淺談主持人專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

吳林美男

（西南大學 新聞傳媒學院，重慶 400715）

淺談主持人專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

吳林美男

（西南大學 新聞傳媒學院，重慶 400715）

廣播電視節(jié)目的快速發(fā)展，要求主持人具備基本的政治素養(yǎng)、深厚的文化積淀、良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的主持人更應(yīng)具備良好的語言組織表達能力和個性。要想成為一名優(yōu)秀的主持人，得到廣大觀眾的歡迎，就必須不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。本文分析了主持人應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)，并探討了主持人專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

主持人；政治；文化；心理

一、主持人提高專業(yè)素質(zhì)的重要性

播音主持專業(yè)是大眾傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支柱，而播音主持專業(yè)人才是整個行業(yè)發(fā)展的重要組成“元素”，對大力發(fā)展被稱為國家軟實力的大眾傳媒產(chǎn)業(yè)，高素質(zhì)人才的輸出是非常關(guān)鍵的。長相漂亮僅僅是演技下的傀儡，作為一名優(yōu)秀的主持人，光靠漂亮是不夠的。還要有高貴的氣質(zhì)、專業(yè)成熟的主持技能、經(jīng)驗，全面而博學的知識，這會讓你從骨頭里透著內(nèi)涵美。在我國，很多優(yōu)秀主持人都是“秀外慧中”的，他們在藝術(shù)成長道路中，重視“顏值”，但更重要的是“內(nèi)力”即內(nèi)在素質(zhì)的提高。主持人員在受眾的高要求下，專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。主持人的語言基本功一定要扎實，這樣才能使得節(jié)目具備更加高的品質(zhì)。也就是說一個好的、受觀眾喜愛的主持人，首先要做到的能夠講一口流利的普通話，嫻熟地實現(xiàn)語音的聲、韻、調(diào)，不僅讓觀眾能夠聽懂主持人說的是什么，還應(yīng)當讓觀眾感受到主持人的情緒，使觀眾與主持人進入同一個情境?？傊?，要想達到上述要求，主持人就應(yīng)當勤學苦練，明白基本的播音理論和技巧，熟練地掌握人體發(fā)聲器官的構(gòu)造、發(fā)聲的原理、靈活地運用運氣吐字的方法與情聲氣的綜合處理技巧、不斷地訓練自己，讓自己找到話筒鏡頭前的感覺。

二、主持人應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)

（一）政治素質(zhì)

政治素質(zhì)是主持人所有素質(zhì)的基礎(chǔ)，電臺、電視臺作為一個宣傳單位，它最基本的職能是宣傳黨的思想。主持人作為電臺、電視臺的一員，他代表的是電臺、電視臺的形象，更代表著黨的觀點。一個優(yōu)秀的主持人，無論他主持的是體育、娛樂、兒童還是其他欄目，都不能拋棄以黨為核心的原則。但是當前我國的節(jié)目過分追求娛樂化，群眾接受的黨的信息減少，一些主持人更是缺乏黨性意識，沒有較高的社會責任感和政治思想水準。一味地強調(diào)個人風格，追求娛樂至死，無法宣傳黨的政策方針、引導(dǎo)受眾。因此，要改變我國這一現(xiàn)狀，提高主持人的思想政治素養(yǎng)必不可少。

（二）心理素質(zhì)

主持人的心理素質(zhì)對于他在舞臺上遇到問題后能否靈活應(yīng)變具有重大影響，心理素質(zhì)差的主持人遇到問題后不能解決，就會影響節(jié)目的播出效果。雖然主持人習慣了面對鏡頭，但是，一旦節(jié)目進行中出現(xiàn)突發(fā)事件，情緒波動起伏在所難免，想要保持穩(wěn)定平和的心理談何容易。這時就需要主持人在平常工作實踐中積累的經(jīng)驗和強大的心理素質(zhì)為其打上一劑“強心針”。主持人不光面對這臺下數(shù)百名觀眾，還有電視機前的億萬受眾，他的一舉一動都在大家的注視之下，他站在臺上代表的不光是他自己還有背后的整個團隊，在這樣的重壓之下，電視節(jié)目主持人必須具備良好的心理素質(zhì)，讓自己充滿自信，才能使節(jié)目充滿魅力。

（三）知識、文學素養(yǎng)

主持人的主持工作具有很大的靈活性，主持人只有具備廣泛的知識才能靈活地主持節(jié)目。例如，作為一名財經(jīng)節(jié)目主持人，他需要對于大量的金融專業(yè)術(shù)語都非常熟悉，如果一名財經(jīng)主持人連“A股”這樣的基礎(chǔ)術(shù)語也不懂得的，他是無法開展主持工作的，觀眾也會因為主持人的淺薄而放棄這個節(jié)目。又如，一個新聞節(jié)目的主持人，他所播報的內(nèi)容天南海北，如果他不具備淵博的知識，就無法對一些新聞發(fā)表出自己獨特的見解，這個節(jié)目也會黯然失色?？傊鞒秩艘胧棺约鹤兊酶鼉?yōu)秀，就應(yīng)當抽出時間，不斷地去涉獵各方面的知識，提升自己的文學、文化素養(yǎng)。在這里在介紹一個反面教材，前段時間的《中國夢想秀》中，在和嘉賓交流漢服問題時，周立波顯然失去了這樣的素養(yǎng)，明明是漢服表演，還要問一個小姑娘：“這是朝鮮服吧？”自己用“Hi”和小朋友打招呼，卻嘲諷小朋友用“Hello”，因為他覺得不習慣……所以方文山批評他傳統(tǒng)文化知識貧乏很準確，周立波沒法聊漢服的傳統(tǒng)以及身著漢服在當下的象征意義，只好用失態(tài)的言語，來掩飾自己的無力。

（四）良好的語言組織表達能力

主持人是聯(lián)系電視臺與受眾的一個橋梁，他直接與觀眾形成交流，要想交流流暢，獲得好的交流效果，首先主持人必須具備良好的語言表達能力。這就要求主持人既要想說，又要會說。主持人的語言表達首先必須要順應(yīng)節(jié)目的要求，主持人的話多但如果說的不是重點也是不可取的。當前一些主持人自認為很幽默，常常說出的話讓人摸不到頭腦，這一點在綜藝節(jié)目和訪談節(jié)目中特別突出。一個優(yōu)秀的節(jié)目，主持人的語言表達要具備“言之有理，言之有物”的特點，向觀眾準確的傳達自己的觀點，并且這個觀點是有內(nèi)涵有深度的，從而正確地引導(dǎo)受眾。主持人要想具備這樣的素質(zhì)是要靠后天的不斷積累和與鍛煉的。

（五）獨特的個人主持風格

主持人若想更大能力地發(fā)揮自己的才能，更好地將自己的專業(yè)加以運用，很關(guān)鍵的一點是要形成自己獨特的個人主持風格。千篇一律的播報、主持風格，只會造成受眾審美疲勞，最后產(chǎn)生厭煩、倦怠的心理。這樣，得不到受眾喜愛的主持人以及該節(jié)目，最終只會成為廣播電視行業(yè)的失敗品。央視著名新聞評論員白巖松說過：主持人最后拼的是人格和個性。傳播技術(shù)的現(xiàn)代化、管理的產(chǎn)業(yè)化、運作的市場化，界定了主持人的職業(yè)化。以新聞節(jié)目為例，它要求主持人通過深刻獨到的見解，對新聞做出到位的解讀，既可以在現(xiàn)場報道新聞，又可以在演播室內(nèi)現(xiàn)場評論新聞。

三、主持人專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

主持人要在長期的實踐學習中，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，要明確自己在節(jié)目中的功能不僅是挖掘信息、提供娛樂，同時也肩負著引導(dǎo)社會輿論，創(chuàng)造政治價值的任務(wù)，在主持實踐過程中充分發(fā)揮節(jié)目的政治功能。

主持人應(yīng)該在日常生活中，注意對社會學、文化學等知識的總結(jié)和學習，了解與節(jié)目相關(guān)文化的結(jié)構(gòu)、特點及當前的發(fā)展狀態(tài)，并將其作為整個社會文化中的一部分，在節(jié)目中適時地進行宣傳和講解，發(fā)揮節(jié)目的文化功能。

主持人還應(yīng)當掌握堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。發(fā)音、吐字以及用聲等基本功的學習和訓練；這是成為一名主持人所必須具備的基礎(chǔ)功底。掌握語言技巧并加以運用；語言技巧是表情達意的手段，播音主持專業(yè)學生或者愛好者必須天天練習，反復(fù)琢磨，才能運用自如?？焖俨⑶艺_地準備稿件；分析理解稿件是主持人應(yīng)具備的能力之一。為了適應(yīng)新聞時效性強的特點，主持人要能在較短時間迅速地把握文章的主題，明確播報的目的，抓住內(nèi)容的重點，掌握文章的基調(diào)等等，這需要平時堅持練習，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能準確表達出稿件的內(nèi)涵。

有個性的才是獨一無二的，才是不能被取代的。電視節(jié)目的發(fā)展趨勢要求一貫以正襟危坐、不茍言笑為特點的新聞節(jié)目主持人打破千人一腔、萬人一調(diào)的傳播方式，真正找到自己的風格，樹立起自己的個性，贏得受眾的關(guān)注。這就需要主持人進行長期有意識的訓練：一方面要努力了解新聞事件的前因后果、來龍去脈，盡可能地多掌握有關(guān)信息，從而獲取話語權(quán)；另一方面，要善于獨立思考、深入分析，這樣才可能提出獨到的真知灼見。陳虻曾說：“崔永元，一般人這么想，他老是那么想，他把這事那么想了一會，你笑了，這就是幽默。白巖松，一般人只能總結(jié)出一點、兩點，他能總結(jié)出八點來。沿著他的思維發(fā)展下去，他就能說出你想不到的事?！蓖艉晳T留一撮小胡須，外在形象上也個性十足，但是他能夠長期占據(jù)湖南衛(wèi)視“一哥”的位置，特別是在現(xiàn)象級綜藝節(jié)目《我是歌手》總決賽的直播現(xiàn)場，面對歌手孫楠臨時退賽的突發(fā)事件時上演“黃金七分鐘”，以一己之力力挽狂瀾，靠的還是多年歷練的臨場經(jīng)驗和強大的內(nèi)在功力。

［1］ 邢曦.淺談電臺節(jié)目主持人基本素質(zhì)的培養(yǎng)［J］.視聽，2015（6）.

［2］ 王華美.論我國電視頻道專業(yè)化背景下主持人的專業(yè)化［D］.河北師范大學，2010.

G222.2

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1674-8883（2015）18-0210-01

吳林美男（1994—），女，山西人，2013年9月以專業(yè)課山西省第二名的優(yōu)異成績考入西南大學新聞傳媒學院，本科在讀，研究方向：新聞傳媒。