三畝地里的樂趣

徐超，字逾之，書齋名三摩帝書屋。1945年生，江蘇鹽城人。山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，山東大學(xué)書法藝術(shù)研究中心主任。1964年考入北京師大中文系讀本科，1978年考入山東大學(xué)中文系漢語史研究生，1981年獲文學(xué)碩士學(xué)位并留校任教。1984年至1989年兼任中文系副主任。1995年至1999年兼任山東《書法藝術(shù)報(bào)》特聘副總編。1993年起招收文字訓(xùn)詁學(xué)碩士生，1996年起轉(zhuǎn)招文字書法學(xué)碩士生，繼招博士生。2003年被聘為中國書協(xié)學(xué)術(shù)委員會委員、山東省書協(xié)顧問。2002年至2006年兼任蔣維崧教授工作助手。2001年被評為山東省德藝雙馨中青年藝術(shù)家，2006年獲中國書法蘭亭獎(jiǎng)教育獎(jiǎng)，2007年獲山東書協(xié)學(xué)術(shù)研究獎(jiǎng)，2012年獲山東省泰山文藝獎(jiǎng)。曾任教育部人文學(xué)科評審委員、中國書協(xié)全國書學(xué)論文評選委員。曾承擔(dān)全國高校古籍整理委員會和山東省古委會的多項(xiàng)研究項(xiàng)目。著作有《中國傳統(tǒng)語言文字學(xué)》《崧高維岳——蔣維崧和他的書法篆刻藝術(shù)》《對聯(lián)藝術(shù)》《古代漢語語法》《賈誼集校注》《全國通用書法考級教程》《書法教程》（修訂本）等十余部。編譯《禮記》《中庸》等文化經(jīng)典，主編《九流十家》，參與主編《中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)匯典》《中華文化精華文庫》《孔子文化大典》《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》之《書法》和《篆刻》等多部大型叢書和教材。發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。

我的常用齋號叫三摩帝書屋。“三摩帝”（亦即三摩地）即三昧，意為入定，而我用這個(gè)音譯詞是想同時(shí)表達(dá)心中的“俗解”——最直接的諧音聯(lián)想就是“三畝地”：文字、訓(xùn)詁、書法啊，教學(xué)、科研、著述啊，都是我的三畝地——一個(gè)自給自足的“農(nóng)家樂”。這個(gè)齋號的正俗二解其實(shí)都是說我的樂趣所在。

因?yàn)樘厥獾臋C(jī)緣，我從小就對傳統(tǒng)文化和寫寫畫畫感興趣。1964 年考入北京師范大學(xué)中文系以后，我接觸到章（章太炎）黃（黃侃）之學(xué)并產(chǎn)生興趣，而1966年開始的“文革”又使我有機(jī)會認(rèn)識了啟功先生和他的書法，并且此后數(shù)十年與“啟功學(xué)”和書法教育結(jié)緣。那個(gè)年代，母校的一道文化風(fēng)景就是板報(bào)，是各大小單位在重大節(jié)慶時(shí)必辦的宣傳欄。由于啟老的愛新覺羅氏血統(tǒng)和“派曾右”的歷史，當(dāng)時(shí)他能做的事主要就是給“革命派”抄寫大字報(bào)，但在我們的眼里，他可是非常了得的大手筆，他自稱為“大字報(bào)體”的書法就是法帖。我是中文系報(bào)刊組成員之一，大家論定，要想板報(bào)萬眾矚目，必得請啟老出馬，我與啟老相識即始于其時(shí)。先生的神來之筆果然使我們的板報(bào)倍加輝光，每次都是全校獨(dú)一無二的樣板。后來啟老回憶：“每出完這樣的板報(bào)，我總是把它當(dāng)作藝術(shù)品欣賞一番，觀眾也要嘖嘖稱贊一番。更有有心人：前幾年我在拍賣市場上居然看到我那時(shí)抄的毛主席詩詞成了拍賣品，而且確實(shí)是我的真跡，價(jià)錢賣得也很好。當(dāng)時(shí)有些喜歡寫字的同學(xué)經(jīng)常和我一起抄，我們可以相互切磋技藝?！保ㄒ娳w仁珪、章景懷編《啟功口述歷史》）2002年，母校舉辦第三屆漢字書法教育國際會議，啟老不顧90歲高齡，扶杖來到會場，其時(shí)我正開始宣讀論文。先生進(jìn)門就來到我身旁坐下，我剛開口說“我們一起辦板報(bào)……”他馬上說：“真是罪大惡極！”引起哄堂大笑。而2003年召開的啟功書法學(xué)國際研討會上，啟老還聽完我宣讀的論文《啟功·蔣維崧·書法人才與學(xué)科建設(shè)》，并且給以肯定——如是幸事，此樂何極！

興趣的魅力是無窮的。啟老的神筆魔力我們無法抗拒，學(xué)習(xí)詩詞書畫一時(shí)成為風(fēng)氣，遇有書畫展覽都會呼嘯而去?？上М?dāng)時(shí)書法出版物極少，我們就找來鋼板、蠟紙，用雙鉤法自刻自印字帖，或直接用鋼筆雙鉤后填墨自制，如醉如癡。近日寫小文《難得寸進(jìn)》，蓋感慨所以能得寸進(jìn)，乃是因?yàn)橛辛艘怀吣酥烈徽傻膶?shí)踐。沒有廢紙三千，何來精品一件？若問何為何苦，自然又是樂趣二字。

1978年我考入山東大學(xué)讀研，實(shí)現(xiàn)了研究章黃之學(xué)理想的同時(shí)，又有幸結(jié)識蔣峻齋（維崧）先生，使我不僅能在文字書法方向招收碩士生和博士生，更能以其助手的身份陪伴他老人家的最后5年。蔣老曾說：“古文字學(xué)是個(gè)無底洞。”但感興趣就不怕洞深，還樂此不疲。比如，古文字時(shí)代，一個(gè)字一般有好幾種甚至幾十種寫法，創(chuàng)作時(shí)我要選用最美并與整幅作品結(jié)構(gòu)和諧、風(fēng)格統(tǒng)一的字形；字不夠用，就得利用通假、通用和其他古文字知識，需要查閱各種工具書，運(yùn)用音韻、訓(xùn)詁、文獻(xiàn)學(xué)知識尋找證據(jù)。每到這時(shí)，圖書狼藉，頭昏腦漲卻樂在其中?？梢钥吹剑以谏綎|大學(xué)的學(xué)習(xí)和工作完全是承續(xù)我在北京師范大學(xué)的興趣而來，可謂淵源有自；而回首數(shù)十年來做過的事，是工作又是興趣，是勞作又是享受，豈非人生幸事。

興趣能激發(fā)人的創(chuàng)造力。我常想：一件書法作品往往就是幾句文辭數(shù)尺紙的事，感到分量未免有些不足，于是我想到“集美”以增加“負(fù)載”，就是努力把文辭內(nèi)容、內(nèi)涵、修辭之美與書法集于一體，比如被稱為“袖珍文學(xué)極品詩”的對聯(lián)就是。限于學(xué)識，集美固然多止于理想，但嘗試中也收獲了樂趣。如我寫的金文對聯(lián)書法“風(fēng)來松度龍吟曲，雨過庭馀鳥跡書”，題跋里寫：“此放翁句也。二句用現(xiàn)代散文寫就是：山風(fēng)吹來，松林間回響起龍吟般的樂曲；陣雨過后，庭院里留下了鳥跡般的法書。而陸句以七字聯(lián)語出之，凝練至極。因知詩文之美固源自天籟之美、漢語言文學(xué)之美，然非大手筆不能至焉。”陶醉于三籟，豈不快哉！

創(chuàng)作的樂趣更在于用獨(dú)有藝術(shù)的形式表達(dá)情懷。啟老辭世，我撰書挽聯(lián)二則，其一是：“主業(yè)典型，副業(yè)典型，因知主業(yè)昭副業(yè)；先生師范，后生師范，幸有先生導(dǎo)后生（前‘師范說啟老是為人之師，為世之范；后‘師范是指學(xué)生在師范大學(xué)讀書）?！庇眠@種形式表達(dá)對老師的認(rèn)識、寄托哀思，我深感欣慰。2008年我為北京奧運(yùn)場館撰書對聯(lián)“飲河逐日，御氣行天”，在題跋中我解釋說：“上聯(lián)借用《山海經(jīng)》夸父逐日的故事，贊美運(yùn)動(dòng)員的競技精神；下聯(lián)借用《莊子·逍遙游》‘列子御風(fēng)而行，泠然善也臻于妙境的典故，贊美運(yùn)動(dòng)員的競技水平和境界?！鶜饧础L(fēng)，為調(diào)平仄而改?！庇脤β?lián)加題跋的形式表達(dá)情懷，我深感愉悅。

集句也是我的興趣。2012年，我把《全宋詩》堆放在榻枕間隨時(shí)披檢，得集句約300余副，如“圣賢垂日月，法則定乾坤”、“日照光文采，云飛動(dòng)壯懷”、“抱甕機(jī)先息，開書眼漸明”、“流泉金石奏，心事水云知”、“好山如隱士，高跡指浮云”、“深徑無來客，虛堂不染塵”、“清壺人映玉，孤月水呈心”等。以先賢“對話”的形式表達(dá)與我的追求相切合的情趣、意境，養(yǎng)心頤神，豈不快哉！

不過我最后要說，有興趣也不能任性，起碼應(yīng)該懂得興趣與責(zé)任的關(guān)系。實(shí)事求是地說，如果把我做的一切都僅僅理解為興趣則或大謬不然。我長期堅(jiān)持的看法是，文化興衰關(guān)乎民族精神的興衰乃至民族的興衰，我要強(qiáng)調(diào)，這里說的文化主要是指代表中華民族精神的優(yōu)秀文化、經(jīng)典文化、廟堂文化，我們應(yīng)該承擔(dān)弘揚(yáng)這種文化的責(zé)任。慶幸的是，我的興趣和責(zé)任是統(tǒng)一的。借興趣而盡責(zé)任，我的幸運(yùn)以此為最。功力不逮固所知之，但興趣在、責(zé)任在，就會努力。