和學(xué)生一起成長(zhǎng)，做最好的自己

人們常說(shuō)，做人難，做女人更難，還沒(méi)“當(dāng)媽”，就當(dāng)“后媽”的女人難上加難。畢業(yè)工作第二年，我中途接班，當(dāng)了高二6班的“后媽”。“溫柔”的我，能管住這些不讓人省心的學(xué)生嗎？

明知山有虎，偏向虎山行。好在我們辦公室還有7位班主任，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

那天，我上完最后一節(jié)語(yǔ)文課，剛出教室，“韓桑同志，你班范曉（化名），中午又違紀(jì)出校門(mén)了?！睂W(xué)生處鄔老師就叫住我。范曉成績(jī)差、表現(xiàn)差，是班上違紀(jì)“專業(yè)戶”，同學(xué)們都叫他“范曉賤”。

碰到這樣一個(gè)學(xué)生，我感到壓力山大。上網(wǎng)、查書(shū)，請(qǐng)教其他班主任，我四處尋找解決辦法。

正當(dāng)我愁眉不展之際，郭麗蓉老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了。頓時(shí)，我腦子里靈光一閃，有了，何不叫上郭老師配合，幫我演上一場(chǎng)好戲——“置之死地而后生”。

下課后，我將范曉叫到辦公室。

“昨天中午，你又違規(guī)出校門(mén)了？”

“沒(méi)有?。　?/p>

“門(mén)衛(wèi)那都有登記！”

“是我爸，給我送衣服?！?/p>

“還撒謊！學(xué)生處都通知我，讓你家長(zhǎng)來(lái)辦停宿?！?/p>

聽(tīng)到要停宿，范曉急了。“那還不是因?yàn)槟?！我?lái)請(qǐng)假，你不在！”

“難道你不會(huì)找我？難道你不知道我電話？”

看到他絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而把責(zé)任推到我身上，我越想越氣：“難怪同學(xué)們叫你范曉賤！你太讓我失望了！”

范曉默不作聲。

是時(shí)候了。

我朝郭老師眨了眨眼，她會(huì)意地走了過(guò)來(lái)，用手拍了拍范曉：“人，誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢，重要的是要能知錯(cuò)就改。你說(shuō)你班主任對(duì)你怎么樣？”

“還好?！?/p>

“你多次違紀(jì)，老師罵過(guò)你嗎？”

“好像沒(méi)有吧?！?/p>

“可是，別人批評(píng)你班主任，指責(zé)她對(duì)你太偏心！她一直認(rèn)為你有能力戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)。而你卻多次違紀(jì)，你想過(guò)嗎，你這樣屢教不改，誰(shuí)最難受，是你的班主任?！?/p>

范曉終于低下了頭。

當(dāng)天晚上，我在辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，是范曉寫(xiě)的：“老師，那天中午我爸沒(méi)來(lái)學(xué)校，我是私自出校門(mén)了。老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒！以后，我一定努力，不再違紀(jì)，做最好的自己！”

后來(lái)我和范曉一起尋找不違紀(jì)的方法，在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助下，范曉違紀(jì)情況明顯好轉(zhuǎn)。

通過(guò)這件事，我堅(jiān)定了一個(gè)信念：教育學(xué)生，方法一定比問(wèn)題多。希望我能在今后的教師職業(yè)生涯中，擁有更多的教育智慧，做最好的自己！擁有一份“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，擁有一份“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸！

？誗編輯 王團(tuán)蘭