銀川能源學院體育社團發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

張小鋒等

摘要：本文通過調(diào)查法、訪談法、文獻資料法等途徑，對銀川能源學院體育社團進行剖析和研究，從而對其現(xiàn)狀和存在的問題做出客觀的評價分析，找出相應的問題所在，從而制定相應的解決方案，以促進體育社團的進一步快速發(fā)展，使體育社團真正成為體育課與課外體育活動之間的紐帶，成為學生的第二體育課堂，成為學生團結(jié)協(xié)作能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力和吃苦耐勞精神培養(yǎng)的重要途徑。

關(guān)鍵詞：體育社團；現(xiàn)狀；對策

體育社團是大學校園中最活躍的學生社團，是一些有共同體育愛好者自發(fā)組建小團體。其目的是促進成員間的溝通和交流，在切磋技藝的同時結(jié)交好友，共同學習，共同進步，對社團的個人來說，主要益處就是交友和練習并提高，是體育課堂學習的加強和鞏固；對于社團中的組織者即社團干部來說，有利于鍛煉自己的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和為人處事的能力；對高校來說，體育社團為豐富學生的業(yè)余文化生活起到了很大作用，日益成為高校中具有重大影響力和凝聚力的群體，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。但是，受主客觀因素的影響，各個高校的體育社團的發(fā)展良莠不齊，在很多學校體育社團還沒有真正肩負起豐富校園文化與促進大學生全面發(fā)展的重任。所以，如何進一步快速、健康的發(fā)展體育社團，以便更有效的提高學生身體素質(zhì)及運動技能水平，提高終身體育意識，推動校內(nèi)全民健身運動的開展，也為加速學校體育工作深化改革提供一條新思路，有著非常重要的意義。

1、銀川能源學院體育社團發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題

1.1學校對體育社團重視程度不夠，宣傳不到位

學校的體育社團活動主要由團委和學生會負責，而團委和學生會在體育方面畢竟不是很專業(yè)，教務(wù)管理部門和體育教學部沒有對體育社團的建設(shè)做出專門的規(guī)劃，缺乏專業(yè)體育教師的指導，學生組建的體育社團和體育課，學校的其他體育競賽不沾邊，嚴重脫節(jié)，沒有形成一個有機統(tǒng)一整體，忽視了體育社團在高校教育中的作用和地位。

1.2社團種類少，類型單一，規(guī)模小，新型體育社團基本沒有

在各級學校常見的、對場地設(shè)施不是嚴格要求的運動，如籃球、足球、排球、武術(shù)等還是以學校校隊隊的形式存在，通過體育教師的專門負責下來進行訓練的。這些傳統(tǒng)運動項目學生自發(fā)組織管理的社團幾乎沒有，其他如乒羽、街舞、輪滑的規(guī)模也很小，人數(shù)幾人到十幾人不等，新型體育社團如：攀巖、野外生存更是少之又少。由于學校是以就業(yè)為導向，學生最后一年要離開學校實習，故縮短了學生在校的年限，高年級創(chuàng)建的社團還沒有完全運作起來，就交接給了下一級，低年紀的社團管理人缺乏經(jīng)驗，創(chuàng)新意識不強，致使前期創(chuàng)建的社團不能發(fā)展壯大。

1.3缺乏專業(yè)教師的指導，社團活動質(zhì)量不高

體育社團是學生依據(jù)其個人的興趣、愛好和特長自發(fā)組建的，畢竟學生對其運動項目的理論知識和技能掌握有限，學校的體育教師數(shù)量有限，承擔學校兩個年紀的體育教學任務(wù)和學校的體育訓練、競賽任務(wù)，每個體育教師都滿課時，根本沒有精力顧及課時任務(wù)以外的體育社團工作，對社團沒有進行必要專業(yè)指導，這就導致了活動的內(nèi)容單一、不全面，質(zhì)量不高。

1.4社團活動經(jīng)費來源少，不能保證活動質(zhì)量與次數(shù)

社團的經(jīng)費來源之一是會員的會費，可大多數(shù)學生受經(jīng)濟條件的所限，社團收取的會費沒有多少，學校對社團沒有專門的經(jīng)費預算支持，僅靠收取會費，根本無法維持基本的活動質(zhì)量和次數(shù)。有些開支大的社團因為經(jīng)費得不到保障運行不長時間不得不解散。

1.5學校的硬件設(shè)施不健全，阻礙社團的發(fā)展

學校處于快速的發(fā)展壯大期，主要精力用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對體育場館的建設(shè)在規(guī)劃建設(shè)后期，目前學校沒有體育館，沒有風雨操場，無法滿足需要在館內(nèi)進行的項目，所以好多對場地設(shè)施要求較嚴格體育社團，如羽毛球等基本沒有好的活動場所，這就大大阻礙了社團的進一步發(fā)展，對于體育社團來說，沒有活動場地就像魚沒有水一樣。

2.發(fā)展對策

2.1加強學校對體育社團的重視和扶持力度

學校教務(wù)管理部門和體育教學部應該制定體育社團的長遠發(fā)展規(guī)劃，使其正真成為體育課和課外體育活動的橋梁紐帶作用，對體育社團劃撥專門活動經(jīng)費，為社團活動提供經(jīng)濟保障，解決經(jīng)費的后顧之憂。對體育場館設(shè)施加大建設(shè)力度，逐步改善因場地器材條件落后，使學生活動興趣受限，社團活動開展受限的不良局面。

2.2選派體育教師在課余時間對社團進行專業(yè)指導

學校應加強師資力量的建設(shè)，引進相關(guān)緊缺項目的師資來充實體育教學師資團隊，教學管理部門制定出量化細則，積極鼓勵體育教師利用課余時間承擔體育社團的指導工作，充分發(fā)揮教師的專業(yè)性，把指導工作納入評優(yōu)評先的條件，把指導工作計入教師的工作量，給予一定的獎勵，以此提高工作的積極性，更好的服務(wù)于社團工作。

2.3注重和加強對學生體育骨干的培養(yǎng)

體育社團大多是由各個項目的體育特長生發(fā)起和組建的，他們的工作積極性高，只要加強必要的相關(guān)專業(yè)培訓，多加鍛煉，提高其組織管理能力，就能擔負起社團的日常工作，對擔負社團工作的學生按照其社團的活動績效來考核，根據(jù)成效來給予一定的獎勵，來提高他們的工作熱情和積極性。結(jié)合本校實際，制定出一套行之有效的章程和規(guī)章制度，以及管理體制和激勵機制。

2.4逐步完善和增加社團種類，豐富其活動內(nèi)容

選派體育教師外出進修學習，加強和其他高校間的交流，借鑒體育社團發(fā)展良好高校的成功經(jīng)驗。逐步增加社團數(shù)量，擴大規(guī)模，豐富活動內(nèi)容，增加娛樂性和趣味性的活動，以激發(fā)學生的活動欲望和參與熱情，組織出大型活動，以形成特色，形成品牌。

2.5成立女生感興趣的社團 ，增強學生終身體育意識

從長期的體育教學實踐來看，高校女生體育活動是被動參與多，主動參與少，參與體育活動的頻率隨著年級的升高而降低，如何引導女生積極參與體育活動，身心全面發(fā)展，樹立起終生體育的意識是當前很重要的課題。所以要積極探索組建如瑜伽、啦啦操等女生感興趣的社團，引導女生積極參與其中。

3.結(jié)束語

體育社團是學校體育教育和文化建設(shè)必不可少的。學生參與體育社團不僅能豐富學校的文體活動，能釋放學習壓力，增進彼此的情感交流，還能幫助學生自信心的建立和興趣愛好的培養(yǎng)，更能為學生搭建一個充分展示自我、挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)自我的平臺。體育社團有助于學生意志品質(zhì)的提高和終身體育意識的培養(yǎng)，是提高大學生綜合素質(zhì)和繁榮校園文化生活的有效手段，是課外體育的有益補充，是體育教育的良好延續(xù)。所以，大力發(fā)展學校體育社團有重要的現(xiàn)實意義。（作者單位：銀川能源學院）

基金項目：銀川能源學院科研項目資助，名稱：銀川能源學院體育社團發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究編號：2013-KY-Y-31”

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