音樂童話

李艷娜

【摘 要】《彼得與狼》是作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘜懙囊徊拷豁懲?，作品賦予了每個角色不同的樂器，以自然音響的模擬和性格化的音調(diào)，扮演故事中不同的角色，描繪了童話的故事情節(jié)和角色的動態(tài)。音樂通俗易懂，形式新穎活潑，淋漓盡致地表現(xiàn)了音樂的魅力，使人回味無窮，作品思想內(nèi)容更是讓人深思。

【關(guān)鍵詞】彼得；狼；音樂形象

《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘜懙囊徊拷豁懲?，該曲雖是為兒童寫的一部交響樂，但也使成人們產(chǎn)生了很大的興趣。作曲家富有創(chuàng)造性地采用了交響童話的新穎體裁，一邊用管弦樂隊演奏，充分發(fā)揮各種管弦樂器的特征，以自然音響的模擬和性格化的音調(diào)，描繪了童話的故事情節(jié)和角色的動態(tài)。一邊為使孩子們更易于理解，還專門為樂曲創(chuàng)作了通俗的解說詞?！侗说门c狼》全劇沒有對話，只有音樂和聲響，反而給人們留下了更大的想象空間。

這部交響童話中有很多角色，作曲家賦予了每個角色不同的樂器，分別體現(xiàn)他們各自的主題，音樂中用長笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音響，分別代表小鳥、鴨子、貓、爺爺、少先隊員彼得和獵人。不同代表樂器或獨(dú)奏，或交替進(jìn)行，都深深牽動著我們的心弦，淋漓盡致地表現(xiàn)了音樂的魅力，使人回味無窮。

故事開始于一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，彼得的爺爺拿著獵槍警惕的張望，而彼得渴望地望著木門外溫暖的陽光卻不能出去（一種沉郁的音樂來襯托此時的氣氛）。一日趁著爺爺睡覺的時候偷偷跑出去，之前有些陰郁的氣氛，在彼得推開木門的一剎那轉(zhuǎn)變了，輕松歡快的音樂響起（此時運(yùn)用小提琴反覆奏出彼得的主題），象征彼得好不容易得到自由的愉悅心情。

被氣球繩捆住的小鳥正在努力地高飛（以長笛高音區(qū)清脆透明的音色吹出快速、頻繁、旋轉(zhuǎn)般的旋律，模仿了小鳥清脆而婉轉(zhuǎn)的鳴叫，表達(dá)小鳥快樂的心情。），小鳥看見了鴨子，就飛到他身邊，鄙夷鴨子是不會飛的鳥。鴨子不甘示弱，諷刺小鳥不會游水，于是它們倆吵得不可開交，惹得說不過小鳥的鴨子嘎嘎地亂叫。 在彼得的鼓舞下，鴨子開始在池塘的冰面上笨拙而快樂地滑行著（雙簧管的音色本來帶有一點(diǎn)鼻音效果，它的低音區(qū)就更像鴨叫一般，在中音區(qū)吹出的帶變化音的徐緩主題旋律，具有悲歌性，表達(dá)鴨子后來被大灰狼吞掉的悲慘命運(yùn)。）。

由于出門時忘了關(guān)門，一只貓兒不知道什么時候躡手躡腳的從草地上爬了過來（貓在這部交響童話里是個調(diào)皮搗蛋的角色，當(dāng)貓這個形象出現(xiàn)之時，單簧管就奏出緩慢而幽默的旋律，讓人想象到一只躡手躡腳的小貓正盤算著想要捉住小鳥的詼諧畫面，單簧管輕快活潑的跳躍性音調(diào)演奏，顯示出貓捕捉獵物時的機(jī)警神情，以及貓詼諧活潑的性格。）。貓兒悄悄地挨近小鳥身旁，心中盤算著：“小鳥和鴨子正忙著拌嘴，我正好可將小鳥捉住”（貓的主題配上弦樂撥奏的伴奏，音樂張力逐漸升高，突然音樂高鳴，打破沉寂。）?！靶⌒陌。　北说么蠼幸宦?，小鳥急忙飛上枝頭，鴨子也很生氣，對貓發(fā)著脾氣。小貓不以為然地從水里爬上了岸邊。音樂隨著劇中角色的動作和心情變化著，富有節(jié)奏和趣味，很是生動。這時老爺爺突然驚醒，隨身攜帶的鑰匙不見了，窗外的大門敞開卻不見彼得蹤影，就趕緊出門尋找（大管吹奏出老爺爺?shù)闹黝}形象，大管粗獷、低沉、緩慢的音樂，表現(xiàn)出老人說話嘮叨，走路緩慢的神態(tài)。）。而此時的彼得和小鴨正在冰面上開心地滑行著（小提琴奏出彼得愉悅的心情，當(dāng)看到爺爺手拿獵槍站在自己跟前的那一瞬間，輕松歡快的弦樂戛然而止，嚴(yán)肅而嘮叨的大管止住了彼得的主題音樂。）?？吹奖说秒S便到牧場游玩，爺爺生氣的說：“這里是危險的地方，萬一狼出現(xiàn)了怎么辦？”然而彼得一點(diǎn)畏懼也沒有，未將爺爺?shù)脑挳?dāng)一回事，很不情愿地被爺爺拉進(jìn)了木門里，大門又被鎖上了。

木門之外，就在他們離開不久（伴隨著圓號、銅鈸和弦樂顫音同時響起，一片陰森恐怖的氣氛襲來，伴隨著狼可怕的步伐，音樂由弱漸強(qiáng)漸漸響起，從音色、音量和音調(diào)上，都有一種陰暗的感覺。），從森林里走出一只兇惡的大灰狼，貓看見了，打著寒顫一溜煙爬上了樹，安全啦（奏出往上爬的貓的主題音樂，形象地描述了貓一溜煙就爬上了樹梢，音樂也由強(qiáng)變?nèi)?，?jié)奏由快漸漸變得舒緩。）！此時嚇壞了的鴨子嘎嘎亂叫，慌亂地從池塘爬出拼命地逃啊逃（鴨子的主題也有變化，它的速度加快，顯得急躁不安，而且移到高音區(qū)形成奔跑的音型），大灰狼看見了，調(diào)頭緊追，鴨子搖搖欲墜地跑著，狼卻緊逼而來，大灰狼愈追愈近，愈近……（接著一聲強(qiáng)奏），狼一下子就將鴨子吞進(jìn)了肚里。一根鴨毛飄落下來，彼得傷心地想起和鴨子在一起的點(diǎn)滴（鴨子的主題音樂緩緩響起，雙簧管的音樂就像是鴨子在狼肚子中哀鳴的模仿，弦樂間或輕輕響起，彼得手捧鴨子的羽毛傷心著。）。大灰狼還在周圍打轉(zhuǎn)，用貪婪的眼睛盯著他們，（貓和小鳥的音樂，小鳥稍稍安心，但貓仍是余悸尤存。）

這時彼得從大門后面注視著所發(fā)生的一切，眼睛狠狠瞪著大灰狼，突然他有了主意，跑進(jìn)院子里找到一根結(jié)實(shí)的繩子，爬到高高的石墻上（彼得的主題音樂在低音域奏起）。因?yàn)?，在狼打轉(zhuǎn)的那棵樹上有一根樹枝正好伸到石墻上。彼得抓住樹枝，輕巧而謹(jǐn)慎地移到了樹上，輕聲告訴小鳥在狼的頭上打轉(zhuǎn)（飛舞般的長笛聲），小鳥機(jī)智而勇敢地在狼頭上飛來飛去，把狼氣得亂撲（銅管強(qiáng)而有力的節(jié)奏表示大灰狼咬牙切齒的表情），卻拿聰明的小鳥沒辦法。彼得乘機(jī)將繩子一端打了一個活結(jié)，非常小心的放下去（以小提琴拉出下降的曲調(diào)），一下子就把狼尾巴給套住了，狼被套住后，就沒命的亂蹦亂跳，想從繩套中掙脫逃生（狼亂跳的動機(jī)和拉繩的動機(jī)），但繩子掛在樹干上，另一端牢牢的綁在彼得身上。狼越是掙扎，尾巴就被套的越緊，狼生氣極了，兇狠地瞪著眼睛，朝彼得撲來，彼得的臉上雖被抓出幾道血紅的印記，狼卻不能進(jìn)一步靠近他（音樂緊張而激烈），大灰狼還在努力掙脫著，等到狼第二次撲來的時候，彼得一把抓起地上的網(wǎng)繩扔向狼，狼被困住了。

（定音鼓和木管樂器描寫腳步行進(jìn)的音樂愈近愈強(qiáng)，）這時，幾個追趕這只狼的獵人們趕來了，慌亂之中打響了獵槍（定音鼓疾擂著）。聽到槍響的爺爺也從屋里趕了出來（在爺爺打開木門的那一剎那，歡快的彼得主題音樂響起，老爺爺?shù)闹黝}音樂有了一些改變，描述著此刻的緊張和驚奇），彼得奪過爺爺手中的獵槍說：“不要開槍，大灰狼已被我和小鳥捉到了，我們把他送到動物園去吧！”

（銅管奏起勝利的進(jìn)行曲調(diào)，一支凱旋的隊伍多神氣?。。敔旈_著車，彼得和小鳥站在關(guān)著狼的箱子上享受著勝利的感覺，一路凱歌向城里駛來（小鳥歡快的長笛聲），小鳥在大伙頭上旋舞，它快活地叫著：“快來看我們逮住什么了”！小朋友們一下子都圍觀過來，扛著獵槍的獵人也緊隨其后圍了過來（獵人的主題音樂）。彼得看到馬戲團(tuán)的海報上被人們奴役的動物，看到肉店中掛著的動物肉，又看到獵人惡意地用槍指著籠中的狼，這樣的情形，正如當(dāng)初被獵人欺負(fù)的自己。最后，彼得放走了狼。

這是一個令人深思的結(jié)局，貓捉小鳥，狼吃小鴨，這是生物法則。而人欺負(fù)人呢？

交響樂的欣賞，欣賞的并不僅僅是演奏的技巧，而是讓人沉醉，讓人感動的情感，一場交響曲，聽過之后，你感受到了什么，明白了什么，這才是最重要的。

閉上眼睛，讓自己融入其中，傾聽，思考，你會發(fā)現(xiàn)，原來這其中，包含了如此之多濃郁而又熱烈的情感，！