淺談流行音樂中李氏情歌的情感表達(dá)

【摘要】本文從李宗盛的李氏情歌入手，對(duì)流行音樂的演唱、歌曲的詮釋、氣息與情感的結(jié)合、流行音樂嗓音的重要性、李氏情歌的特點(diǎn)以及他對(duì)中國(guó)流行音樂起到的作用等問題做了簡(jiǎn)單的分析。

【關(guān)鍵詞】李氏情歌；流行音樂；氣息；情感

流行音樂在中國(guó)的發(fā)展并不是很平坦，最初的流行音樂發(fā)展高潮是在20世紀(jì)的20年代到40年代的上海。從那時(shí)一直到80年代，音樂在我國(guó)處于一個(gè)低迷的時(shí)期，在80年代末，一些政策的放寬中國(guó)的流行音樂才慢慢露出頭角，迎來流行音樂的第二個(gè)高潮。這個(gè)時(shí)候國(guó)家也開始扶持音樂的發(fā)展，1984年中央電視臺(tái)舉辦了第一屆的青年歌手大賽。流行音樂在時(shí)間的推動(dòng)下出現(xiàn)了很多時(shí)代性的音樂和歌手：例如八十年代末的崔健、黑豹樂隊(duì)，九十年代火遍亞洲的beyond樂隊(duì)、歌壇天后那英、歌神張學(xué)友代，還有二十一世紀(jì)的歌壇新天王周杰倫等。在這么多的流行音樂人中，李宗盛老師可以說的開啟了流行音樂的另一扇大門。李宗盛老師的流行音樂多數(shù)被人廣泛流傳，他的情歌出眾，被人們親稱為“李氏情歌”。

一、流行音樂的特征與“李氏情歌”

流行音樂的定義有很多種。按照詞語解釋理解，所謂流行音樂，是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗易懂、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。流行音樂的主要特征可以分為十個(gè)大類，通俗性是流行音樂的基本特征，還有：大眾性、時(shí)尚性、新奇性、娛樂性、商品性、快速更替性、參與性、即興性、傳播科技性。性質(zhì)的多樣同時(shí)也拉近了人們與音樂的距離，時(shí)刻都離不開流行音樂。

在中國(guó)的流行音樂發(fā)展中，不乏出現(xiàn)很多杰出的人物，李宗盛老師的音樂可以說是獨(dú)樹一幟，廣為流傳，他是一名音樂人，也是一位詞曲作家，更是將自己編寫的歌曲演繹的出神入化。他的歌曲有較強(qiáng)的情感在里面，可謂是用情唱歌，用心唱歌。多數(shù)人將李宗盛的情歌尊稱為“李氏情歌”。他潛心鉆研流行音樂幾十年，并告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人的成長(zhǎng)影響著他的一生，影響著他的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。作為歌手要在深入學(xué)習(xí)中才能慢慢體會(huì)和理解到李宗盛老師的那種獨(dú)特的表達(dá)方式。

二、“李氏情歌”的情感表達(dá)

（一）歌唱是語言的延伸

唱歌其實(shí)就是加上旋律的講話，是語言表達(dá)的延伸，所以唱歌之前首先要學(xué)會(huì)語言的表達(dá)。有時(shí)候歌手在學(xué)習(xí)唱歌或者在舞臺(tái)上演唱的時(shí)候，總是用一種時(shí)刻準(zhǔn)備迎接音樂到來的狀態(tài)去唱歌，使得身體僵硬，無法自如地去完成歌曲。在唱歌的起初，必須先要讀懂歌詞，分析歌詞，理解歌詞里邊的意思，用自己的語言表達(dá)方式加上旋律去完整的演繹出自己的音樂。只有在這樣的情況下，才會(huì)更容易打動(dòng)人，使歌曲更動(dòng)聽。

（二）感情是音樂的根基

如果把音樂比作是一幅畫，那么感情就是這幅畫的顏色。一幅畫不是非要五顏六色，花紅柳綠才會(huì)顯得這幅畫的美，要使得其顏色搭配得當(dāng)，不喧賓奪主，不千篇一律。歌唱也是一樣，沒有感情的歌曲無法稱之為一首好歌，感情的表達(dá)是一首歌的靈魂，是音樂的根基。李宗盛老師的音樂恰如其分，在鬧與靜之間，可在幽靜的環(huán)境下去靜靜欣賞，也可在喧鬧的環(huán)境中去吶喊。

（三）音樂是心靈的養(yǎng)分

音樂是心靈的養(yǎng)分，因此我們不能偏食。創(chuàng)作音樂前最重要的就是聽大量的流行音樂，聽各種類型的流行音樂，深入地聽，敏感地聽，分析地聽。等有了一定量的積累，就要開始做創(chuàng)作企劃，要全面地了解歌手，并為他量身定做，以各種視角來描述，并配以合適的旋律，這樣創(chuàng)作出的曲子才會(huì)讓聽者產(chǎn)生感情共鳴。音樂是無國(guó)界的，無論是歐美的還是民間的，只要有好的音樂我們有借鑒的地方都可以拿來用到自己的音樂里邊?，F(xiàn)在流行音樂中國(guó)風(fēng)的展現(xiàn)無遺是一個(gè)好的開頭，只有這樣，流行音樂才會(huì)更加多元化，更加貼合人心。

（四）流行音樂是一個(gè)時(shí)代的審美

音樂是一個(gè)時(shí)代的審美，是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的表現(xiàn)。從流行音樂可以看出一個(gè)時(shí)代的生活軌跡。華語流行音樂需要質(zhì)變。中國(guó)流行音樂與世界接軌，

流行音樂情感表達(dá)，與個(gè)人經(jīng)歷，成長(zhǎng)，人生觀，價(jià)值觀，世界觀有些密切的關(guān)系，接下來才是專業(yè)方面的能力與素養(yǎng)。對(duì)于“李氏情歌”的情感表達(dá)，李宗盛老師有些他超乎常人的獨(dú)特想法與音樂素養(yǎng)，用著自己獨(dú)特的嗓音以及念唱的方式去詮釋他自己的歌曲，這就是自己獨(dú)特的“李氏情歌”。

三、李宗盛對(duì)中國(guó)流行音樂的影響

流行音樂在中國(guó)的發(fā)展可謂是坎坎坷坷，用一首歌的歌詞來形容就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。李宗盛在這條道路上也可謂坎坷，但他憑借自己敏銳的藝術(shù)直覺和藝術(shù)素養(yǎng)讓他在中國(guó)的流行月壇有一席之地。李宗盛在出道之后，不僅對(duì)市場(chǎng)的分析與判斷準(zhǔn)確，獨(dú)具慧眼，更有提攜新人的胸懷。他發(fā)現(xiàn)了很多具有很好音樂素養(yǎng)的人，并且現(xiàn)在已經(jīng)成為當(dāng)下著名的歌手。比如，在當(dāng)時(shí)情感和現(xiàn)實(shí)飽受挫折的辛?xí)早?，李宗盛發(fā)現(xiàn)了她并為她寫了一首《領(lǐng)悟》，使她一曲成名；還有在民歌餐廳遇見的周華健，當(dāng)時(shí)的周華健的歌唱道路不是很順，公司倒閉好到民歌餐廳去演唱，李宗盛在那詞偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了周華健并推薦他去滾石唱片公司做助理，兩年后又為周華健制作了他的首張專輯，讓周華健成了一代人心中的情歌王子；還有莫文蔚、張信哲、梁靜茹，光良，品管，五月天等人都是李宗盛老師發(fā)掘和提攜的。

最近在華語樂壇人氣比較高的歌手楊宗緯，他的專輯《原色》就是李宗盛老師親自監(jiān)制，里邊體現(xiàn)了濃厚的李氏風(fēng)格。楊宗緯在做這張專輯的時(shí)候并不容易，可謂是三進(jìn)宮才得到了李宗盛的點(diǎn)頭，在錄制的過程中更為困難，一度有想要放棄的念想。直到李宗盛對(duì)宗緯說：“把你的情感全數(shù)灌入你的歌曲，你就會(huì)知道，是如何的意境?！边@才讓楊宗緯如獲至寶，雖然有時(shí)還有瑕疵，但所有的思緒與感情都在用靈魂一點(diǎn)一點(diǎn)流露出去。

他的創(chuàng)作同樣也影響了一批歌手，比如說汪峰就是受到了李宗盛的影響才走上了創(chuàng)作的這條路。李宗盛老師在中國(guó)樂壇的地位越來越高，影響力也越來越大，他的歌曲不僅使我們得到了聽覺的盛宴，同時(shí)也得到了心靈上的洗禮。他在流行音樂的道路上不僅寫出了許多的好歌，制作了很多金牌唱片，更推動(dòng)了中國(guó)流行音樂的發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：李蓓（1972-），女，河南鄭州人，意大利弗羅西諾內(nèi)音樂學(xué)院碩士研究生，河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師，研究方向：音樂劇歌劇、聲樂。