目錄

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聚焦高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 07

圖解高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 08

社會(huì)工作介入大學(xué)生公民素養(yǎng)培養(yǎng)的研究 賈艷 11

新建本科師范院校多元化、互動(dòng)型的教育實(shí)習(xí)模式的構(gòu)建與實(shí)踐于敏章 岳云華 刁佳璽 13

地方高校以實(shí)施專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力鍛造計(jì)劃提升專業(yè)綜合實(shí)力的探索與實(shí)踐 賈歷程 蘇一丹 16

提升創(chuàng)新思維能力的綠色教育教學(xué)機(jī)制探析 楚帥 王葉 王晶 18

高職院校開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意義研究 唐文艷 19

校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)體系研究——以湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)為例 葉宏 21

前沿探索 Frontier Exploration

淺析高職汽車類專業(yè)課程教學(xué)對(duì)教師的要求 宋緯 23

網(wǎng)絡(luò)媒體在衛(wèi)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 蕭永豪 24

高職院校學(xué)生省級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過級(jí)率研究——以云南司法警官職業(yè)學(xué)院為例 劉敏 陳航 25

嚼出語(yǔ)文之“真”味 徐耀 27

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士課堂控制性管理能力的培養(yǎng) 杜欣 29

試論計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的問題 閆巖 30

教藝切磋 Technical Discussion

建筑工程專業(yè)景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)策研究 范秀云 31

藥物化學(xué)基礎(chǔ)和藥物分析課程改革初探 韓本高 王晉蕊 32

淺析教育心理學(xué)在學(xué)生教育工作中的作用彭成 周曉紅 袁鑫攀 張燦青 33

淺談商品銷售包裝說明漢譯英的常用方法 許丹丹 34

農(nóng)村中職學(xué)校電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)研究 周與秀 35

高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)方法研究 韓月 37

就自考助學(xué)質(zhì)量提高的途徑探究 趙坤 39

讓學(xué)生習(xí)作的語(yǔ)言富有創(chuàng)意 史秀娟 40

高中地理教學(xué)中地理活動(dòng)教學(xué)基本要求淺探 羅春 41

反思性策略下對(duì)“氧化還原反應(yīng)定義”講授的新解 賈一 郭承育 42

簡(jiǎn)述化學(xué)探究教學(xué)中新課的導(dǎo)入方式 趙嬌 郭承育 43

改革習(xí)題課教學(xué)，注重學(xué)員知識(shí)和能力的培養(yǎng)張忠君 劉鐵軍 姜東梅 44

班級(jí)管理中秘書職業(yè)意識(shí)的滲透的實(shí)踐 余紅平 45

應(yīng)用技術(shù)大學(xué)背景下建筑設(shè)計(jì)教學(xué)方法探討 高麟腋 47

自主探究式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略——以《實(shí)驗(yàn)室制備氧氣實(shí)驗(yàn)》為例 王妍 郭承育 48

教育論壇 Education Forum

信息化教學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)向常規(guī)教學(xué)有效轉(zhuǎn)化的探討袁曉華 黃醒云 49

淺談美國(guó)2061計(jì)劃、日本化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的異同陳曉娟 吳林 50

高中班級(jí)自主管理存在的問題及改進(jìn)對(duì)策探討 張浙西 51

生本教育，新時(shí)代，新思維 扈桂芬 52

開展課外活動(dòng)，創(chuàng)新教育模式 賈煥敏 53

中職體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng) 李會(huì)鋒 54

閱讀興趣來(lái)自快樂的指導(dǎo)——淺談教師對(duì)幼兒自主閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)策略 秦秋君 55

“三嚴(yán)三實(shí)”是基層黨建工作的“源頭活水” 楊柳 56

高職輔導(dǎo)員學(xué)生工作案例分析 李振國(guó) 57

教輔圖書質(zhì)量提高的策略性研究 黃立芹 58

學(xué)校管理者的價(jià)值觀對(duì)學(xué)校建設(shè)的影響 匡海玲 59

電子開放實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行與管理模式探究 范宜標(biāo) 傅智河 60

我國(guó)北方學(xué)校冰雪文化教育的現(xiàn)狀及存在問題的研究 吳茜 62

外軍軍校學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力培育實(shí)踐特點(diǎn)探索 王星 63

師范大學(xué)生到中學(xué)教師角色轉(zhuǎn)變 柯瑤 64

教育的藝術(shù)在于振動(dòng)學(xué)生的“心弦” 竇萬(wàn)軍 65

淺議新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展 馬麗娜 66

正確對(duì)待過度依戀的幼兒 穆彥青 68

德育研究 Moral Studies

淺談文學(xué)教育對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生人文素養(yǎng)教育的探索 陳高翔 69

論大學(xué)生專業(yè)思想教育工程的建構(gòu)——以沈陽(yáng)藥科大學(xué)工商管理學(xué)院為例 孫皎皎 馮瑩瑩 70

人本主義思想對(duì)大學(xué)生思想政治教育的啟示 王剛 吳莎 莊惠婷 71

對(duì)思品課堂教學(xué)的分析與探討 羅小明 72

如何對(duì)殘疾兒童開展心理教育 安麗 73

生活德育語(yǔ)境下的思想品德課教學(xué) 鄧春艷 74

淺談疏導(dǎo)教育中的疏與導(dǎo) 方保華 75

淺談德育在殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中的重要性及對(duì)策 溫冰 77

中學(xué)思想品德課教學(xué)中文學(xué)藝術(shù)題材的靈活運(yùn)用 熊英 78

調(diào)動(dòng)大學(xué)生自主性，完成自我行為約束的教育方法——以節(jié)約能源教育為例 包妍 郎東革 李川 劉俊清 79

淺論思想政治理論課教學(xué)中的學(xué)生主體意識(shí) 屈迎昕 80

社區(qū)教育問題與對(duì)策研究——以廣西為例 翁斌 82

高校黨?？茖W(xué)化建設(shè)的對(duì)策分析 王秀華 劉尚林 84

基于素質(zhì)教育的大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的研究王亞南 潘曉英 余國(guó)磊 86

新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)民思想政治教育研究 邢駿 87

淺談大學(xué)生黨組織作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建——以桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院為例 蔣玄 88

基礎(chǔ)教育 Basic Education

芻議歷史教學(xué)中反思教學(xué)的重要性 顧玲玲 89

在初中化學(xué)教學(xué)中潛移學(xué)生的責(zé)任感 周東起 91

幼兒體育教學(xué)的運(yùn)用現(xiàn)狀及存在的問題 尹強(qiáng) 92

初、高中地理教學(xué)銜接之我見 高葉華 93

淺談物理課堂教學(xué)中的“序”、“度”、“量” 李振遠(yuǎn) 94

在生物教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)教育的途徑 馬育國(guó) 95

新課程背景下提高思想政治課教師提問有效性探究 徐竹鳴 96

綠色化學(xué)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用初探 張曉玲 97

錯(cuò)愛，布下幼兒成長(zhǎng)的陷阱——論幼兒家庭教育的八大誤區(qū) 仁青拉姆 98

大數(shù)據(jù)時(shí)代的初中英語(yǔ)教學(xué) 果楚惠 王熹 99

加強(qiáng)“學(xué)困生”各方面管理打造優(yōu)秀班級(jí) 張捷 100

中學(xué)物理教師如何幫助學(xué)生建立中學(xué)物理知識(shí)體系 景陽(yáng)洲 101

化學(xué)支架式教學(xué)中支架搭建的策略 王哲學(xué) 郭承育 尹昱東 102

實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生自主管理初步探討 卞路偉 103

提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)成效的策略探析 張宏亮 104

淺談在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)低段學(xué)生解決問題的能力 付麗 105

情感教育力量在班主任工作中的運(yùn)用探析 陳奕萍 106

職業(yè)教育 Vocational Education

高職院校有效課堂管理的思考 魯敏 108

高職課程項(xiàng)目化教學(xué)改革的現(xiàn)狀及對(duì)策——以《公共關(guān)系實(shí)務(wù)》課程為例 熊婕 109

高職高專人體解剖學(xué)課程的改革策略與方案 薛亞忠 歐志輝 110

暗示教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探析 張?jiān)茋?guó) 111

幕課對(duì)我國(guó)高職學(xué)前教育專業(yè)的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究 湯敏 112

高職學(xué)生心理健康教育探討 劉春 113

中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)問題及對(duì)策研究 周旭 張志鵬 114

高等教育 Higher Education

淺議如何在高校圖書館中營(yíng)造更好的閱讀文化氛圍 韓曉霞 115

高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中教學(xué)方法的革新 朱境 117

高校共青團(tuán)組織新媒體運(yùn)用的探索與實(shí)踐 佘朝華 118

博洛尼亞進(jìn)程對(duì)俄羅斯研究生教育的影響 馬麗萍 119

視力殘疾大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題淺析 趙磊 121

大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)信息消費(fèi)中的風(fēng)險(xiǎn)及其防范研究 劉暢 全香花 122

高校學(xué)生干部發(fā)展路徑受阻問題探究 劉婷婷 陳銘 賈婷 123

基于工學(xué)結(jié)合模式的高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)模式改革探討魏穎 124

淺析建筑美育對(duì)高校審美教育的作用 龍又嘉 125

河北省在校大學(xué)生碳足跡評(píng)價(jià) 張才華 羅彬 126

新媒體時(shí)代大學(xué)生戀愛觀引導(dǎo)方法探究——基于高校輔導(dǎo)員視角 李偉 127

西部大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式調(diào)查研究 張琪 陳飛 128

淺談《工程造價(jià)軟件應(yīng)用》課程教學(xué)改革 魏震 129

非洲大學(xué)合約性科研與應(yīng)對(duì)策略 王曉惠 130

港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)校心理學(xué)的發(fā)展及其對(duì)大陸地區(qū)的啟示 徐紅丹 131

基于微信的大學(xué)英語(yǔ)混合式學(xué)習(xí)模式研究 康平平 133

高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作中的職業(yè)道德培養(yǎng) 李貴成 134

語(yǔ)文教學(xué) Language Teaching

淺論《史記》人物描寫方面的特點(diǎn)與成就 李初紅 135

《秋天的懷念》中的疊詞藝術(shù) 周曉蕓 136

仰望天空也應(yīng)腳踏實(shí)地——關(guān)于初中詩(shī)歌鑒賞教學(xué)的思考 吳春玲 137

反思：魯迅語(yǔ)文教育思想的特點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)意義 齊文澤 138

人教版與蘇教版初中語(yǔ)文教材實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)的比較研究 陳靜 139

中職語(yǔ)文新教材教學(xué)策略研究 肖彪 140

藝體教學(xué) Arts and Physical Education

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略 鄭興我 喬曉梅 142

淺談新課標(biāo)下背景下基礎(chǔ)體育教學(xué)改革 雷濤 黃懿 143

如何處理體育訓(xùn)練課與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系 劉軍石 145

大連大學(xué)網(wǎng)球?qū)Ｐ迣W(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與分析 金珂屹 146

美術(shù)教育的歸真與創(chuàng)新 楊增慧 147

高職體育教學(xué)中的籃球意識(shí)培養(yǎng)探討 劉俊杰 148

民間玩具在幼兒美術(shù)教育中的作用初探 熊宇 149

教學(xué)藝術(shù)中的主體間性 黃煌 蔡舒姝 150

制約我國(guó)高校體育教育發(fā)展的因素及對(duì)策分析 于雅光 151

美術(shù)教學(xué)論—淺談不同階段繪畫教學(xué)的趣味性 李霞珍 152

外語(yǔ)教學(xué) Foreign Language Teaching

如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心 白麗麗 154

新媒體視角下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略研究 曲曉慧 155

慕課背景下日語(yǔ)教學(xué)改革初探 劉倩 157

北方方言對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響的研究——以吉林地區(qū)為例 吳優(yōu) 金花 祝灝 王盼 158

新課程背景下初中英語(yǔ)有效教學(xué)研究 武志霞 159

信息化環(huán)境下高職英語(yǔ)口譯課教學(xué)中多元智能理論的應(yīng)用措施高鈴 160

中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法 季明悅 161

海軍英語(yǔ)教材詞匯分布分析 劉瑜 閆磊 162

淺談中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)“事半功倍”的要素 楊標(biāo) 163

功能語(yǔ)言學(xué)視角下的語(yǔ)法教學(xué) 許雁 165

人教版高中英語(yǔ)教材分析 余潔 166

“問”無(wú)處不在——問題意識(shí)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用 蔡爾特 167

MOOC評(píng)價(jià)體系和傳統(tǒng)課堂評(píng)價(jià)體系相結(jié)合——以高職高專英語(yǔ)課程為例 程少云 168

淺析體裁教學(xué)法在英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用 石蘭華 169

一般本科院校英語(yǔ)專業(yè)教育實(shí)習(xí)管理問題 覃少彬 170

“土豪”英譯之辨析 王潔 171

試析“慕課”及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 黃東升 172

關(guān)于醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的方向性問題——基于醫(yī)學(xué)教育對(duì)醫(yī)學(xué)本科生能力培養(yǎng)的視角陳偉平 黃國(guó)君 173

圖示理論對(duì)高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示 張健 175

試析當(dāng)代大學(xué)英語(yǔ)教育中存在的問題及對(duì)策 仲萍 176

淺談美國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)文化 徐輝 177

數(shù)學(xué)教學(xué) Mathematics Teaching

學(xué)法指導(dǎo)和興趣激發(fā)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 胡琴花 179

探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析 沈密 180

概率統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)模型在投資決策中的應(yīng)用 林希 181

新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)初探 劉建起 182

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的有效探索與實(shí)踐 羅仕東 183

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略 代晶晶 184

論新課標(biāo)下數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的思考 王文珍 185

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究 黃文珍 186

淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 董良偉 187

教育研究 Educational Research

心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)初中生人際交往的影響研究 伍鳳芝 188

淺談初中語(yǔ)文教師如何打造高效課堂 李恒伍 190

淺談DLNA在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及實(shí)現(xiàn)方法 雷耀華 191

高職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀之思考與對(duì)策 高毅 192