能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為課堂的活動(dòng)主體。

三、結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)提高思想品德課的教學(xué)效率

指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看報(bào)、聽(tīng)廣播、看電視新聞和對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注的習(xí)慣。并對(duì)關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、參觀訪問(wèn)、班級(jí)討論會(huì)等形式，提出問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解等。課前五分鐘新聞短評(píng)，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出所學(xué)到的思想品德理論知識(shí)。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，能夠牢固地掌握。通過(guò)一系列的活動(dòng)，逐步提高學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力，從而提高思想品德課教學(xué)效率。

結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行思想品德教學(xué)能夠做到調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把時(shí)政熱點(diǎn)和理論結(jié)合起來(lái)關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，提高個(gè)人思想素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

柴紅艷.試論如何結(jié)合適合實(shí)事熱點(diǎn)加強(qiáng)初中思想品德教學(xué)[D].江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)廟街初級(jí)中學(xué).

編輯 董慧紅