張寒和她的“防作弊神器”

王云 多樂(lè)

張寒，一個(gè)喜歡梳馬尾辮的鄰家女孩，一個(gè)戴副眼鏡顯得斯斯文文的普通學(xué)生，一個(gè)不追星只崇拜物理學(xué)家特斯拉的“物理迷”，一個(gè)在清華自i招生面試中獲得“罕見(jiàn)滿(mǎn)分”的m姑娘……如果在路上遇見(jiàn)，你一定想象不到，她居然就是那個(gè)在網(wǎng)上被很多人“討伐”的學(xué)霸、發(fā)明家?！氨臼峭?，相煎何太急”、“學(xué)霸何苦為難學(xué)渣”之類(lèi)的指責(zé)撲面而來(lái)。

張寒是個(gè)乖乖女，沒(méi)有做傷天害理之事，又怎么會(huì)引來(lái)那么多的“非議”呢？原來(lái)，是因?yàn)樗l(fā)明了一種考場(chǎng)手機(jī)定位監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，拿到了國(guó)家專(zhuān)利證書(shū)，并在重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得7創(chuàng)造發(fā)明二等獎(jiǎng)。她發(fā)明的這個(gè)“防作弊神器”，一秒鐘就能讓利用手機(jī)等無(wú)線(xiàn)通信設(shè)備實(shí)施的作弊行為點(diǎn)對(duì)點(diǎn)暴露在監(jiān)考老師眼下。

1.“防作弊神器”到底有多神

促使張寒進(jìn)行“防作弊神器”發(fā)明的是學(xué)校的一次匿名調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是利用手機(jī)作弊的人最多，而且有時(shí)考試結(jié)束，都還會(huì)遇到同學(xué)在“炫耀”。張寒覺(jué)得，這對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)很不公平。隨后，她了解到，現(xiàn)在防作弊的手段主要包括使用干擾器、監(jiān)控器或者人工監(jiān)考，但各有缺點(diǎn)。如果利用干擾器對(duì)考場(chǎng)及周?chē)姶怒h(huán)境進(jìn)行干擾，雖然能防止作弊，但可能導(dǎo)致個(gè)別考生出現(xiàn)頭暈等癥狀，也會(huì)影響考場(chǎng)周邊居民的正常通信。而利用監(jiān)考老師或者監(jiān)控器，則需要大量人力，而且容易出現(xiàn)“漏網(wǎng)之魚(yú)”。

當(dāng)時(shí)張寒是“重慶市中小學(xué)生科技小雛鷹計(jì)劃”的首批學(xué)員，由重慶大學(xué)何為教授指導(dǎo)，在重慶大學(xué)電氣工程系國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)研究，防作弊神器正是這個(gè)科研的一個(gè)副產(chǎn)品?！拔覀冏龅恼n題是漏電流控制，但在一次調(diào)試電器中，我偶然發(fā)現(xiàn)收音機(jī)的喇叭發(fā)出了噪聲，而這種噪音的產(chǎn)生正是因?yàn)榉旁谔炀€(xiàn)旁的手機(jī)正與基站連接，所以我開(kāi)始了手機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究?！焙髞?lái)，張寒報(bào)名參加了青少年科技大賽。

這個(gè)神器究竟有多神？又如何運(yùn)作？神器一共包括四個(gè)子系統(tǒng)，分別是門(mén)禁系統(tǒng)、座位終端系統(tǒng)、講臺(tái)主機(jī)系統(tǒng)、監(jiān)控室總站系統(tǒng)。從考生進(jìn)入考室開(kāi)始，這套系統(tǒng)的四個(gè)子系統(tǒng)同時(shí)工作，只要有人開(kāi)手機(jī)，考室的講臺(tái)及考點(diǎn)的監(jiān)控室，將立即報(bào)警提示。門(mén)禁系統(tǒng)首先對(duì)考生進(jìn)行初步篩選，如果你攜帶開(kāi)機(jī)手機(jī)入場(chǎng)，該系統(tǒng)將自動(dòng)報(bào)警。如果入場(chǎng)時(shí)手機(jī)關(guān)閉，但考試過(guò)程中打開(kāi)手機(jī)，定位終端系統(tǒng)又將精確定位正在使用手機(jī)的考生，并在一秒內(nèi)將考生座位號(hào)與個(gè)人信息上傳至講臺(tái)主機(jī)系統(tǒng)?？傊灰阍诳紙?chǎng)上開(kāi)機(jī)，你的座位號(hào)、你的個(gè)人資料將在一秒鐘內(nèi)上報(bào)，連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

考生使用手機(jī)或者耳塞等工具作弊，只要發(fā)送了電磁波，這套系統(tǒng)都能實(shí)時(shí)監(jiān)控。更可怕的是，在日常課堂中，該設(shè)備也能用于監(jiān)控手機(jī)使用。這就是學(xué)生“史上最痛恨的神器”吧？！

2.面對(duì)指責(zé)“看淡一點(diǎn)就好”

也正因?yàn)樯衿魈^(guò)可怕，網(wǎng)上有不少怨氣。當(dāng)媒體對(duì)張寒的報(bào)道被各大網(wǎng)站和微博轉(zhuǎn)載后，短短幾天該新聞就登上了微博話(huà)題榜，相關(guān)評(píng)論達(dá)到4萬(wàn)余條。由于這個(gè)發(fā)明不僅能防作弊，還能防止同學(xué)們?cè)谡n堂上用手機(jī)，于是網(wǎng)上出現(xiàn)了“助紂為虐”、“本是同根生，相煎何太急”、“學(xué)霸何苦為難學(xué)渣”之類(lèi)的指責(zé)。眾多的評(píng)論中，大部分人是對(duì)張寒的反對(duì)和不理解，只有極少數(shù)對(duì)張寒表示支持和贊同。

說(shuō)是“學(xué)霸為難學(xué)渣”好像也有一定的道理。張寒確實(shí)當(dāng)?shù)闷饘W(xué)霸的稱(chēng)號(hào)，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前幾十名，但她一再否認(rèn)自己是學(xué)霸，“學(xué)校里比我刻苦，成績(jī)比我好的還有很多?！碑?dāng)然，學(xué)霸從來(lái)不會(huì)說(shuō)自己是學(xué)霸，在她的眼里，還有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。她更樂(lè)意承認(rèn)自己有一點(diǎn)發(fā)明創(chuàng)造的天賦，算是個(gè)小小發(fā)明家。這就是典型的“隱匿在人間有頭腦的高智商人物”。

了解了什么才是真正的學(xué)霸吧？通俗一點(diǎn)講就是：第一學(xué)習(xí)厲害，第二熱愛(ài)學(xué)習(xí)，第三生活中不只有學(xué)習(xí)。從初三制作礦石收音機(jī)開(kāi)始，張寒就漸漸成為一個(gè)電子發(fā)燒友。從最初的天線(xiàn)二極管音響電路，到后來(lái)繞制舌簧耳機(jī)線(xiàn)圈，再到搭建放大電路。進(jìn)入高中后，張寒開(kāi)始研究作弊神器，第一代使用電流表防作弊，第二代使用指示燈報(bào)警……

在張寒家中，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于實(shí)驗(yàn)的小房間，里邊堆放著大量電子元件，儼然一間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。為了完成制作，熬夜實(shí)驗(yàn)更是家常便飯。高中期間，張寒參加了更多科技制作實(shí)踐活動(dòng)和比賽，漏電流檢測(cè)儀、鋼琴自動(dòng)翻譜裝置、棋盤(pán)棋譜記錄儀、家裝輻射探測(cè)儀……這些都是張寒在校期間的發(fā)明創(chuàng)造。下一步，張寒還想嘗試將考生的準(zhǔn)考證做成一塊小芯片，在每個(gè)定位終端設(shè)置讀卡器。

雖然這項(xiàng)發(fā)明遭到某些人的“討伐”，但張寒還是很自豪。“開(kāi)始我困惑了一陣，好在身邊的同學(xué)和老師都很支持我。”張寒說(shuō)，“后來(lái)我想通了，你做的每一件事不可能讓每個(gè)人滿(mǎn)意，無(wú)論什么東西搬到網(wǎng)上去，都有人站出來(lái)指責(zé)，看淡一點(diǎn)，埋頭做自己的研究就好?！泵詰傥锢淼乃踔吝€會(huì)隨身攜帶一個(gè)小本子，只要有想法，就會(huì)立即記錄到本子上。而獲獎(jiǎng)的這套系統(tǒng)，其實(shí)已經(jīng)是第六代產(chǎn)品了。

3.“玩”是最好的學(xué)習(xí)方法

“玩”的學(xué)問(wèn)，也大有講究。不懂玩的人，又怎么懂學(xué)習(xí)呢？和想象中的“技術(shù)宅”女生不同，張寒梳著馬尾，戴著橙色邊框眼鏡，笑起來(lái)很秀氣。在許多女生眼中相對(duì)枯燥的物理和數(shù)學(xué)，張寒不僅學(xué)得好，而且無(wú)比熱愛(ài)。對(duì)于自己的學(xué)習(xí)心得，她總結(jié)了一個(gè)字：玩。

雖然成績(jī)好，但張寒不是書(shū)呆子，開(kāi)明的父母給了她很大的空間，“媽媽從小啟發(fā)我對(duì)物理的興趣，后來(lái)我將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)‘玩是最好的學(xué)習(xí)方法。”張寒說(shuō)，興趣始終是最好的老師，將枯燥的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，這是她的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)完全印證了一些“江湖傳說(shuō)”：他們天天游走在高難度的練習(xí)冊(cè)當(dāng)中卻依然風(fēng)華正茂；他們的快樂(lè)就建立在學(xué)習(xí)某種稀奇古怪的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上……

為興趣而學(xué)，學(xué)習(xí)就一點(diǎn)不辛苦。張寒自小就對(duì)電子發(fā)明有濃烈興趣，從電風(fēng)扇到收音機(jī)，從望遠(yuǎn)鏡到投石機(jī)，從小就熱愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐的張寒，已經(jīng)制作了許多東西。而這些小制作需要運(yùn)用的知識(shí)，部分已經(jīng)達(dá)到大學(xué)程度，張寒全都靠自學(xué)。除卻防作弊神器外，她還先后發(fā)明過(guò)漏電流檢測(cè)儀、鋼琴自動(dòng)翻譜裝置、棋盤(pán)棋譜記錄儀、家裝輻射探測(cè)儀等，可謂碩果累累。“我記憶中，最早是在5歲的時(shí)候就自己組裝了一個(gè)小燈泡?！睆埡貞?，當(dāng)時(shí)看到家里有幾節(jié)電池和小燈泡，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)媽媽將電池和燈泡連起來(lái)讓燈泡發(fā)亮，于是她就無(wú)師自通地找了個(gè)小箱子把電池和燈泡組裝了起來(lái)。

與許多同齡人不同，張寒最崇拜的人是物理學(xué)家尼古拉·特斯拉，最大的愿望是投身物理事業(yè)。她調(diào)皮地說(shuō)：“我一直喜歡看美劇《生活大爆炸》，以后爭(zhēng)取把大學(xué)寢室改造成全自動(dòng)房間，手一揮，就能打開(kāi)電器。”

對(duì)于張寒來(lái)說(shuō)，搞物理、做研究就是人生一大樂(lè)事。奮斗本身并不是一件悲壯的事情，有好多人總是覺(jué)得拼命苦讀必須有著一種壯士赴死的形式感，而張寒把這一切都當(dāng)作平常事，“學(xué)了這么久，把枯燥的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，居然還能使用，多有趣呀！”她把努力當(dāng)作一種習(xí)慣，如同吃飯睡覺(jué)那么簡(jiǎn)單。雖然她的學(xué)習(xí)心得就一個(gè)“玩”字，但傳說(shuō)中學(xué)霸們通常有幾大“謊言”：我的作業(yè)都是瞎寫(xiě)的；這題我也不會(huì)；我考砸了；考試我沒(méi)復(fù)習(xí)……所以，千萬(wàn)別被學(xué)霸所說(shuō)的“玩”字給迷惑了，因?yàn)樵谒麄冄劾?，學(xué)習(xí)也是一種玩！

4.清華面試獲得“罕見(jiàn)滿(mǎn)分”

2014年4月，張寒參加了清華大學(xué)自主招生考試，被清華大學(xué)拔尖計(jì)劃相中：高考降60分錄取，這是自主招生的最大降分幅度。不僅如此，在自主招生專(zhuān)業(yè)面試現(xiàn)場(chǎng)，她以出色表現(xiàn)贏(yíng)得在場(chǎng)6位專(zhuān)家的肯定，獲得罕見(jiàn)的滿(mǎn)分。

“我的名字叫張寒，來(lái)自重慶南開(kāi)中學(xué)，雖然名字中有個(gè)寒字，但這并不影響我對(duì)科學(xué)的熱忱……”在清華大學(xué)自主招生面試現(xiàn)場(chǎng)，張寒設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)自我介紹開(kāi)場(chǎng)白，但面前坐的6名考官全都低頭看文字材料，沒(méi)一個(gè)人抬頭看她一眼。張寒說(shuō)，當(dāng)時(shí)心里小敲了一陣鼓，但很快鎮(zhèn)定下來(lái)，按照事先準(zhǔn)備侃侃而談：高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，參加過(guò)的科技比賽，對(duì)自己研究課題的見(jiàn)解……

講完之后，張寒稍微松了一口氣。這時(shí)，一個(gè)老教授緩緩抬起頭來(lái)望著她，微微一笑：“我發(fā)現(xiàn)你對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)比我還要深??！”這個(gè)小玩笑頓時(shí)讓場(chǎng)內(nèi)氣氛輕松起來(lái)。原來(lái)，考官們?cè)诼?tīng)張寒自述時(shí)，已經(jīng)詳細(xì)閱讀了她的申請(qǐng)材料，沒(méi)放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。

“這個(gè)是你親手設(shè)計(jì)制作的嗎？”一名考官問(wèn)?！笆堑?！”張寒大聲應(yīng)道。這位考官立馬拿起手邊一張白紙，讓張寒重新模擬一下現(xiàn)場(chǎng)制作過(guò)程?？吹綇埡F(xiàn)場(chǎng)熟練制作紙橋并講述設(shè)計(jì)原理，考官又問(wèn)：“這個(gè)跟物理和力學(xué)相關(guān)，你是不是更喜歡物理方面的研究？”張寒很從容地答道：“這只是我平時(shí)研究性學(xué)習(xí)中的一個(gè)，我還有更多電子設(shè)計(jì)制作，最喜歡的還是電子?！?/p>

接下來(lái)，幾名考官同張寒討論信號(hào)檢測(cè)方面的問(wèn)題，從電路設(shè)計(jì)一直談到技術(shù)應(yīng)用，還一起探討信號(hào)檢測(cè)如何應(yīng)用到尋找馬航飛機(jī)黑匣子上。張寒回憶時(shí)，覺(jué)得自己不是參加了一場(chǎng)面試，更像是和導(dǎo)師一起研究了一個(gè)課題。

“面試能得滿(mǎn)分的，我此前還沒(méi)有碰到過(guò)?！鼻迦A大學(xué)重慶招生組副組長(zhǎng)、電子工程系副教授徐淑正老師說(shuō)。當(dāng)天對(duì)張寒進(jìn)行專(zhuān)業(yè)面試的都是清華大學(xué)電子信息工程領(lǐng)域的專(zhuān)家，他們一致決定給一名高中生面試滿(mǎn)分，這是非常少見(jiàn)的，足以說(shuō)明，張寒在電子信息工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)方面的潛質(zhì)是非常高的。

學(xué)渣們的生活已經(jīng)如此艱難，學(xué)霸又發(fā)明了防作弊神器，又得了青少年科技大獎(jiǎng)，還在清華大學(xué)面試時(shí)拿了滿(mǎn)分，網(wǎng)友們叫苦連天：學(xué)霸，你讓學(xué)渣們?cè)趺崔k？面對(duì)“討伐聲”，張寒淡定地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)我可以用雙手改變世界，也正是電子改變著人類(lèi)文明進(jìn)程。我正在努力研究，希望設(shè)計(jì)出準(zhǔn)確識(shí)別身份的系統(tǒng)?！睂?duì)張寒來(lái)說(shuō)，成為一名優(yōu)秀的電子工程師是她目前最大的人生目標(biāo)。

想學(xué)之人自有千方百計(jì)，不想學(xué)之人自感千難萬(wàn)難。高中前三的學(xué)霸總是玩得好也學(xué)得好，大學(xué)也充斥著各種女神學(xué)霸，活躍在社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生工作中的學(xué)霸更是數(shù)不勝數(shù)，其實(shí)這些學(xué)霸們大多都是快樂(lè)學(xué)習(xí)，在他們眼里，學(xué)習(xí)真的就是一種“放松方式”。