語用新題

【2014年高考語文湖北卷第20題】

右邊四個(gè)字是由象形字“人”變化組合而成的會(huì)意字。請(qǐng)根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”“化”兩例，用七字句描述“從”“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：①形義描述合理；②押韻。

【解題要點(diǎn)】

這道題解題的突破口在于分析題中所給的示例。

從“比”的圖形看，是面向右站立的兩個(gè)人，“二人排齊向右站”描述了“比”的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，“親密并列肩比肩”描述了“比”的字義。從“化”的圖形看，左右兩個(gè)人姿勢(shì)一正一反，即“左人正立右倒畫”，姿勢(shì)的顛倒體現(xiàn)了變化，即“人形顛倒表變化”。

從示例來看，答題時(shí)我們先要描述字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再講字的含義。描述“從”時(shí)，要先體現(xiàn)“從”的字形特點(diǎn)是一前一后行走的兩個(gè)人，再描述“從”的字義“跟隨”。描述“北”時(shí)，要先體現(xiàn)“北”的字形特點(diǎn)是兩個(gè)人背對(duì)著站立，再描述“北”的字義“相背”。此外，題干要求用七字句且押韻，答題時(shí)要組織好語言。

【參考答案】

從： 一人前行一人后 后人跟隨前人走

北： 左人右人背靠背 人形相反意相背

【2014年高考語文四川卷第19題】

為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)給下面的“漢字字形演變表”配寫一段說明性文字，介紹漢字字形的演變特點(diǎn)。要求： ①至少答出兩個(gè)特點(diǎn)；②語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；③不少于40字。

【2014年高考語文山東卷第18題】

用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語。

門上桃符 碧波競(jìng)舟 江邊柳線 青艾驅(qū)瘴 迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂

【解題要點(diǎn)】

“符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)”既是答題的要求，也是解題的線索。

首先，根據(jù)節(jié)日的特點(diǎn)，嘗試著將提供的短語初步分成兩組：春節(jié)的節(jié)日特點(diǎn)是貼春聯(lián)、掛桃符、春回大地，“門上桃符”“迎春綠”很明顯和春節(jié)有關(guān)；端午節(jié)有賽龍舟、掛艾草的風(fēng)俗，“碧波競(jìng)舟”“青艾驅(qū)瘴”反映了端午節(jié)的特色。

然后根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)和對(duì)聯(lián)要求，嘗試著進(jìn)行組合：“門上桃符”可以和“耀眼紅”組合，因?yàn)樘曳羌t色的；“江邊柳線”可以和“迎春綠”組合，因?yàn)榱鴺涫蔷G色的；“青艾驅(qū)瘴”可以和“千家樂”組合，因?yàn)榘菔菕煸诩依镉脕眚?qū)瘴的，是為了生活的安寧；剩下的“碧波競(jìng)舟”可以和“十里歡”組合，反映了賽龍舟時(shí)河岸觀眾的歡騰場(chǎng)面。這樣兩兩組合完畢后，再根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：出句末字一般是仄聲（三四聲），對(duì)句末字一般是平聲（一二聲），可以得出答案。

【參考答案】

春 節(jié)： 江邊柳線迎春綠 門上桃符耀眼紅

端午節(jié)： 青艾驅(qū)瘴千家樂 碧波競(jìng)舟十里歡

【解題要點(diǎn)】

這道題結(jié)合了當(dāng)下的漢字研究熱，也反映了繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)，很有時(shí)代性。結(jié)合“漢字字形演變表”配寫說明性文字、介紹漢字字形演變特點(diǎn)的要求，綜合考查了理解、分析、整合概括的能力，有探究意味。

題目要求至少答出兩個(gè)特點(diǎn)。觀察字形演變表，橫向看不難看出從甲骨文到楷書字形由繁到簡(jiǎn)，便于書寫。再具體分析每個(gè)字，會(huì)發(fā)現(xiàn)小篆及之前的字很像圖畫，象形程度高，筆畫多，也就是說從甲骨文到楷書字形象形程度逐步減弱?？偨Y(jié)出特點(diǎn)后，要結(jié)合進(jìn)一步的分析加強(qiáng)說服力，可以舉幾個(gè)例子來具體說明。最后答題時(shí)要體現(xiàn)說明性文字準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的特點(diǎn)，同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。

【參考答案】

漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡(jiǎn)的特點(diǎn)。從“魚”“馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形程度高，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡(jiǎn)化。