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    實(shí)詞:設(shè)題有據(jù),答案有章可循

    2015-05-30 10:48:04黃世坤
    高中生學(xué)習(xí)·高三版 2015年4期
    關(guān)鍵詞:高祖實(shí)詞原文

    黃世坤

    近五年高考湖北卷文言文的三道單選題的格局未變:第一題考查實(shí)詞的掌握情況,第二題考查信息的篩選能力,第三題考查文意的分析和概括能力。仔細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)有如下特點(diǎn)。

    取材:課外對(duì)接課內(nèi)

    了弄清高考試卷(湖北)近年來(lái)文言文實(shí)詞的取材范圍,筆者做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),請(qǐng)看表格(見本頁(yè)右邊):

    從上面20個(gè)實(shí)詞及涉及的義項(xiàng),我們可以看出,試題取材課外,知識(shí)在課內(nèi),答案與課本對(duì)接。只要我們熟習(xí)課本學(xué)過的知識(shí),并遷移運(yùn)用到高考中,就能迅速作出判斷,這就是所謂“課外材料考課內(nèi)能力”。

    排他:聚焦中心刪除冗余

    就篩選信息題而言,2014年卷《吳德基傳》是圍繞傳主“愛民”這一中心篩選6條信息,其中的①是說(shuō)吳不在乎別人的輕視,⑥是說(shuō)吳虛心接受朋友的勸誡,因此排除①⑥兩條信息,②③④⑤都是符合中心意思的,用排除法就能選中C項(xiàng)(②④⑤)了。

    2013年《廉希憲事略》是圍繞傳主“舉止不同尋?!边@一中心篩選信息,2012年《家有名士》的中心信息是“家人不了解王湛”,2011年《諫成帝營(yíng)陵寢疏》的中心信息是“薄葬”與“厚葬”,2010年《原弊》的中心信息是“不重視農(nóng)業(yè)所造成的惡果”。該題都是圍繞文章的中心信息設(shè)置選項(xiàng),要求我們能抓住關(guān)鍵,去粗取精。從閱卷情況看,三道選擇題中,這道題的得分率最高,相對(duì)而言,該題難度系數(shù)較小。

    設(shè)陷:干擾排除有章可循

    分析和概括題,總會(huì)給我們?cè)O(shè)置一個(gè)陷阱,也就是所說(shuō)的干擾項(xiàng)。不要懼怕這些干擾項(xiàng),因?yàn)榕懦@些干擾項(xiàng)是有章可循的。

    下面是2010年~2015年高考湖北卷設(shè)置的干擾項(xiàng):

    (1)縣令役使。(2014年C項(xiàng))

    (2)廉希憲不僅解除了秀才的困苦,“還把他們推薦給元世祖,讓他們得到重用”(2013年D項(xiàng))

    (3)侄兒王濟(jì)“每次去祖父墓地祭祀從不看望叔父,見面也不過寒暄而已”(2012年A項(xiàng))

    (4)假如有的王陵被人覬覦,即使……終會(huì)……(2011年A項(xiàng))

    (5)休戰(zhàn)以來(lái)的士卒已經(jīng)老邁,因此背軍糧的任務(wù)只好雇請(qǐng)他人來(lái)做(2010年C項(xiàng))

    分析 (1)由原文“擢知萊之濰州事”可知:吳德基擔(dān)任萊州府下屬的濰州的知州??h令是吳的下屬官,除了要弄清原文的邏輯,還要搞清官職的領(lǐng)屬關(guān)系。造成上述錯(cuò)誤的原因是:不明常識(shí),牽強(qiáng)附會(huì)。(2)原文是“諸生但言困苦,乞歸”“皆遂其請(qǐng)”(讓他們回家了)。造成上述錯(cuò)誤的原因是:無(wú)是生有,妄下結(jié)論。(3)未用發(fā)展眼光縱覽全文,只是截取一點(diǎn),以偏概全。(4)邏輯不清,顛倒因果。(5)曲解文意,張冠李戴。

    上述五種錯(cuò)選項(xiàng)的設(shè)置有較強(qiáng)的隱蔽性和迷惑性,解決的辦法就是以讀懂原文為基礎(chǔ),再辨別干擾因素的類別,識(shí)破陷阱。

    [練習(xí)]

    閱讀下面的文言文,回答后面的問題。

    史弘肇字化元,鄭州滎澤人。為人驍勇,走及奔馬。弘肇為將,嚴(yán)毅寡言,麾下嘗少忤意,立撾殺之,軍中為股栗,以故高祖起義之初,弘肇行兵所至,秋毫無(wú)犯,兩京帖然。高祖疾大漸,與楊邠、蘇逢吉等同授顧命。隱帝自關(guān)西罷兵,漸近小人,與后贊、李業(yè)等嬉游無(wú)度,而太后親族頗行干托,弘肇與楊邠稍裁抑之。太后有故人子求補(bǔ)軍職,弘肇輒斬之。帝始聽樂,賜教坊使等玉帶、錦袍,往謝弘肇,弘肇怒曰:“健兒為國(guó)征行者未有偏賜,爾曹何功,敢當(dāng)此乎?”悉取所賜還官。隱帝與業(yè)等密謀禁中。乾祐三年冬十月十三日,弘肇與楊邠、王章等入朝,坐廣政殿東廡,甲士數(shù)十人自內(nèi)出,擒弘肇、邠、章斬之,并族其三家。周太祖即位,追封弘肇鄭王,以禮歸葬。 (《新五代史·史弘肇傳》)

    1. 對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

    A. 高祖疾大漸 大漸:病危

    B. 與楊邠、蘇逢吉等同授顧命 顧命:照看身體

    C. 而太后親族頗行干托 干托:請(qǐng)托

    D. 爾曹何功,敢當(dāng)此乎? 爾曹:你們

    2. 下列各組語(yǔ)句中,全都表現(xiàn)史弘肇“驍勇嚴(yán)毅”的一組是( )

    ①軍中為股栗 ②弘肇行兵所至,秋毫無(wú)犯 ③弘肇與楊邠稍裁抑之 ④(教坊使)往謝弘肇 ⑤悉取所賜還官 ⑥坐廣政殿東廡

    A. ①②④ B. ②③⑥

    C. ②③④ D. ①②③

    3. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )

    A. 史弘肇侍奉了三朝皇帝:高祖、隱帝、周太祖。

    B. 史弘肇治軍嚴(yán)明,深為高祖信賴,臨終還授命于他。

    C. 史弘肇反對(duì)私人請(qǐng)托,即使是太后的關(guān)系也敢于抵制。

    D. 史弘肇對(duì)逸樂藝人的評(píng)價(jià)遠(yuǎn)不如為國(guó)征戰(zhàn)的健兒。

    [參考答案]

    1. B(顧命:天子遺詔)

    2. D

    3. A (沒有侍奉周太祖)

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