為學(xué)：短文三篇讀與悟

陳繼民

不學(xué)，其知不若狂

原文 且天之生人也，而使其耳可以聞，不學(xué)，其聞不若②聾；使其目可以見，不學(xué)，其見不若盲；使其口可以言，不學(xué)，其言不若喑①；使其心可以知，不學(xué)，其知不若狂③。

——《呂氏春秋·尊師》

注解 ①喑（yīn因）：?jiǎn)　＂谌簦喝?。③狂：精神失常的人?/p>

翻譯 況且，天使人生下來，就使他們的耳朵能夠聽，如果不學(xué)習(xí)，他雖然能聽，還不如耳聾不能聽；使他們的眼睛能夠看，如果不學(xué)習(xí)，雖然能看，還不如目盲不能看；使他們的口能夠說，如果不學(xué)習(xí)，雖然能說，還不如口啞不會(huì)說；使他們的心能夠思考，如果不學(xué)習(xí)，他的能思考還不如精神失常不能思考。

感悟 能聽、能看、能說話、能思考，這是人的本能，并不是上天給與的。但是，如果不學(xué)習(xí)，有這種本能反而不如沒有它好。因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，就不能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，看事物時(shí)易于被表象所迷惑，就會(huì)事理不明，是非不清，真?zhèn)尾槐?，判斷錯(cuò)誤。如果這樣，那就反而不如聾、啞、盲、精神失常了。

只有學(xué)習(xí)，才能發(fā)展并提高人的本能，使人的本能由低級(jí)到高級(jí)，由愚昧到聰明，從而成為一個(gè)健全的人。

君子之學(xué)與小人之學(xué)

原文 君子①之學(xué)也，入乎耳，箸乎心②，布乎四體③，形乎動(dòng)靜④；端而言⑤，蠕而動(dòng)⑥，一可以為法則⑦。小人⑧之學(xué)也，入乎耳，出乎口。口耳之間則四寸耳⑨，曷⑩足以美七尺之軀哉11？

——《荀子·勸學(xué)》

注解 ①君子：舊稱德才出眾的人。②箸：通“著”，存、存心，牢記；又有當(dāng)“明”字講的，即明白，體會(huì)。二說皆可通。乎：于，在。③布：分布，引申為表現(xiàn)。四體：兩手和兩足，即四肢。④形乎：體現(xiàn)在。動(dòng)靜：舉止行為。⑤端而言：端，通“喘”，微言，即說話時(shí)語(yǔ)意精微；也有當(dāng)“端正”解的。⑥蠕而動(dòng)：蟲子的活動(dòng)，比喻行為的端莊，舉止的慎重、緩慢和文雅。⑦一：全，一切。法則：榜樣。⑧小人：舊稱沒修養(yǎng)的人。⑨則四寸耳：僅僅四寸罷了。則：只，不過。耳：語(yǔ)氣助詞，罷了，而已。⑩曷：同“何”，怎么。11軀：身子，這里指一個(gè)人的品德、為人。這里的“美”，指美化、提高。

翻譯 君子的學(xué)習(xí)，是聽到之后，就能牢記在心里，并且能夠表現(xiàn)在全部言行舉止上。他的語(yǔ)言是精深的，舉止是文雅的，一切都可以作為榜樣。小人的學(xué)習(xí)是耳朵聽到之后，就從口中說了出去?？诙g（的距離）僅僅四寸而已，這怎能美化自己七尺的身軀（提高自己的品德）呢？

感悟 荀子認(rèn)為，聽到有益的話，不但要牢記在心，并且要去實(shí)踐，不該道聽途說。這是很正確的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了提高自己的品學(xué)，不是為了能夠夸夸其談、嘩眾取寵。

君子之學(xué)與小人之學(xué)，區(qū)別在于是否通過實(shí)踐豐富自己，而人生的價(jià)值和意義也因?yàn)樯朴谒伎迹谟趯?shí)踐而彰顯。

范仲淹苦學(xué)不忘天下

原文 范仲淹二歲而孤①，母貧無依，再適②長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家③，感泣辭母去，之南都，入學(xué)舍④晝夜苦學(xué)，五年未曾解衣就寢，或夜昏怠⑤，輒以水沃面⑥，往往馕粥不充⑦，日昃⑧始食。遂大通六經(jīng)之旨⑨，慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！?/p>

——《宋名臣言行錄》

注解 ①孤：幼年死去父親；一說三十以下無父者。②適：出嫁；再適：改嫁，再嫁。③世家：世祿之家，這里有家庭歷史、出身和遭遇之意。世：身世，生平的遭遇。④學(xué)舍：學(xué)校。之南都：去南都（臨安）；臨安，即今之杭州。⑤或：有時(shí)，昏怠：困倦。⑥輒：就，往往；沃：澆。⑦馕（zhān沾）粥：稠粥。不充：不足。⑧日昃（zè仄）：日過中午漸漸向西方落下。⑨六經(jīng)：詩(shī)、書、易、春秋、禮、樂等書的總稱。旨：意思，思想內(nèi)容。

翻譯 范仲淹兩歲時(shí)就失去了父親。母親因貧困無依，就改嫁了，嫁給長(zhǎng)山的朱氏。范仲淹長(zhǎng)大了，知道了他的身世之后，就哭泣著辭別了母親。去到臨安入學(xué)讀書，日夜苦學(xué)，五年沒曾脫衣睡覺。有時(shí)深夜困倦，就用冷水澆頭，常常是連稠一點(diǎn)的粥都吃不飽，太陽(yáng)要落了才吃點(diǎn)飯。終于精通了六經(jīng)的意旨。于是很感慨地產(chǎn)生了要治理國(guó)家的大志。所以，常常自己高聲說：“讀書人應(yīng)該在全國(guó)人民還沒有對(duì)國(guó)事進(jìn)行憂慮的時(shí)候就事先加以憂慮；在全國(guó)人民都?xì)g樂之后，才歡樂?！?/p>

感悟 范仲淹出身微寒，遭遇不幸，生活貧苦。雖然這樣，在讀書時(shí)，不但能刻苦攻讀，還能心憂天下。他認(rèn)為讀書人不該只考慮自己，要憂國(guó)憂民，要先憂后樂。這種以天下為己任的精神，千載以來，一直為人們所贊頌。

古人還有“一屋不掃何以掃天下”的宏論，觀照范仲淹，我們更能體會(huì)一個(gè)封建文人志士寬闊的胸懷和高遠(yuǎn)的理想。

為學(xué)

原文 吾資①之昏②，不逮③人也，吾材④之庸⑤，不逮人也；旦旦⑥而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍⑦人也，吾材之敏，倍人也；屏⑧棄而不用，其與昏與庸無以異也。圣人⑨之道⑩，卒11于魯12也傳之。然則昏庸聰敏之用13，豈14有常15哉？

注釋 ①資：天資，資質(zhì)。②昏：頭腦迷糊。③逮：到，及。④材：才能。⑤庸：平凡，平庸。 ⑥旦旦：天天。?。簯卸?，松懈。 ⑦倍：超過。⑧屏棄：摒棄，舍棄。 ⑨圣人：指孔子。⑩道：思想，言論。11卒：終于，最終。12魯：遲鈍。 13用：用處，功用。14豈：難道。15常：不變的，固定的。

翻譯 我天資愚笨，趕不上別人；我才能平庸，趕不上別人。我每天持之以恒地提高自己，（也可翻譯為：每天不停地學(xué)習(xí)，）等到學(xué)成了，也就不知道自己愚笨與平庸了。我天資聰明，超過別人；能力也超過別人，卻不努力去發(fā)揮，即與普通人無異?？鬃拥膶W(xué)問最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來的。如此看來聰明愚笨，難道是一成不變的嗎？

感悟 這個(gè)故事告訴我們，我們只有立下了目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)，才會(huì)獲得成功。主觀努力是成敗的關(guān)鍵。人貴立志，事在人為。人要立長(zhǎng)志，不要常立志。人之為學(xué)，貴在立志，無論客觀條件的好壞，天資的高低，關(guān)鍵在于主觀努力。

哲人說：天才源于百分之九十九的勤奮。