創(chuàng)新德育工作 營造和諧校園

楊樹剛

《中小學德育規(guī)程》明確指出，培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。作為學校的德育工作者就應該緊緊圍繞這一培養(yǎng)目標。著力從以下三個方面抓好學校的德育工作。

一、建立健全學校德育管理工作機制，堅持依法治教

俗話說得好“無規(guī)矩，不成方圓”。抓學校德育工作，首先就是要建立健全德育工作制度，做到有章可循、有規(guī)可依、依法治教、以法育人。在平日工作中，我們從實際出發(fā)，針對不同對象，制定了德育工作管理制度。在教師方面我們制定了《教師考勤、考績獎罰制度》、在學生中我們制定了《中小學生文明行為“十不準”》、《學生一日行為規(guī)范》等。為了使學校的德育工作有計劃、有步驟、有條不紊的進行，我們還根據(jù)《中小學德育管理規(guī)程》的有關規(guī)定，制訂了《白羊溪學校德育工作方案》。有了制度和規(guī)范，我們還建立了相應的監(jiān)督機制，如成立了行政領導、值周老師和學生組成的巡視監(jiān)督小組。監(jiān)督內容為學生行為規(guī)范，監(jiān)督時間從早晨學生來校開始一直到下午放學。通過一段努力，現(xiàn)在學生的行為規(guī)范多了，不爬墻、不講粗話、見老師問好、講文明話、做文明人、爭創(chuàng)文明班級，共建文明學校已蔚然成風。

二、加強德育工作，增強德育實效

為了把這項工作做實，我們做到了四個注重。一是注重校園環(huán)境建設。在學校操坪周圍，栽郁郁青青的樹木，在校園建了一排文化墻，展示師生精神風貌，粉刷了學生寢室等。有了好的環(huán)境，學生也自覺地規(guī)范著自己的行為;二是注重教師的行為示范?！皩W高為師、身正為范”，要學生遵守各種規(guī)范、養(yǎng)成文明習慣，教師必須首先做到，樹立良好的形象。為此，我們要求教師正身立德，禁止教師從事第二職業(yè)，禁止教師家教家養(yǎng)或有償補課。要求老師言行要文明、不當著學生抽煙嚼檳榔，學生問好時要還禮，見到垃圾要撿、講話文明、做文明事，守住德育底線。三是注重治理周邊環(huán)境。打造良好的學校周邊環(huán)境，營造良好的育人氛圍，對學校的德育工作起到促進作用。因此，我們學校主動與當?shù)卣⑴沙鏊坝嘘P部門聯(lián)系，規(guī)范網(wǎng)吧營業(yè)行為，清理校門口小攤小販，保護校園安全。同時學校建立家長委員會，開辦家長學校，請當?shù)孛鞯綄W校講課，讓學生看到社會的陽光與溫暖，從小培養(yǎng)其仁愛之心。四是注重活動開展。要抓好學校德育工作，必須開展形式多樣的教育活動。本期，我們通過升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學生的愛國主義精神;通過“我為母校爭光輝”活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神;通過“我給爸媽過生日”培養(yǎng)學生孝敬父母的意識;通過“彎腰撿起的習慣”活動培養(yǎng)學生的文明習慣;通過“遵法、守法，做個合格公民”活動，培養(yǎng)學生的法律意識;通過“我該向敬老院老人獻愛心”培養(yǎng)學生的社會公德及孝敬老人意識等。這些活動生動、形象、靈活、有趣，學生易于接受，效果也顯著。

三、堅持以正面教育為主，給學生傳播正能量

在學校德育中，一方面要加強品德教育，以“曉理、動情、煉志、導向”等行之有效的教法代替空洞乏味的說教，讓學生易于聽、易于接受，將德育融入到學校，教育活動的方方面面，對取得成績的，要鼓勵、表揚，以形成良好的氛圍，但對有些違犯德育要求的，也應給予適當?shù)嘏u教育，指出不足，布置任務、幫助別人等各種形式。并告訴他們在現(xiàn)實生活中處處有規(guī)矩，觸犯現(xiàn)矩就應受到批評?，F(xiàn)實如此，學校教育就不應回避。對于犯錯了的學生，給予適當懲戒也是教育的一部分一方面;另一方面，也是培養(yǎng)其接受挫折的能力，對其他人起到警示與教育作用。

德，是一個人的根，是一個社會的根。作為教育者，事事處處不忘德育，解析德育的內容與方法，培養(yǎng)合格社會主義公民，是我們首要任務。愿我們每位教師都成為優(yōu)秀的德育工作者。