六年級少先隊“翻轉(zhuǎn)課堂”備課舉例

范斌

一、活動名稱

我的中國夢

二、活動目的

1. 觀看視頻、實踐尋訪，引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)“追夢人”，明白中國夢與個人夢的關(guān)系；

2. 通過示交流，引導(dǎo)隊員確立自己的理想和個人奮斗目標，激發(fā)隊員為實現(xiàn)中國夢，勤練本領(lǐng)、樹立壯志，矢志奮發(fā)的感情。

三、課前準備（見表1）

四、課前學(xué)習(xí)（見表2）

五、課堂互動

PPT屏幕背景：屏幕上出現(xiàn)一本厚重的大書，書名為《我的中國夢》。寓意這是由隊員們書寫的“兩個一百年”時的精彩人生。

1. “中國夢”我知道

小主持人上場，屏幕書頁緩緩翻動，出現(xiàn)“中國夢 我知道”字樣。

（1）觀看視頻：習(xí)近平總書記2013年5月4日在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話。

“中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的。國家好、民族好，大家才會好。只有每個人都為美好夢想而奮斗，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量?！?/p>

“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！?/p>

（2）觀看視頻：習(xí)近平總書記2014年5月30日在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開座談會時的講話。

“長江后浪推前浪。我相信，今天這一代少年兒童一定能立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，在星星火炬的照耀下，在黨的陽光沐浴下，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準備著?！?/p>

（3）觀看后，引出問題：中國夢與個人夢有什么關(guān)系？

2.“中國夢”我來追

圍繞問題，分小隊匯報課外尋訪或搜集典型人物活動的成果，分享“追夢人”的啟示：

（1）每個隊員說出3位把個人夢和中國夢有機結(jié)合的先進典型。他們可以是當(dāng)?shù)氐哪７度宋?、?chuàng)業(yè)先鋒、科研專家、運動員、優(yōu)秀大學(xué)生村官，也可以是網(wǎng)上搜索到的“追夢人”。

（2）講述讓人印象深刻的先進人物是如何把個人夢與中國夢結(jié)合起來的故事。

（3）交流感悟：“中國夢”與每個中國人的“個人夢”的關(guān)系。

3.“我的夢”我來說

（1）第一章：彩筆描繪明天

熱愛繪畫的隊員展示自己的作品，并介紹內(nèi)容：

① 祖國未來更美麗；

② 城市未來更美好；

③ 我們未來更幸福。

（2）第二章：文字描繪明天

偉大祖國未來的多彩面貌，僅靠小畫家的彩筆是描繪不盡的，請看第二章：文字描繪明天。（屏幕書頁翻至第二章）

配樂朗誦：《2049年的我們》。（屏幕顯示全文文字）

（3）第三章：閃光燈閃爍明天

（小攝影師上場）

簡介攝影藝術(shù)。（屏幕書頁翻至第三章，展示該隊員攝影作品《明天的我》）

提問：你們認識照片中的人嗎？

請未來的科學(xué)家、教師、醫(yī)生、軍人、營養(yǎng)師、建筑師、書法家、舞蹈家上臺發(fā)言。

（4）第四章：琴弦奏響明天

未來是美好的，未來是閃亮的，請欣賞中隊音樂小社團的隊員表演贊頌美好生活的歡歌。（屏幕書頁翻至第四章）

（5）第五章：明天會更好

在遠大理想的激勵下，在我們共同的行動下，祖國的明天一定會更好?。ㄆ聊粫摲恋谖逭拢?/p>

音詩畫表演：《我心飛翔》。

4.“中國夢”我來寫

大屏幕上的書頁上還留有不少空白待我們?nèi)鴮?，?jīng)過隊員們商議，暢想2049，決定用實際行動來為中國夢書寫傳奇。

5. 單元小結(jié)

回顧總結(jié)：從小立志，進一步堅定為中國夢的實現(xiàn)而努力奮發(fā)的信念。

六、拓展建議

1. 在中隊園地布置“夢想樹”，把大家的夢想都張貼在“夢想樹”上，相互督促，并付諸行動。

2. 將每個隊員在主題中隊會上與小伙伴交流自己的職業(yè)理想、人生追求記錄下來，作為個人的奮斗目標，明確努力方向。