位置不同，讀法有別

唐慧彬

今天的數(shù)學(xué)課上，惠老師出了一道思考題：用兩個(gè)0，兩個(gè)5和小數(shù)點(diǎn)“.”，組成符合要求的小數(shù)（末尾不是0）。

（1）讀出兩個(gè)“零”的小數(shù)。

（2）讀出一個(gè)“零”的小數(shù)。

（3）一個(gè)“零”都不讀的小數(shù)。

這道題目可真有意思，同學(xué)們你一言我一語地討論起來。

樂樂：“既然要讀出兩個(gè)零，我們就把兩個(gè)0全部放在小數(shù)部分，由于小數(shù)的末尾不能是0，所以，符合要求的小數(shù)只有一個(gè)：5.005，讀作：五點(diǎn)零零五?！?/p>

冬冬：“還可以讓整數(shù)部分是0，其余的三個(gè)數(shù)字都寫在小數(shù)部分，這樣的小數(shù)也能讀出兩個(gè)零，符合要求的有：0.505、0.055，分別讀作：零點(diǎn)五零五、零點(diǎn)零五五?！?/p>

惠老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這樣思考就全面了，那么讀出一個(gè)零的小數(shù)有哪些呢？”

芳芳：“把一個(gè)0寫在小數(shù)部分，還有1個(gè)0寫在個(gè)位上，并且整數(shù)部分是個(gè)整十?dāng)?shù)，這樣就只讀小數(shù)部分的0了，符合要求的只有：50.05，讀作：五十點(diǎn)零五?！?/p>

現(xiàn)在只剩下最后一題了，聰聰搶到了發(fā)言的機(jī)會(huì)：“一個(gè)零都不讀，只能把0全部寫在整數(shù)部分，符合要求的也只有1個(gè)：500.5，讀作：五百點(diǎn)五?！?/p>

惠老師豎起大拇指，表揚(yáng)道：“大家的表現(xiàn)真是太棒了！”endprint