別樣校園文化，體驗異樣精彩

校園“感恩節(jié)”，學生蒙上眼睛“找”父母

蒙上眼睛，你能在人群中找到父母那雙曾經(jīng)熟悉而溫暖的雙手嗎？

武漢東湖光電學校在首屆校園“感恩節(jié)”特別安排學生與家長通過“愛的擁抱”、“寫給爸爸媽媽的一封信”、“心有靈犀”、“愛在指尖”、“大聲說出愛”等環(huán)節(jié)，進行親情互動。

活動中有一個游戲環(huán)節(jié)是學生們蒙上眼睛尋找自己的爸爸媽媽，只能靠觸感來辨認。

“學校除了教學生知識外，更重要的是要教會學生做人，感恩教育是德育教育的重要組成部分，通過一系列的感恩教育，讓學生懂得感恩，才能更好的學習、生活?！睎|湖光電學校校長阮班木說。

同學們，這樣小游戲式的感恩活動，你們學校有嗎？活動只是一個形式，關(guān)鍵是我們要感恩生命中遇到的一切，用一顆感恩的心去快樂生活！

貴州山村教師身兼多職獨守20余學生

謝畢華是貴州威寧斗古鄉(xiāng)關(guān)口小學洼營教學點的一名教師。洼營教學點地處烏蒙大山深處，在2009年該教學點建立之初，本來在條件稍好的關(guān)口小學任教的謝畢華主動申請調(diào)到這里任教。

謝老師的到來，使上關(guān)村洼營、銀河兩個組原本要走兩個多小時山路去上學的學生，實現(xiàn)了“家門口”上學的夢想。山腳下是謝畢華的家，山梁上是謝畢華執(zhí)教的洼營教學點。

六年來，謝畢華孤身一人守著20余名學生。他是“校長”、“教務(wù)主任”、任課老師，還是學校負責學生食品安全和后勤保障的負責人。教學點里的所有大小事務(wù)，都由他“一肩挑”。

現(xiàn)在讓謝畢華最擔心的是，他退休后是否還有人前來接過他的教鞭，把洼營教學點的教學“薪火”傳遞下去。

同學們，山區(qū)、偏遠地區(qū)的孩子們上學是很不容易的，比起大家的優(yōu)越生活和寬敞明亮的教室，同學們可能就像生活在天堂一般美好，所以在珍惜這些美好的同時，要奉獻你們的愛心，用行動去幫助他們完成上學的夢想。

自編書show精彩

看自己編輯的書是不是會很爽呢？什么，小編在哄你們開心，小編可沒那閑工夫，不信，就讓下面的同學為你們展示一下，用事實說話！

山東省威海市經(jīng)區(qū)實驗小學舉行了學生“自編書show精彩”活動。

自編書創(chuàng)編活動開展以來，學生們將自己的優(yōu)秀作品（如作文、繪畫、剪紙、書法等）或自己的精彩活動瞬間進行細心整理，編輯成書，統(tǒng)一印刷。一本本自編書圖文并茂，內(nèi)容豐富，樣式活潑，是學生個人成長足跡的細致記錄，從文字到圖片包含了學生、家長、老師的辛勤汗水?！白跃帟钡恼钩鼋o了學生一個施展才華的舞臺，展示自我的空間，既可以陶冶情操，又可以激發(fā)創(chuàng)作興趣，也為實驗小學的“書香校園”建設(shè)增添了精彩的一筆。

自編書創(chuàng)編及展示活動有效地深化了自主、合作、探究的學習方式，巧妙地把學生的眼光由課內(nèi)引向了課外，使他們自覺走出校園，走向社會的廣闊大舞臺，全方位培養(yǎng)了孩子的各方面素養(yǎng)和能力，為進一步學習奠定了扎實的基礎(chǔ)。

怎么樣，小編沒有騙大家吧！

（通訊員：楊 震 王榮榮）

武漢中小學普及直飲水

今年，武漢市將斥資近4000萬元，為893所中小學安裝6261臺直飲水設(shè)備。今年秋季開學時，全市約70萬中小學生將喝上衛(wèi)生安全的直飲水，學生和家長不用掏一分錢。

有人在漢口一所小學調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇喝飲料的學生占比近八成，其中可樂等碳酸飲料占大頭。碳酸飲料除了口感好，對孩子身體成長并不利。出于這點考慮，武漢市決定在全市校園推廣直飲水，改善學生的飲水習慣。

“直飲水進校園要經(jīng)過生產(chǎn)許可、出水合格、定期維護、定期抽檢四項程序?！蔽錆h市教育局負責人透露，每學期開學前一周，要對直飲水設(shè)備進行全面消毒和更換濾芯，按規(guī)定進行水質(zhì)檢驗，合格后方可供水。

武漢市教育局表示，直飲水進校園費用都由政府買單，學校、學生不用掏一分錢。已經(jīng)使用直飲水的學校，其維護、檢測費用全部納入武漢市財政預(yù)算。

課間操不重樣小學生開玩橄欖球

如今的你，聽到熟悉的“廣播體操現(xiàn)在開始”，是否也會引起一些童年的回憶？

但在中國農(nóng)業(yè)大學附屬實驗小學，同學們自上學年起，就已告別了多年一成不變的廣播體操，取而代之的是周一到周五每天輪換的運動項目。

周一是雷打不動的升旗，周二是國家廣播體操，周三是本學期與農(nóng)大對接后，新增的橄欖球課程，周四是體育游戲，周五則是學校特色的跳繩。

這都是為了增進孩子們參與體育鍛煉的興趣，總是單一的廣播體操，小孩子容易覺得枯燥，變換不同花樣，就會調(diào)動起孩子們參與的積極性。

看到人家學校這么多花樣的活動，是不是很羨慕哦！其實，都是一個目的：那就是讓同學們身體賁棒！

8舉措加強鄉(xiāng)村教師建設(shè)從教30年可獲國家榮譽

針對鄉(xiāng)村教師“下不去”、“留不住”、“教不好”等突出問題，國務(wù)院辦公廳公布的《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020）》提出了8個方面舉措。主要包括：全面提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平、拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇、統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標準、職稱（職務(wù)）評聘向鄉(xiāng)村學校傾斜、推動城市優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學校流動、全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)、建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度。

該計劃提出到2017年，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。到2020年，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供堅強有力的師資保障。

在鄉(xiāng)村學校從教30年可獲國家榮譽

由國家對在鄉(xiāng)村學校從教30年以上的教師按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)榮譽證書；由省、縣對在鄉(xiāng)村學校從教20年、10年以上的教師給予鼓勵。各?。▍^(qū)、市）人民政府可按照國家有關(guān)規(guī)定對在鄉(xiāng)村學校長期從教的教師予以表彰。

鄉(xiāng)村教師職稱評聘對論文及外語不作剛性要求

職稱（職務(wù)）評聘將向鄉(xiāng)村學校傾斜，改進鄉(xiāng)村教師評審標準，不作外語成績（外語教師除外）、發(fā)表論文的剛性要求。

全面推進義務(wù)教育教師隊伍“縣管校聘”

將全面推進義務(wù)教育教師隊伍“縣管校聘”管理體制改革，為組織城市教師到鄉(xiāng)村學校任教提供制度保障。

加快鄉(xiāng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)

加快實施邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。各地要按規(guī)定將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房納入當?shù)刈》勘Ｕ戏秶?/p>

2020年前對全體鄉(xiāng)村教師進行360學時培訓

到2020年前，對全體鄉(xiāng)村教師校長進行360學時的培訓，解決鄉(xiāng)村教師總體培訓偏少的問題。