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      害怕擦大便的四年級男孩

      2015-05-30 10:48:04
      女報seaside 2015年12期
      關(guān)鍵詞:鸚鵡勇氣恐懼

      王崇,你好!

      我是今天中午給你發(fā)郵件的孩子媽媽,你一直執(zhí)著地關(guān)注和研究兒童教育領(lǐng)域,真的非常羨慕你。關(guān)于養(yǎng)育孩子的書,我也讀了一些,無奈有的時候“心有余而力不足”。就像學游泳,岸上教練說的時候都能做好,一到水中就全忘記了。

      孩子現(xiàn)在讀四年級,從小被過分溺愛。從幼兒園大班開始出現(xiàn)抽動癥狀,斷斷續(xù)續(xù)至今。之前一直包辦了太多的事情,幾天前才正式讓他大便后自己擦屁股。之前一直以為他是偷懶,沒想到他出現(xiàn)了強烈的情緒反應(yīng),說他非常害怕。在我們的耐心鼓勵下就算擦完了也要讓我們檢查并要求洗澡。他甚至告訴我他害怕大便,眼前會出現(xiàn)都是大便的幻影。這讓我非常焦急。王崇,希望能盡早收到你的回復(fù)。謝謝。你的幫助對我們?nèi)液苤匾?/p>

      努曼媽媽,你好!

      關(guān)于恐懼和害怕,必須承認,我們知之不多。幾乎每一個人都有,理由各一,程度不同。

      比如,我的一個小學同學,非??謶值粝聛淼念^發(fā),一看到散落的頭發(fā),不管那頭發(fā)是誰的,都會引來她一陣尖叫。我還聽說,有人恐懼老式鋼筆……

      一般來說,那些具有藝術(shù)氣質(zhì)或者憂郁氣質(zhì)的人,常常會表現(xiàn)出特殊的恐懼表現(xiàn),因為他們比較敏感。

      我不知道我是否具有藝術(shù)氣質(zhì),但我一聽到有人敲門或電話鈴?fù)蝗豁懫穑視杏X很不舒服,甚至有些恐懼??赡苁且驗樾〉臅r候,媽媽生病在家,但有時她狀態(tài)尚可會織毛衣。偶爾遇到有人敲門,媽媽會非常警覺地將手頭織的毛線藏起來,然后安靜地坐在沙發(fā)上。這個突然改變的行為,對于年幼的我而言,就像一場風暴,突然生起,迅速平靜。我的心劇烈地跳動,久久不能恢復(fù)。

      我就在這樣的風暴中度過,沒有人意識到這對于我意味著什么。直到成年我才終于明白。對于孩子而言,有很多不那么愉快的事會讓他們感到害怕,有些在成人看來甚至是微不足道的小事——在較黑的燈光下上廁所;被同學嘲笑;被大人說“臭”……

      所以,這仍然是一個好消息。那就是,不論什么原因,一定有原因,只是我們暫時還不知道。這樣,我們做家長的,就總可以做些什么,幫助孩子。

      問問孩子

      可以問問孩子,究竟發(fā)生了什么,讓他覺得擦大便那么可怕。“那一定很不容易,你愿意說說嗎?”這樣的問話往往能鼓勵孩子說出他經(jīng)歷的一切。如果你發(fā)現(xiàn)孩子并沒有準備好,并且,他似乎不太愿意談這件事,那么他有權(quán)不談。一定不要強迫孩子說?!暗饶銣蕚浜昧?,告訴媽媽吧”。別擔心,當孩子放松了,他一定會在一個你沒有準備好的時間告訴你發(fā)生了什么。

      媽媽也有害怕的事

      如果孩子可以從媽媽口里聽到她所害怕的事,那會幫助孩子開始明白:每個人都有恐懼,恐懼和害怕是很正常的,大人也是這樣的。

      你還記得你恐懼什么嗎?如果你記得,你可以給你的孩子講講你的害怕,以及你最終是怎么度過的。它首先要是真的,并且你仍然記得當時的那個感受。你成功地度過了,你與孩子分享。不僅僅是你希望他也和你一樣成功,你同時透過講述自己的故事,理解孩子正經(jīng)歷著恐懼的感受,你可以更理解和體會他的不容易。

      成功的經(jīng)歷很重要

      問問努曼,以前他曾經(jīng)害怕過什么,后來他是如何度過的?你可以幫助孩子回憶,比如:“在你小的時候,你第一天上幼兒園非常害怕,不愿意離開家,離開媽媽,你還記得嗎?你后來是怎么不再害怕的?”

      這樣的提問可以幫助孩子意識到,他已經(jīng)無數(shù)次戰(zhàn)勝過恐懼,他有成功的經(jīng)驗,這非常重要。

      如果,不害怕擦大便會有什么好處

      成功的經(jīng)歷可以讓孩子生起信心。為了讓孩子直接體會到成功的好處,可以跟他討論,如果可以不再害怕擦大便會有什么好處。只談?wù)撐覀兿胍慕Y(jié)果,這樣的思維對孩子和大人都有好處。

      我們往往花了很多時間和精力在那些我們不想要的事情上,卻很少問:“如果可以自己擦大便,會有什么好處?”

      它可能是自由了,可能是不再有人嘲笑了,也可能是不再害怕大便了。幫助孩子一起找出那樣做的好處是一個不錯的游戲,甚至你們可以創(chuàng)造適合自己的道具。

      每一個情緒背后都是一個巨大的能量

      恐懼和害怕的背后隱藏著“勇氣”。

      顯然,該讓“勇氣”這個詞出現(xiàn)在你們對話中的時候了。

      告訴努曼,克服害怕自己擦大便的辦法就是培養(yǎng)勇氣。比如,他需要培養(yǎng)“與大便相處的勇氣”。孩子對正向情緒都有天然的興趣和好奇。

      如何可以更好地與大便相處

      這是一個提問:“你有什么好辦法?”你可以這樣啟發(fā)孩子。如果你們的對話是安全的,沒有壓力的,那么,你一定會聽到努曼自己想出來的辦法。而自己想出來的辦法對努曼很重要。那意味著,他是自己的英雄。

      “可以先由媽媽陪著,媽媽擦一下,我擦一下?!?/p>

      或者“可以左手試一試,再由右手試一試?!?/p>

      就我的經(jīng)驗,孩子們很喜歡與大人一起討論,大人可以拿一張紙,畫出孩子想出來的好點子。

      物品帶著力量

      有一個繪本書的名字叫《阿文的小毯子》,講一個叫阿文的小孩,走到哪里都要帶著自己的小毯子。鄰居不明白這對阿文意味著什么,時常嘲笑阿文。事實上,每一個物品都具有一定的力量。包括好的力量和惡的力量。而在感知物品力量的能力上,孩子比大人更敏感。

      可以問問努曼,在練習與“大便相處的勇氣”時,什么東西可以給他力量。那是他培養(yǎng)勇氣的護身符。

      你猜他會選什么?

      這是一個有趣的過程,媽媽可以練習更了解孩子,而努曼已經(jīng)開始“與大便相處的勇氣”練習了,難道不是嗎?

      允許失敗是很重要的

      一切好像都進行得不錯。

      現(xiàn)在,你們需要討論一下,如果在學校里大便,再次遇到擦大便害怕,一時失去“勇氣”怎么辦?“有什么好辦法讓勇氣再次回到你身邊?”

      討論失敗很重要,它讓孩子事先預(yù)見成功,也有失敗的空間。更多時候,這也是努曼媽媽的練習,培養(yǎng)“允許努曼失去勇氣”的勇氣。

      別忘了,所有你問努曼的問題,都可以事先問自己一下?,F(xiàn)在,也許你已經(jīng)意識到,你們的交談,讓努曼成為解決問題的參與者,而不是麻煩的制造者。祝你們順利。

      永遠別忘了故事的魔力

      有關(guān)故事的魔力,我之前專門寫過一篇文章。更多地關(guān)注故事對人類的意義,永遠都不嫌多。

      我們的生活其實就是由我們頭腦里的故事組成的。

      看看我們的家庭,我們的朋友,以及我們的社會。我們基于相信了一些什么,我們就創(chuàng)造了現(xiàn)在的生活。

      這里推薦一個故事給你,你可以讀給努曼。它選自《故事知道怎么辦2》是澳大利亞的故事治療師蘇珊·佩羅鼓勵一個焦慮不安的5歲孩子開始自己動手做事情的故事,同時促使孩子的家長不再圍著孩子團團轉(zhuǎn),或者動輒大驚小怪。

      玫瑰鸚鵡和草莓園

      蘇珊·佩羅:最初的想法和韻律詩來自于悉尼的故事工作坊。故事里原來是一只貓頭鷹,但是因為貓頭鷹不吃水果,所以我把貓頭鷹改成了玫瑰鸚鵡。

      玫瑰鸚鵡媽媽住在老樹洞的大鳥窩里。它有一個孩子——小玫瑰鸚鵡,它整天為了這個孩子忙得團團轉(zhuǎn)。雖然小玫瑰鸚鵡已經(jīng)學會了飛翔,也確實長大了,但它不想動手做任何事情。小鸚鵡整日都不想離開家,什么事都不想做。

      當小鸚鵡餓了的時候,它就會大聲要吃的。媽媽就會說,跟我一起飛吧,我會告訴你怎樣找到美味的漿果。但是小鸚鵡坐在窩里大聲嚷嚷著:我不,我就不,我現(xiàn)在就要吃!

      于是鸚鵡媽媽就會把吃的帶回家。當小鸚鵡渴了的時候,它又會大聲要水喝。媽媽說:跟我一起飛吧,我會告訴你怎樣才能找到水喝。但是小鸚鵡坐在窩里大聲嚷嚷著:我不,我就不,我現(xiàn)在就要喝!

      于是鸚鵡媽媽就會把水帶回家給它喝。

      有一天,下午最熱的時候,媽媽正在鳥巢里睡覺,這時,另外一只小玫瑰鸚鵡飛來了。它發(fā)現(xiàn)小玫瑰鸚鵡正坐在媽媽的身旁哭鬧著:“我餓啦,我現(xiàn)在想吃東西呀!”但是玫瑰鸚鵡媽媽睡得太香啦,什么都沒有聽到。

      這個新朋友圍著這個鳥窩,拍著翅膀,對小玫瑰鸚鵡說:跟著我飛,跟著我飛,你就會找到甜草莓。

      小玫瑰鸚鵡回答:我不,我就不,我現(xiàn)在就要吃!

      但是這個新朋友好像沒有聽到它說的話,拍著翅膀圍著鳥窩轉(zhuǎn),繼續(xù)說:跟著我飛,跟著我飛,你就會找到甜草莓。

      小玫瑰鸚鵡仍然繼續(xù)哭喊著:我不,我就不,我現(xiàn)在就要吃!

      這次,新朋友沒有等它,也沒有繼續(xù)說話。它不停地向前飛,穿過灌木叢,飛向了草莓園。

      小玫瑰鸚鵡繼續(xù)坐在鳥巢里,有點兒不知所措。草莓可是它最喜歡吃的東西了,而這個新朋友竟然沒有等它就自己飛到草莓園去了!

      現(xiàn)在只有一件事可做了。小玫瑰鸚鵡站起來,豎起了它的羽毛,起身去追那個新朋友,它穿過那片灌木叢,直奔草莓園而去。

      哇,這里的草莓真是又紅又甜呀!而且這里還有更多的漿果,數(shù)都數(shù)不過來呢!小玫瑰鸚鵡和它的新朋友吃得飽飽的,它根本想象不到自己會有這么開心。

      要離開的時候,兩只玫瑰鸚鵡又額外摘了不少漿果,然后穿過灌木叢,飛回玫瑰鸚鵡媽媽身邊。整個下午,兩個好朋友都玩得非常開心。

      鸚鵡媽媽醒來時,非常驚訝地發(fā)現(xiàn)鳥巢里多了好多成熟的紅草莓!

      王崇

      記者、編輯;

      上海新聞晨報“兒童中心”主持人;家庭治療師

      郵箱:studylove@woman.org.cn

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