武大華科雙星對視

華中科技大學記者團與武漢大學自強新聞中心聯袂合作，從大學精神、校園生活、兩?；柕缺姸嗑S度，

宏觀勾輪廓，微觀描細節(jié)，呈現武大華科這兩個同城雙星在荊楚大地上立體而多元的姿態(tài)。

武大華科眾生相

文/曾文燕（武大自強新聞中心）邱天 張弘（華科記者團）

統籌/牟超超（武大自強新聞中心）

校園愛情：華科男&武大女

杉雨（化名）對小木（化名）來說是人生的一個轉折點。

小木成為“武大郎”快一年了，并非典型的文科女生。率性隨意的中分長發(fā)、T恤、小腳長褲、運動鞋，頂著嘻哈帽。她活躍在校學生會和辯論隊，課外生活豐富多彩，與人交往時真誠坦率，處理復雜的人際關系游刃有余——典型的“氣場型”女生。

杉雨是典型的華科工科男。成熟有想法的他，早早考慮好要出國念商學研究生，于是選擇了華科。他高高瘦瘦，對著裝的美感不甚講究，一切實用為主，既擋風又遮雨便是沖鋒衣成為春秋兩季最佳選擇的理由。

杉雨是非觀很強，認定對一種事物的看法后，會拒絕其他觀點的可能性。身為文科女的小木卻秉持著凡事不可能只有絕對、對多元化的事物應保持包容的態(tài)度。截然不同的兩人走到了一起，似乎印證著緣分的妙不可言。小木通過杉雨主頁的照片發(fā)現：原來他們同去過兩場音樂會，并且座位離得都不遠。她甚至在一張照片中發(fā)現了自己作為背景的模糊身影！網絡并未拉近兩人距離，直到宿舍重整的暑假，小木寄宿在了杉雨漢口家中，愛情的種子才終于萌芽。

小木沒有太多小女生的幻想，看待事物并不滿足于表層，對人生的發(fā)展軌跡也有自己的規(guī)劃。她不遵循性格溫柔、外表帥氣、有車有房等擇偶原則，她要的是對方比自己聰明，比自己懂得更多。杉雨就是她心目中的那個“他”。深入了解，小木發(fā)現杉雨其實并非專于學術研究的單純苦作型工科男，他霸道的世界觀和獨到的思維方式也不失為一種魅力。杉雨還是小木認識的唯一用香水的理工男，興致來了還會買洋酒品一品。小木情商不低，對閱讀以及新事物有持久的納入，算得上工科男群中的文藝小清新。

戀情進入穩(wěn)定期，他們基本保持一周到對方學校去一次。來來往往中，他們熟悉對方的學校就像熟悉自己的母校一樣，品論起來頭頭是道。

小木眼中的華科是一個宜居的地方，給人踏實安心。騎單車的人特別多，路上單車俯拾即是，特別有青春自由自在的感覺。類似杉雨的形象，她心目中的華科學生從外在上更具極端性，每個人都從內而外散發(fā)著鮮明特質，人與人之間有強烈的獨立性。而身邊武大的同學給她的感覺則是更加同質化，喜群居愛熱鬧，不論做什么事大都邀朋引伴。華科的校園構造模塊化，平坦筆直的道路不易讓人迷路。更舒適的是設施齊全，生活便利，眾多食堂也都各有風味。相反，武大比較偏重精神與傳承，美麗的建筑、歷史的底蘊與深厚的人文氣息給人一種博大情懷的洗禮與激勵，在實用性方面的欠缺則讓干練務實的她不那么適應。

但戀愛中也少不了矛盾與分歧。

杉雨向小木提出休學外出闖蕩以增加閱歷。然而，小木心中卻已勾畫著早早成家的平靜生活。杉雨卻認為小木過分依賴自己，更認為她安于現狀不思進取。最終因為矛盾不可調和，杉雨提出了分手。

以夢為馬追雙學位：

武大經濟&華科英語

蓋佳親切感十足，時常咧著嘴笑。她是武大經濟與管理學院金融學專業(yè)大三學生，從大二下學期開始，她又為學習生活增添了另一角色——華科英語專業(yè)雙學位學生。習慣了醫(yī)學院小眾、安定的學習氛圍，轉到武大經管院后，蓋佳不太適應。偶然間，蓋佳聽說了華科的學習氛圍濃厚，于是一直想修雙學位的她毫不猶豫地選擇了華科。

華科英語雙學位上課時間是周六，一天四門課程，避免了周末連續(xù)兩天帶來的勞累，但是早上上課時間異常得早。每到周五晚上，蓋佳就頭痛，擔心難以早起，導致學習效率下降。當時武大周邊還在維修施工，交通不便、早起困苦、精神疲憊，她的周六夜晚是在華科同學的寢室里借宿的。

有了飽滿的精神，蓋佳在周日借耳目鼻唇，探索華科一道道獨特的風景：美味可口的食堂菜色，寬敞筆直的馬路，大清早騎單車奔赴圖書館的帥氣背影……以及記憶深處，第一次乘的士進入華科校園打探上課地點時，那位騎單車的陽光少年對她說的熱情瀟灑的話，“跟著我走就行了！”

較于武大承載的悠久歷史與人文底蘊，蓋佳眼中的華科是由一個個積極進取做好本職的華科人營造出的精神家園——雖然每個人都擁有不同的情境角色，但或多或少的相互聯系潛移默化著讓他們連接成一個個更大的圓，推動校園與校園精神的發(fā)展。但蓋佳更喜歡武大因歷史人文積淀造就的怡情氛圍，它能讓人不自覺地獲得來自精神層面的熏陶，萌生在這么美的環(huán)境里主動學習提升自己的想法與追求。華科的教學區(qū)不論是名字還是內部裝修風格，總給人冷冰冰的陌生與不安定感。但華科的特質是濃厚的生活氣息，便利的小店與市場，居民樓與各種生活設施的規(guī)劃讓人感受到進入居民小區(qū)般的安逸。

以詩人喻兩校：

武大李白&華科杜甫

黑書包、方眼鏡、單眼皮，聲音細穩(wěn)流暢，他叫朱浩然，華中科技大學翻譯系研一學生，本科就讀于武漢大學測繪專業(yè)。

對翻譯的熱愛源自他在武大參加的社團——口譯隊。在朱浩然的眼中，這是一個紀律嚴明的學生隊伍：每個星期有定時的集訓，帶隊老師十分嚴格，從學習內容到訓練強度，從發(fā)音咬字到口述語氣，老師都會一一把關，逐個糾正隊員們的錯誤。

然而在口譯隊里花的時間越多，他在專業(yè)學習上就愈加迷茫。懊惱的他想過轉專業(yè)，可是由于手續(xù)繁瑣和專業(yè)限制，朱浩然沒能得償所愿，正當他對此萬分迷茫時，口譯隊的一個華科學姐給了他啟發(fā)：考研，讀翻譯系。家人的反對、巨大的精神壓力并沒有讓朱浩然放棄，最終，他以專業(yè)第一的成績考進了華科翻譯系。

在朱浩然看來，如果用詩人來比喻武大華科這兩所學校，那么武大是李白，華科則是杜甫。

崇尚自由敢于直言，是他對武大眾多老師的印象。作為一個非典型工科男，朱浩然本科期間的一大愛好就是去蹭公選課。他最欣賞的是“阿拉伯國家概況”課程老師李榮建：文質彬彬、金絲眼鏡、面目瘦削，但聲音低沉渾厚。他曾經拒絕六位數年薪的工作，甘愿待在武大享受教書的樂趣。武大學生比較熱衷于討論時政話題。晚上寢室熄燈后，朱浩然和室友們喜歡躺在床上聊新聞，侃國家政策。

學術功底深、做研究謹慎踏實是華科老一輩教師最顯著的特征，正如朱浩然的導師張在紅。她上課會板書，而且不是潦草幾筆，而是一字一句地寫下來。

岳軍則是華科新一代老師的代表。朱浩然認為他在教學方式上很有想法，也很實用。岳老師每星期都會外出參加會議，實錄會場情況，并放到課堂上訓練學生。雜音多、吐字模糊、音量小等等，這些問題在課本里是無法遇到的，只有親臨現場才能知道怎么解決，岳老師把“戰(zhàn)場”搬到課堂的方法，使得朱浩然和同學們在專業(yè)上得到提高很快。

“我親身體驗了兩個學校完全不同的氛圍，從熱血奮進到務實勤勉，收益頗多?！敝旌迫徽f。

面對面互問互答

文/李汝晴 黃敏（華科記者團） 吳靜 農寶朱（武大自強新聞中心）

八站公交的距離、六十年的歷史情誼，

這一次，兩校面對面互問，走進校園、走進宿舍、走進課堂，

新舊問題一網打盡。

華科問

有句話說“玩在武大，學在華科”。但我們相信武大也一定不乏學霸，他在哪呢？

答：武大的學習氛圍是比較濃厚的。圖書館每日8：00開門前，都會有不少同學等候，到了考試周，更是一坐難求?！皾M績”在武大也并不是傳說。只是武大的學生或許更傾向于多樣化的學習方式——只要有心，行走在珞珈山中，處處都有可以學習的地方和事物。只是相對而言，武大的課程設置上或許留給學生自主安排的時間比華科更多。

在華科，每個文科孩子必須修滿6個學分的自然科學的學分，理工科的孩子則要修滿6個人文社科的學分才能畢業(yè)。你們有沒有這樣硬性的規(guī)定？在公選課上有什么學分要求么？

答：武大2013年進行了改革，對學分的要求更為嚴格。不同院系在學校政策下又有不同的具體限制，在此拿漢語言專業(yè)13級培養(yǎng)方案舉例。學校要求通識選修課總共不少于20學分，交流與寫作類至少2學分，數學與推理類至少4學分，人文與社會類至少4學分，自然與工程類至少4學分，藝術與欣賞類至少2學分，中國與全球類至少2學分，研究與領導類至少2學分，其中文院開設的課程最低須修滿11分。

華科有若干學院頒布了上課手機禁令，武大出現了類似規(guī)定嗎？

答：武大校方沒有明文規(guī)定禁止上課使用手機。但是在部分“學霸”集中的院系，課程的特殊要求、學生的自覺性、老師的督導力度都可以合力作用，形成“無手機課堂”。

每年畢業(yè)季，華科都有一系列豐富多彩的活動推出：重“金”打造的畢業(yè)戲、一路瘋狂的潑水節(jié)、逼格頗高的“同歌同行”晚會。每一個都帶來歡歌笑語。武大的小伙伴么，你們也分享一下你們的畢業(yè)季狂歡吧！

答：畢業(yè)照是最體現武大學生創(chuàng)意和活力的時刻，2014年一家知名報紙官微曬出的特色畢業(yè)照清單中，武大式特色畢業(yè)照就有三張上榜。此外，還有每年都人氣爆棚的武大藝術學系畢業(yè)大戲，各大社團組織開辟的跳蚤市場，以及在梅操勾起四年回憶的畢業(yè)典禮等等。不同社團策劃的畢業(yè)季活動也都不盡相同，花樣百出、熱熱鬧鬧是武大學生活動的一貫特色。

武大問

蹭課總是大學不能脫離的話題，武大除了外國語言文學院的課是小班教學，不允許蹭課外，其他的課基本上都接受蹭課。華科的孩紙們蹭課方便么？

答：就蹭課允許方面而言，有部分語言學學生表示他們的專業(yè)課不允許蹭課，因為老師會查到，其他大多數學生都表示課是都可以蹭滴。有小伙伴說連金工實習都可以去蹭，基本沒有不可以蹭的。就蹭課現狀而言，課業(yè)壓力重的工科孩子們表示他們根本木有時間，很少蹭課，蹭課主力軍基本為一些課少的文科生。另外，我們學校有同學創(chuàng)辦了一個蹭課聯盟，集合了武漢各高校學生，這樣我們就能互相交流蹭課信息啦。

高年級優(yōu)先——武大公選課選課的頭號原則，多少大一小伙伴被深深地傷害了。你們是不是這樣的?。?/p>

答：一般情況下是根據學生自己的興趣愛好選擇課程。但遇到畢業(yè)年級學生未修滿公共選修課學分、三年級學生選修公共選修課學分不滿4學分和二年級學生未取得公共選修課學分的童鞋是可以優(yōu)先考慮滴。

武大的文科普遍較好，但在理工方面也有生科、測繪等強勢學科，華科傳統優(yōu)勢學科有哪些，人文社會學科中哪些專業(yè)比較突出呢？

答：華科強勢科目肯定是理工科啦，機械、電氣、光電、電子等都是全國名列前茅的。但是華科也是一個有著人文內涵的學校，其中新聞系的排名全國靠前，哲學系也因鄧曉芒等名家加入實力也日益增強。另外經濟和公共管理也都是華科的優(yōu)勢專業(yè)。

舞會，多少青年男女的狂歡??！武大有各種舞會，比如迎新舞會、元旦舞會、街舞舞會、交誼舞會等。華科比較流行的社交活動是什么呢？

答：華科的舞會并不多，在西邊體育館有比較固定的舞會，每次大概有200來人參加，學期中也會有院系或者是社團舉辦的其他主題的舞會。但對于華科的孩紙們來說，自習絕對是最流行的社交活動了，沒有之一。在安靜的自習室里一切都有可能發(fā)生。

每年金秋時節(jié)，武大校慶、運動會、藝術節(jié)等活動競相舉辦，好不熱鬧。華科都有什么重頭戲呢，相對集中在哪些時候？

答：活動一般是貫穿整個學年的。上學期，開學時有迎新晚會、社團的 “百團大戰(zhàn)”、11月的校運動會、由各個學院承辦活動組成的“科技節(jié)”，以及大一特色團日活動和藝術團的“金秋音樂節(jié)”表演。下學期，“文化節(jié)”來襲，一大波特色活動靠近，包括各個院系的“十大歌手”等等，藝術團也會有精彩的專場表演。除此之外，畢業(yè)季的《同歌同行》畢業(yè)晚會和“潑水節(jié)”是華科最富盛名的狂歡盛典。還有不得不提的考試周，龐大的自習活動也可謂是不小的無組織活動了哈哈。