芻議改善高中班主任德育工作舉措

干凈凈

摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展以及時(shí)代的不斷進(jìn)步，素質(zhì)教育得到了越來越多的重視，并且要求許多工作人員重視學(xué)生的德育工作，并且實(shí)施有效的方法去積極地開展班級里的德育工作，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。從三個(gè)方面對如何改善高中班主任的德育工作進(jìn)行了研究和探索，對德育工作的開展有著積極的意義。

關(guān)鍵詞：高中；班主任；德育工作；舉措

一、以班干部為榜樣，開展德育工作

要改善高中班主任的德育工作，首先就應(yīng)該以高中班級的班干部為榜樣，進(jìn)一步開展德育工作。因?yàn)樵诟咧邪嗉壚锩妫喔刹烤褪侨w學(xué)生的榜樣，榜樣的力量是無窮的。因此，高中班主任在開展班級德育工作的時(shí)候，應(yīng)該注重班干部的選舉，要求班干部嚴(yán)于律己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響和幫助學(xué)生。這樣就會使得高中班主任的德育工作取得一個(gè)良好的效果，同時(shí)也使得高中班級的德育工作取得一個(gè)良好的效果。

二、以良好的心態(tài)對待學(xué)生，開展德育工作

改善高中班主任的德育工作，還應(yīng)該以良好的心態(tài)去對待學(xué)生，開展德育工作。高中班主任在班級里開展德育工作的時(shí)候，應(yīng)該以一個(gè)公平的態(tài)度去對待學(xué)生，無論是“問題”學(xué)生還是好學(xué)生，都應(yīng)該積極地去開展德育工作。

對于那些比較叛逆的學(xué)生以及那些違反班級紀(jì)律的學(xué)生，班主任應(yīng)該耐心地去教導(dǎo)這些學(xué)生，還應(yīng)該積極地與這些學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，只有這樣才能夠使得學(xué)生的品行得到改善與提高。

三、改變觀念，做好德育工作

要改善高中班主任的德育工作，高中班主任還應(yīng)該改變觀念，做好德育工作。在現(xiàn)在的一些教育工作中，一些老師或者是班主任不注重學(xué)生的德育工作，并且總是片面地強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，反而忽略了學(xué)生人格的培養(yǎng)。因此，要改善高中班主任的德育工作，班主任老師就應(yīng)該改變思想觀念，明確培養(yǎng)學(xué)生的良好品行的重要性，只有這樣改變高中班主任老師的思想觀念，才能夠順利地開展高中德育工作。

總之，高中班主任的德育工作是一項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)，需要班主任在不斷地開展德育工作的過程中積極地探索與實(shí)踐，才能夠進(jìn)一步做好高中班級的德育工作，影響更多的學(xué)生，使得學(xué)生建立良好的品行以及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，受益終身。

參考文獻(xiàn)：

吳曉芬.關(guān)于改善高中班主任德育工作舉措的探討[J].課程教育研究，2014（9）：25.

編輯 謝尾合