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[摘要]本文利用2010 年內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù),并結(jié)合文獻(xiàn)資料研究結(jié)果,歸納總結(jié)內(nèi)蒙古農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)的現(xiàn)狀及特征,分析對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村第二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展及農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)產(chǎn)生的負(fù)面影響,并提出了三點(diǎn)建設(shè)性的對(duì)策建議。
[關(guān)鍵詞]農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng);農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì);負(fù)面影響
[DOI]1013939/jcnkizgsc201521..111
1引言
2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公布,全國(guó)總?cè)丝跒?3.7億人,居住在鄉(xiāng)村的人口為674億人,占5032%。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力低下,農(nóng)村勞動(dòng)力過(guò)剩,20世紀(jì)80年代,農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)主要是“離土不離鄉(xiāng),進(jìn)廠不進(jìn)城”的農(nóng)村內(nèi)部就地流動(dòng)方式,20世紀(jì)90年代末農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)呈現(xiàn)“候鳥式”流動(dòng)形式,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展,農(nóng)村勞動(dòng)力大量流動(dòng)導(dǎo)致農(nóng)村空心化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村萎縮??姞栠_(dá)爾認(rèn)為,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)其他地區(qū)勞動(dòng)力的吸收是有選擇性的。地區(qū)間的工資差異同勞動(dòng)力互為因果,勞動(dòng)力流動(dòng)同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平互為因果,從而使發(fā)達(dá)地區(qū)越來(lái)越發(fā)達(dá),落后地區(qū)越來(lái)越落后,使地區(qū)間的工資差距、人均收入差距和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距越來(lái)越大[1]。
隨著農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)規(guī)模越來(lái)越大,問(wèn)題顯露得越來(lái)越明顯,國(guó)內(nèi)關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面影響的研究近年來(lái)有逐年增加趨勢(shì)。段成榮指出,由于農(nóng)村勞動(dòng)力大量外流,導(dǎo)致土地拋荒、忽視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)象,尤其是大批青壯年的外流,使農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力整體素質(zhì)下降;因外流者多是受過(guò)較高教育、具有較高技能水平的人,于是農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)將導(dǎo)致農(nóng)村人才流失,影響農(nóng)村基層組織的發(fā)育,給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)沖擊[2]。
高士亮等人指出,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的流動(dòng)給農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),如農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力年齡結(jié)構(gòu)偏大、對(duì)農(nóng)業(yè)下一代的培養(yǎng)、農(nóng)業(yè)資源可持續(xù)性利用、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的問(wèn)題[3]。
2內(nèi)蒙古農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)現(xiàn)狀及特征
改革開放以來(lái),特別是20世紀(jì)80年代中后期以來(lái),內(nèi)蒙古農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)人數(shù)一直保持平穩(wěn)上升趨勢(shì),據(jù)內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì),2010年內(nèi)蒙古農(nóng)村勞動(dòng)力輸出已達(dá)2476萬(wàn)人,比上年同期增長(zhǎng)78%,輸出勞動(dòng)力占農(nóng)村總勞動(dòng)力的比重為351%,占農(nóng)村勞動(dòng)力資源總量的24.8%。其中,舉家在外務(wù)工的勞動(dòng)力188萬(wàn)人,占總勞動(dòng)力的2.7%,占輸出勞動(dòng)力的76%。其中男性就有181..1萬(wàn)之多,占外出勞動(dòng)力的73.1%,占轉(zhuǎn)移人數(shù)近3/4。具體情況如表1所示。
大專及以上3.2數(shù)據(jù)來(lái)源:內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒2010。
2010年農(nóng)村流動(dòng)勞動(dòng)力中,40歲以下的青壯年勞動(dòng)力達(dá)到81.8%。其中,20歲以下的勞動(dòng)力占160%,21歲~30歲的勞動(dòng)力占42.5%,31歲~40歲的勞動(dòng)力占23.3%。41歲~50歲的勞動(dòng)力占13.1%,51歲以上勞動(dòng)力占51%。外出就業(yè)勞動(dòng)力中,具有初中以上文化程度的勞動(dòng)力有1895萬(wàn)人,占外出勞動(dòng)力的766%。文盲占1.7%,小學(xué)文化程度占192%,初中文化程度占666%,高中文化程度占93%,大專及以上文化程度占3.2%。
外出從業(yè)勞動(dòng)力中,在鄉(xiāng)村蘇木外旗縣內(nèi)從業(yè)的勞動(dòng)力占192%,在旗縣外盟市內(nèi)從業(yè)的勞動(dòng)力占13.8%,在盟市外區(qū)內(nèi)從業(yè)的勞動(dòng)力占277%,去區(qū)外從業(yè)的勞動(dòng)力占393%。
外出從業(yè)勞動(dòng)力中,從事第一產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力占2.8%,從事第二產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力占567%,從事第三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力占405%,結(jié)合內(nèi)蒙古農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)的客觀情況,可以推斷,農(nóng)村流動(dòng)勞動(dòng)力大部分流向城市。此外。農(nóng)村勞動(dòng)力以向區(qū)外流動(dòng)為主,占全部流動(dòng)勞動(dòng)力的393%。詳情見(jiàn)表2。
流動(dòng)勞動(dòng)力以青壯年勞動(dòng)力為主,以2010年為例,農(nóng)村流動(dòng)勞動(dòng)力40歲以下的勞動(dòng)力占81.8%,而全體農(nóng)村勞動(dòng)力中此比例只有54.3%。在知識(shí)技能方面,流動(dòng)的農(nóng)民具有相對(duì)較高的文化程度和知識(shí)水平。2010年農(nóng)村流動(dòng)勞動(dòng)力中,初中以上文化程度占766%,而全體農(nóng)村勞動(dòng)力中,只有605%的人具有初中以上文化程度。
在性別結(jié)構(gòu)上,內(nèi)蒙古自治區(qū)無(wú)論哪個(gè)地區(qū),流動(dòng)的男性都明顯多于女性。2010年全區(qū)范圍內(nèi)農(nóng)村流動(dòng)勞動(dòng)力中男性占比73.1%,比女性占比高出462個(gè)百分點(diǎn)。詳情見(jiàn)表3。
表32010年農(nóng)村流動(dòng)勞動(dòng)力群體與全體農(nóng)村勞動(dòng)力的對(duì)比
單位:%初中以上文化程度40歲以下勞動(dòng)力男性
外出勞動(dòng)力76681.873.1
全體農(nóng)村勞動(dòng)力60553.3508
由上可見(jiàn),從農(nóng)村流出的勞動(dòng)力是農(nóng)村的優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力,是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,應(yīng)該成為當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主體,而非農(nóng)村“剩余勞動(dòng)力”[ZW(]參見(jiàn)《數(shù)據(jù)三農(nóng)》,新華每日電訊2007年10月14日第10版。[ZW)]。
3農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響
本章在前人研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒和統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù),力圖說(shuō)明這些負(fù)面影響的客觀存在。
3.1農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)的負(fù)面影響
農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的負(fù)面影響,大體表現(xiàn)在如下方面:首先,農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)以素質(zhì)較高的青壯年勞動(dòng)力為主,留在農(nóng)村的從業(yè)人員出現(xiàn)了以老人、兒童、婦女為主的人口結(jié)構(gòu),導(dǎo)致現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的勞動(dòng)力資源缺乏,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低下,阻礙了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)業(yè)科技推廣。其次,隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的流動(dòng),導(dǎo)致了種田質(zhì)量下降,不少地方甚至出現(xiàn)了拋荒現(xiàn)象[ZW(]季節(jié)性拋荒:土地只有部分時(shí)間被用于種植農(nóng)作物,其他時(shí)間處于拋荒狀態(tài)。[ZW)]。再次,大量勞動(dòng)力外出以后,農(nóng)田水利建設(shè)、防汛抗災(zāi)、植樹造林、修筑公路等公用事業(yè)很難完成,不利于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)與建設(shè),直接阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3.2農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的負(fù)面影響
內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著負(fù)面影響,大體表現(xiàn)在如下方面:首先,不利于農(nóng)村個(gè)體工商業(yè)發(fā)展。農(nóng)村有能力有意圖從事個(gè)體工商業(yè)的勞動(dòng)力傾向于流向城市和發(fā)達(dá)地區(qū)市場(chǎng)。其次,不利于農(nóng)村文化資源的開發(fā)和利用。受打工經(jīng)濟(jì)的影響,大多數(shù)農(nóng)村勞動(dòng)力不愿從事這項(xiàng)投資周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢但潛在收益巨大的產(chǎn)業(yè),使得農(nóng)村文化資源大多處于閑置和流失狀態(tài)[5]。再次,不利于農(nóng)村旅游資源開發(fā)和利用。旅游業(yè)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),由于勞動(dòng)力外流,使得農(nóng)村具有的旅游資源得不到較好的開發(fā),已有的旅游資源中,也沒(méi)有得到合理利用。
3.3農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的負(fù)面影響
首先,農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)不利于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的管理。農(nóng)村勞動(dòng)力的流動(dòng),使外出者對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施漠不關(guān)心,進(jìn)而影響留守勞動(dòng)力對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管理的積極性和主動(dòng)性。其次,農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)使農(nóng)村教育日益沒(méi)落。在“讀書無(wú)用論”觀念的引導(dǎo)下,農(nóng)村中小學(xué)的輟學(xué)率普遍較高。最后,農(nóng)村學(xué)生向縣城及以上城市的學(xué)校集中,將會(huì)使得農(nóng)村優(yōu)秀師資也會(huì)向城市集中進(jìn)而影響農(nóng)村教育質(zhì)量。
4對(duì)策
4.1進(jìn)一步提高對(duì)農(nóng)村的重視程度
發(fā)展現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)。運(yùn)用發(fā)展現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)的理念,積極創(chuàng)造農(nóng)業(yè)服務(wù)部門,把流動(dòng)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力利用起來(lái),為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。隨著農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善,農(nóng)村創(chuàng)業(yè)
環(huán)境和就業(yè)環(huán)境將大大提高,使得農(nóng)村勞動(dòng)力需求大大增加,勞動(dòng)力就地流動(dòng)比例提高。鞏固和發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),使它繼續(xù)成為吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的重要渠道。
4.2合理引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)
首先,政府部門要大力宣傳當(dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)者和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能手,而不是一味地把當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動(dòng)力向外推出了事。其次,我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)簡(jiǎn)單化、片面化,農(nóng)民外出帶有明顯的盲目性,讓農(nóng)村勞動(dòng)力清醒認(rèn)識(shí)流動(dòng)就業(yè)的利與弊,對(duì)此應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。再次,逐步建立農(nóng)村勞動(dòng)力外出就業(yè)管理檔案,掌握當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動(dòng)力資源分布與就業(yè)狀況。
4.3增加農(nóng)村人力資本投資
要從根本上防治農(nóng)村優(yōu)秀勞動(dòng)力流失,規(guī)避其給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的不利影響,必須增加農(nóng)村人力資本投資,提高農(nóng)村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)。增加農(nóng)村人力資本投資的核心是進(jìn)一步完善農(nóng)村教育、培訓(xùn)體系。建立健全多元化的基礎(chǔ)教育辦學(xué)模式,政府、社會(huì)、企業(yè)等多方出資,改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件,同時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育思想。同時(shí),積極發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。
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