論數(shù)字時(shí)代圖書(shū)產(chǎn)品新形態(tài)和編輯隊(duì)伍再造

沈小英

一、數(shù)字閱讀改變閱讀習(xí)慣

互聯(lián)網(wǎng)與IT技術(shù)的發(fā)展改變了人們的閱讀習(xí)慣。大眾閱讀方式開(kāi)始從傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介向新興電子媒介轉(zhuǎn)移，電子書(shū)、手機(jī)書(shū)、在線閱讀等全新電子出版載體迅速崛起，出版業(yè)的格局急劇變化。

2010年，中國(guó)出版科學(xué)研究所發(fā)布《中國(guó)出版藍(lán)皮書(shū)：2009—2010中國(guó)出版業(yè)發(fā)展報(bào)告》，認(rèn)為數(shù)字閱讀已成為伴隨互聯(lián)網(wǎng)長(zhǎng)大的新一代讀者的閱讀習(xí)慣和生活方式，建設(shè)立體化數(shù)字出版大平臺(tái)將成為未來(lái)我國(guó)出版業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。此后，我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)爆發(fā)性增長(zhǎng)。2009年的數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)總收入近800億元，據(jù)《2013—2014中國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》顯示，2013年我國(guó)數(shù)字出版全年收入規(guī)模達(dá)2540.35億元，比2012年增長(zhǎng)31.25%，保持了快速增長(zhǎng)勢(shì)頭。其中，在各類業(yè)務(wù)板塊中，電子書(shū)增長(zhǎng)最快，從2006年到2013年，我國(guó)電子書(shū)收入年增長(zhǎng)率為78.16%。

同傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍相比，電子圖書(shū)作為數(shù)字閱讀的典型方式，以特殊的格式制作而成，通過(guò)光盤(pán)等載體或有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳播，在個(gè)人計(jì)算機(jī)、個(gè)人手持?jǐn)?shù)字設(shè)備（ PDA）、專門(mén)電子設(shè)備（電子書(shū)）上閱讀，有著鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。電子圖書(shū)借助現(xiàn)代數(shù)字儲(chǔ)存技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，容量大、價(jià)格低、容易獲取，一張700MB的光盤(pán)即可容納1700多本20萬(wàn)字的書(shū)，如果通過(guò)專門(mén)的閱讀網(wǎng)站、網(wǎng)上圖書(shū)館，更是可以獲取無(wú)限量的信息。一本同樣內(nèi)容電子書(shū)的價(jià)格通常只有紙質(zhì)書(shū)的十分之一、幾十分之一，甚至可以免費(fèi)閱讀。一本數(shù)字化制作的圖書(shū)通?？梢园瑘D文聲像等各種資料，并含有大量的相關(guān)鏈接，讀者除了閱讀文本，還可以通過(guò)聲音、圖像、視頻獲取更多的信息，方便其進(jìn)行檢索和擴(kuò)展閱讀。依托互聯(lián)網(wǎng)和社交軟件，讀者還可以便捷地與他人互動(dòng)、評(píng)價(jià)、分享。

圖書(shū)的電子出版逐漸改變了受眾的閱讀習(xí)慣。2014年，亞馬遜通過(guò)在線調(diào)查得出的《中國(guó)網(wǎng)民閱讀習(xí)慣報(bào)告》顯示，無(wú)論在哪個(gè)年齡段，嘗試閱讀電子書(shū)的比例都超過(guò)了70%；在20世紀(jì)70—90年代出生的人群中，30%只買(mǎi)實(shí)體書(shū)，40%以購(gòu)買(mǎi)實(shí)體書(shū)為主。

二、紙質(zhì)圖書(shū)閱讀方式仍受讀者偏愛(ài)

電子出版物會(huì)取代紙質(zhì)圖書(shū)嗎？這一問(wèn)題近年來(lái)持續(xù)籠罩出版界。2011年，愛(ài)丁堡國(guó)際書(shū)展有一個(gè)分會(huì)場(chǎng)，題目就是“書(shū)籍的終結(jié)”。在書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，蘇格蘭小說(shuō)家埃萬(wàn)·莫里森聲稱：“25年之內(nèi)，數(shù)字革命就將帶來(lái)紙版書(shū)的末日?！?/p>

但是，出版物市場(chǎng)的數(shù)據(jù)卻并不如預(yù)測(cè)的那樣極端。據(jù)專業(yè)從事圖書(shū)市場(chǎng)調(diào)查的北京開(kāi)卷信息技術(shù)有限公司調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2008—2013年，我國(guó)實(shí)體書(shū)店圖書(shū)零售市場(chǎng)的增長(zhǎng)速度逐漸放緩，甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，但網(wǎng)上書(shū)店卻連續(xù)保持兩位數(shù)增長(zhǎng)。兩者合并計(jì)算，整體圖書(shū)零售仍舊實(shí)現(xiàn)了年均接近10%的增長(zhǎng)。同一時(shí)期，美國(guó)紙質(zhì)圖書(shū)在受到電子書(shū)連年擠壓后，開(kāi)始穩(wěn)定在圖書(shū)總銷量的75%左右。

面對(duì)容易獲取、便于攜帶、價(jià)格低廉、方便閱讀的電子圖書(shū)，為什么仍然有讀者選擇紙質(zhì)圖書(shū)？近年來(lái)，不斷有學(xué)者對(duì)電子閱讀和紙質(zhì)閱讀各自的特點(diǎn)展開(kāi)研究，總結(jié)了紙質(zhì)圖書(shū)在閱讀、理解、感情、審美方面的若干特征。

其一，電子屏幕一次只顯示一頁(yè)信息，紙質(zhì)圖書(shū)是前后翻頁(yè)，這對(duì)大腦理解作品——尤其是對(duì)于那些長(zhǎng)而復(fù)雜的作品相當(dāng)重要。讀者拿起一本曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，并不難找到特定的段落，尤其是學(xué)術(shù)著作，能隨時(shí)前后翻閱、對(duì)照并隨手批注、摘錄，這對(duì)閱讀者極為重要。

其二，有實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)于年輕閱讀者而言，通過(guò)紙質(zhì)媒體閱讀說(shuō)明文和記敘文，比在屏幕上閱讀更好理解。2013—2014年，美國(guó)美利堅(jiān)大學(xué)教授內(nèi)奧米·巴倫與其助手搜集了美國(guó)、德國(guó)、日本和斯洛伐克的300多名在校大學(xué)生的閱讀習(xí)慣信息，發(fā)現(xiàn)92%的受訪者認(rèn)為閱讀紙質(zhì)讀物時(shí)更容易集中精力，而在電子屏幕上閱讀時(shí)，他們有3倍的可能性同時(shí)做其他事情。如果紙質(zhì)版和電子版的書(shū)價(jià)相同，75%—94%的學(xué)生（根據(jù)國(guó)家不同）更喜歡紙質(zhì)書(shū)籍。大多數(shù)美國(guó)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電子書(shū)僅僅是為了省錢(qián)，并不認(rèn)為那是學(xué)習(xí)的最佳方式。

其三，紙質(zhì)書(shū)籍因設(shè)計(jì)之美、裝幀之美、質(zhì)感之美，以及反復(fù)閱讀而在其中凝聚感情寄托，滿足了閱讀者審美和感情的需求。

三、圖書(shū)產(chǎn)品新形態(tài)須實(shí)現(xiàn)數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀融合

由于電子圖書(shū)和紙質(zhì)圖書(shū)各自的特點(diǎn)和讀者對(duì)兩者不同的需求，使兩者在發(fā)展中逐漸借鑒、互補(bǔ)、融合。

在電子圖書(shū)的呈現(xiàn)形式上，通過(guò)硬件提升和軟件開(kāi)發(fā)，一些電子書(shū)閱讀器采用電子墨水屏、彩色電子紙顯示技術(shù)，提高刷新和翻頁(yè)速度，努力向讀者提供接近紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀體驗(yàn)，并致力于研發(fā)可折疊柔性電子紙、雙面顯示、多屏重疊閱讀等新技術(shù)，在電子閱讀中吸納紙質(zhì)圖書(shū)方便前后翻閱、反復(fù)查找的功能。

在紙質(zhì)書(shū)籍的出版方面，也有不少傳統(tǒng)出版社在內(nèi)容電子化方面進(jìn)行嘗試和開(kāi)拓。目前，比較常見(jiàn)的做法是在紙質(zhì)書(shū)中附帶光盤(pán)，或與專業(yè)的電子書(shū)運(yùn)營(yíng)商合作，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)推出電子書(shū)。少數(shù)以教科書(shū)、少兒讀物為主要出版物的出版社已經(jīng)開(kāi)始策劃、制作集紙質(zhì)文本、電子文本及聲音、動(dòng)畫(huà)等多媒體內(nèi)容于一體的產(chǎn)品，并得到市場(chǎng)認(rèn)可。但是，與電子和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在電子閱讀領(lǐng)域的巨大潛力及對(duì)圖書(shū)出版業(yè)可能造成的巨大影響相比，紙質(zhì)圖書(shū)與電子圖書(shū)在產(chǎn)品形態(tài)上的借鑒、互補(bǔ)、融合目前只是一個(gè)開(kāi)端。

如今，無(wú)論出版社還是電子書(shū)運(yùn)營(yíng)商、閱讀網(wǎng)站，大多只是完成了圖書(shū)數(shù)字化的第一步，即將紙質(zhì)圖書(shū)中的文字內(nèi)容以電子文本的方式通過(guò)光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò)提供給讀者。這對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，僅僅是在獲取信息的工具選擇上有所不同，而獲取的信息仍然與紙質(zhì)圖書(shū)相同，這樣的電子出版物本質(zhì)上與傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物并無(wú)差別，圖書(shū)產(chǎn)品的策劃、編輯、制作仍然是傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的思維和流程。

有些出版機(jī)構(gòu)則跳出傳統(tǒng)意義上“書(shū)”的形式，對(duì)文本按出版的特點(diǎn)，運(yùn)用數(shù)據(jù)處理技術(shù)進(jìn)行再生產(chǎn)，使讀者在閱讀方式上可進(jìn)行鏈接式擴(kuò)展，在內(nèi)容獲取上可查找海量化信息。一些經(jīng)過(guò)數(shù)字化加工的資料、文集、報(bào)刊等，可以通過(guò)作者、名詞、日期等多種方式檢索，并按讀者需要排列其中的內(nèi)容，大大提高了出版物的“附加值”。例如，2013年起停止紙質(zhì)出版并僅以電子版方式面世的《不列顛百科全書(shū)》具有更多的電子出版物特征。2010版《不列顛百科全書(shū)》定價(jià)1395美元，數(shù)字版訂閱費(fèi)僅為每年70美元。電子版的百科全書(shū)內(nèi)容實(shí)時(shí)更新，讀者在閱讀中可即時(shí)選擇、提取興趣的內(nèi)容，并通過(guò)細(xì)分用戶群，針對(duì)不同年齡段學(xué)生、不同機(jī)構(gòu)推出量身定做的在線數(shù)據(jù)庫(kù)。有人通過(guò)一部電子出版的百科全書(shū)查閱“小說(shuō)”詞條的經(jīng)歷進(jìn)行描述，打開(kāi)“小說(shuō)”詞條，發(fā)現(xiàn)是一篇很長(zhǎng)的文章，其中有很多粉紅關(guān)鍵詞，如“文藝復(fù)興”“薄伽丘”等，相當(dāng)于傳統(tǒng)書(shū)籍中的注釋，但這樣的注釋并不是放在頁(yè)尾，而是點(diǎn)擊這些詞跳轉(zhuǎn)到另一篇相關(guān)文章。這樣的閱讀方式，完全打破了紙質(zhì)圖書(shū)僅限于當(dāng)前文本的局限，實(shí)現(xiàn)了閱讀者與閱讀對(duì)象的即時(shí)互動(dòng)。

2012年12月20日《紐約時(shí)報(bào)》一篇關(guān)于雪崩的專題報(bào)道可作為另一類型數(shù)字化出版物的研究樣本。這個(gè)專題報(bào)道借助的媒介形態(tài)包括網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、圖書(shū)，媒體類別包括文字、圖片、視頻。首先出現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)上包括文字、圖片、視頻在內(nèi)的6個(gè)故事及相關(guān)內(nèi)容，其次是50個(gè)報(bào)紙整版圖文，最后以一本紙質(zhì)書(shū)為壓軸。這樣一部由多形態(tài)呈現(xiàn)、多媒體組合完成的作品，打破了網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、圖書(shū)的界限，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、圖書(shū)都成為整部作品的一種呈現(xiàn)方式。因制作者為一家傳統(tǒng)報(bào)紙，其一推出便成為紙質(zhì)新聞媒體研究的對(duì)象。

四、產(chǎn)品新形態(tài)改變圖書(shū)編輯工作方式

這種基于海量數(shù)據(jù)庫(kù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、便捷電子終端的數(shù)字化出版物，具有兩個(gè)有別于傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的鮮明特征。

第一，在閱讀方面，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)只能在作者和編輯所設(shè)定的范圍中，基本按照作品所提供的文本順序進(jìn)行閱讀，其閱讀路徑呈線性。數(shù)字化出版物的讀者則可以根據(jù)自己的意愿，從作品的任何一個(gè)點(diǎn)跳躍到另一部作品進(jìn)行擴(kuò)展性閱讀，或者按照自己的需求，利用數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)信息進(jìn)行查找、分類、歸納，其閱讀路徑呈樹(shù)狀或網(wǎng)狀。

第二，在作品呈現(xiàn)方面，傳統(tǒng)圖書(shū)只能提供平面的文字、圖表，并自其出版便已定型。數(shù)字化出版物則向讀者提供了“閱讀+視聽(tīng)”的接受方式，往往是包括文字、圖表、聲音、影像、動(dòng)畫(huà)等在內(nèi)的多媒體組合，讀者可自行選擇“讀”“聽(tīng)”“看”不同的方式接收作品的內(nèi)容信息，作品的呈現(xiàn)形態(tài)須經(jīng)過(guò)讀者的選擇才能定型。

數(shù)字出版的特點(diǎn)，使編輯在地位、工作流程、人員構(gòu)成等方面都發(fā)生了變化，使其從傳統(tǒng)圖書(shū)的“加工者”向數(shù)字化產(chǎn)品的“制作者”轉(zhuǎn)變。

首先，從編輯在出版物生產(chǎn)中的地位考察，傳統(tǒng)圖書(shū)編輯在出版流程中居核心地位，負(fù)責(zé)圖書(shū)的策劃、選題、修改、規(guī)范，就作品而言，起決定作用的仍然是作者。當(dāng)選題確定、作者稿件完成以后，編輯所做的一切工作都是加工性的，只能在作者提供文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行編輯加工，對(duì)文體所做的重大修改須得到作者的認(rèn)可。讀者只能在作者文本的范圍內(nèi)獲取信息，作品的基本形態(tài)主要由作者提供的文本決定。但在數(shù)字化出版中，作者所提供的文本往往只是最終作品的“腳本”，編輯要在“腳本”的基礎(chǔ)上，完成與數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)接，要根據(jù)“腳本”設(shè)計(jì)相關(guān)的影像、動(dòng)畫(huà)、聲音等多媒體內(nèi)容，并組合到最終作品中。讀者從作品中獲取信息的范圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于作者所提供的文本，所看到作品形態(tài)也遠(yuǎn)比作者的“腳本”豐富。

其次，從編輯在出版物生產(chǎn)中的工作流程考察，傳統(tǒng)圖書(shū)以作者的文本為中心，進(jìn)行初審、二審、三審，并進(jìn)行修改和校對(duì)、審校，前一項(xiàng)工作完成，方能進(jìn)行下一項(xiàng)工作，整個(gè)流程呈順序性、直線型。數(shù)字化出版則以作者文本為出發(fā)點(diǎn)，在對(duì)作者文本按傳統(tǒng)圖書(shū)進(jìn)行編輯加工的同時(shí)，須在文本基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)技術(shù)合成和多媒體制作，其流程呈并進(jìn)性、復(fù)合型。

再次，從編輯團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成考察，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)以責(zé)任編輯為核心，文字編輯、校對(duì)等承擔(dān)輔助性工作。而數(shù)字出版物的編輯必須為一支由多種專業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)，其中，既要有人負(fù)責(zé)圖像、聲音、影像等多媒體內(nèi)容的制作，也要有人負(fù)責(zé)技術(shù)上的合成。傳統(tǒng)的責(zé)任編輯在數(shù)字化出版中，將成為最終作品的構(gòu)思者、團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)者。

最后，從編輯的專業(yè)素養(yǎng)考察，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)編輯需要有與作者交流的親和力，對(duì)出版選題的判斷力，以及較好的文字功底，能對(duì)書(shū)稿進(jìn)行刪改、規(guī)范。數(shù)字化出版中，編輯除以上素養(yǎng)外，還必須有組織、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)能力。在現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備上，要對(duì)相關(guān)的影像、聲音、動(dòng)畫(huà)等多媒體制作有所了解，對(duì)與出版有關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)有所知曉，才能完成帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品、完成組合。

五、圖書(shū)產(chǎn)品新形態(tài)下的編輯隊(duì)伍轉(zhuǎn)型與再造

在紙質(zhì)出版物時(shí)代，編輯無(wú)疑是構(gòu)成出版機(jī)構(gòu)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，出版機(jī)構(gòu)通過(guò)編輯才能形成自己的作者隊(duì)伍，通過(guò)編輯對(duì)書(shū)稿的加工，才能完成對(duì)圖書(shū)文字、版式、裝幀質(zhì)量的掌控。在數(shù)字出版時(shí)代，編輯不但是作者的聯(lián)系人、選題的策劃者、文稿的編輯者，還是數(shù)字出版物的設(shè)計(jì)者、團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)者、多媒體內(nèi)容的合成者，更決定了出版機(jī)構(gòu)核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱。傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)開(kāi)拓?cái)?shù)字出版，編輯隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型和再造是一項(xiàng)不可忽視的工作。

目前，我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)品生產(chǎn)基本處在內(nèi)容提供商、技術(shù)提供商各自獨(dú)立的狀態(tài)。傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)仍然按照紙質(zhì)圖書(shū)的出版方式制造圖書(shū)產(chǎn)品，制作商將產(chǎn)品數(shù)字化或按照出版機(jī)構(gòu)要求，制作一些多媒體內(nèi)容。前者的編輯人員在本出版機(jī)構(gòu)側(cè)重的專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域有一定的專業(yè)素養(yǎng)并有較高的書(shū)稿處理能力，但對(duì)數(shù)字技術(shù)缺乏了解。技術(shù)提供商熟悉互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)，擅長(zhǎng)開(kāi)發(fā)各類電子書(shū)閱讀器和閱讀軟件，但對(duì)出版行業(yè)所知不多。這種狀況導(dǎo)致我國(guó)數(shù)字出版物內(nèi)容資源不足、高質(zhì)量產(chǎn)品不足、體現(xiàn)數(shù)字出版擴(kuò)散性閱讀和多媒體特性的出版物不足。出版機(jī)構(gòu)作為閱讀內(nèi)容的提供者，應(yīng)在數(shù)字出版中起主導(dǎo)作用，加快適應(yīng)數(shù)字出版要求的編輯隊(duì)伍建設(shè)。

第一，以現(xiàn)任策劃編輯、責(zé)任編輯為主要對(duì)象，開(kāi)展數(shù)字化出版基本知識(shí)培訓(xùn)。策劃編輯、責(zé)任編輯是當(dāng)前各圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)骨干，有豐富的紙質(zhì)圖書(shū)策劃、編輯經(jīng)驗(yàn)，但大多接受的是文科教育，對(duì)基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的數(shù)字出版技術(shù)、形態(tài)、功能不了解，針對(duì)這一群體開(kāi)展培訓(xùn)，可以比較迅速地將他們?cè)械馁Y源與數(shù)字出版的要求結(jié)合起來(lái)。對(duì)責(zé)任骨干編輯培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：一是數(shù)字出版概念、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)介紹，轉(zhuǎn)變圖書(shū)編輯以紙質(zhì)出版物為圖書(shū)唯一形態(tài)的思維模式；二是介紹與數(shù)字出版有關(guān)的技術(shù)，如數(shù)據(jù)庫(kù)與圖書(shū)互動(dòng)，各類電子書(shū)、閱讀軟件及其格式，各類可以與圖文形成組合的聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等，使圖書(shū)編輯了解數(shù)字出版中有哪些技術(shù)可供使用；三是介紹目前數(shù)字出版各類案例，供圖書(shū)編輯參考借鑒。

第二，以數(shù)字出版為目標(biāo)，引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才。目前，各傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)的數(shù)字技術(shù)人員以設(shè)計(jì)和維護(hù)內(nèi)部辦公與編輯軟件、網(wǎng)絡(luò)為主要工作，較少與圖書(shū)產(chǎn)品制作直接聯(lián)系。為適應(yīng)數(shù)字出版的發(fā)展，需要引進(jìn)一批掌握與數(shù)字出版物生產(chǎn)直接相關(guān)的專門(mén)技術(shù)人才，如數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與構(gòu)建人員、多媒體制作人員等。

第三，從數(shù)字出版的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，應(yīng)從高校開(kāi)始轉(zhuǎn)變僅從文科學(xué)生中培養(yǎng)編輯的教育模式，培養(yǎng)有創(chuàng)意策劃能力、文字編輯加工能力和數(shù)字化出版技術(shù)操作能力的文理復(fù)合型人才。

數(shù)百年來(lái)，以紙張和印刷術(shù)為基石的出版業(yè)從未有過(guò)根本性的變化。留聲機(jī)、電影、電視、錄音機(jī)，每一項(xiàng)發(fā)明問(wèn)世，都有人預(yù)言圖書(shū)的歷史將要終結(jié)，但每一次都沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)。數(shù)字閱讀技術(shù)的出現(xiàn)，使人們獲取圖書(shū)的渠道、閱讀圖書(shū)的方式發(fā)生了不再依賴紙張和印刷的變化，閱讀的內(nèi)容也由印刷時(shí)代的單一文本變?yōu)槎辔谋?、多媒體。但承載著知識(shí)和情感的閱讀，不會(huì)因技術(shù)的變化而消亡，相反，由于數(shù)字技術(shù)的介入，閱讀將變得更便捷、更豐富，服務(wù)于人們閱讀需求的出版業(yè)將隨之迎來(lái)一個(gè)全新時(shí)代。

只要出版業(yè)存在，作為溝通作者與讀者橋梁的編輯，就將繼續(xù)存在，只是時(shí)代對(duì)編輯提供了更大的施展舞臺(tái)，也對(duì)編輯的職業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求。跟隨時(shí)代的發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)，編輯這一職業(yè)在數(shù)字出版時(shí)代將變得更加不可或缺。

（作者單位：法律出版社）