高中思想政治教育中微博應用的問題及對策

劉鴻

【摘要】隨著時代的不斷變遷，電子技術取得空前的發(fā)展，現在互聯(lián)網更是和人的生活息息相關，而隨之興起的網絡媒體更是先后的進入千家萬戶，其中就有我們本篇論文研究的主角——微博?，F在高中思想政治教育在微博運用中又會存在什么樣的問題，又有什么樣的對策可以解決這些問題呢？

【關鍵詞】微博 思想政治教育 問題 對策

【中圖分類號】G631 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）04-0059-02

現在，微博作為一種新型的網絡媒體，是一種特殊的網絡信息交流工具，得到了廣大網民尤其是學生的青睞。微博漸漸的變成了高校學生日常生活的一個不可或缺的組成。根據2013年《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》調查顯示：截至2012年12月底，我國微博用戶為3.09億，較2011年底增長了5873萬，網民中的微博用戶比例達到54.7%。下文，我們將具體分析微博給我們學生思想政治教育究竟帶來了哪些問題。

1.高中思想政治教育在微博運用中存在的問題

思想政治教育在微博運用中是存在多方面的問題的，而且各個問題之間是相互關聯(lián)的，任何問題都不是彼此獨立的。下面我們分成3個小點來分別討論政治教育在微博運用中存在的問題。

1.1背對背的交流方式，思想政治教育的實效性明顯

大家用微博聊天，交流信息，是借助網絡媒介進行溝通，通過文字書面語的形式進行交流。而不是面對面的通過日?？谡Z進行交流，這樣導致我們不能從對方的語氣和神態(tài)中仔細分析對方的信息。加上微博傳達思想政治教育也不是很方便，如果學生們由于沒有登錄微博，很有可能就錯過了這條信息，從而影響思想政治教育的時效性。

1.2以網絡為媒介，影響思想政治教育的時效性

微博是互聯(lián)網的一種社交平臺，它同時也可以是通過Web、Wap客戶端建立的。如果學生與教育者登錄微博時間段存在差異，那么思想政治教育工作時效性就不是很好，甚至思想政治教育的成效都甚微。這種時差問題可能造成，學生在微博上發(fā)的問題沒有解決，教育者關于思想政治教育的信息又長久沒有更新，這樣都會造成思想政治教育的時效性不明顯，而且還是非常不利于思想政治教育的。

1.3海量的微博信息真假難辨

生活在網絡時代的今天，網絡存在各種各樣的信息，而微博更是因為它獨特的優(yōu)勢在網絡上具有廣泛的關注率。但是這些信息都是真的嗎？答案是未知的?？墒俏⒉┑霓D發(fā)功能卻使得微博上的信息呈“爆炸式”增長，而這些信息包羅萬象，真假難分。如果高校學生通過微博相信了一些虛假的信息將會對學生帶來傷害，后果不堪設想。

2.理性對待高中思想政治教育在微博中的運用

既然微博存在這么多問題，我們就需要著手去解決這些問題，做一個理性的微博使用者，不完全的依賴微博進行思想政治教育，同時也借助微博進行思想政治教育，對待微博上的信息，我們既不全信，也不完全排斥。

2.1針對不同的教育對象，靈活運用思想政治教育形式

教育者應該根據學生對微博的需求，適時的進行思想政治教育，比如針對想要看新聞的同學，教育者可以利用官博轉發(fā)一些真實的，充滿正能量的新聞，讓學生從這些新聞里獲得正能量，從而變得更陽光。針對想要發(fā)泄情緒的同學，教育者可以隨時關注這些學生的心情動態(tài)，找到他們的共同點，再進行研究，針對學生近期出現的問題，召開講座，幫助學生解決他們的心理問題。

2.2基于微博平臺，構建信息交流平臺

微博傳播迅速，是學生獲得信息的一種快捷的方式。教育者可以借助微博建立班級微博群，讓每一個學生都加入微群，可以聊天交流，加深師生之間的感情。同時，官方微博應加強與兄弟學校的聯(lián)系，實現資源共享、互動交流。不同的學校擁有自己的校園文化，通過微博互動能克服距離上的局限性，實現彼此的共贏。讓所有的人都通過微博平臺獲得自己想要的信息和資源，也可以借助微博這個平臺交到知心的朋友，同時還能加深師生之間的情感，促進學生更好的健康發(fā)展。

2.3引導學生正確使用微博

教育工作者們需要不斷的提高學生分辨真假的能力，學生能夠自覺的排除掉微博信息帶來的不良信息，吸引其正能量的信息，從而幫助學生們不斷的完善成長。同時教育工作者還需要提高加強思想政治教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生抵御不良信息的能力。

互聯(lián)網的發(fā)展已經是不可阻擋之勢，而微博作為新興的思想政治教育載體，我們不能完全的否定它的作用，同時也不能過度的依賴它，夸大它的作用，我們要做一個理性的微博使用者。既能看到微博自身特有的優(yōu)越性，但是也要看到它的弊端。高校教育者更需要理性的對待微博，抓住微博在互聯(lián)網中的優(yōu)勢，借助這一機遇，揚長避短，不斷的發(fā)揮微博在想政治教育上的作用，從而提高高校思想政治教育的時效性。

參考文獻：

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