吳智慧
又是一個花開花落的日子,我想起了你——我的同桌。
我和你,坐得真長久,從初一始,直到初三花落葉茂時。初二時老師讓我們自由組合。本來我已經(jīng)排除掉你了,想與你隔山隔水,天各一方。沒想到老班心血來潮,忽又把我和你調(diào)在了一起,或許是老班看著順眼吧,或許我們是天生的一對搭檔吧!
從見到你第一眼起,我就覺得你是那般嬌小玲瓏,走起路來盡顯“淑女風范”。這么一個“金枝玉葉”,坐在我這個“粗枝大葉”旁邊,還真有點不協(xié)調(diào)哦,也許互補是世間最好的法則。和你處久了,漸漸地,你那不為人知的本性就慢慢露出冰山一角,直到露出廬山真面目。
日出日落,花開花敗,總是會生出故事來。
物理課上,老師正津津有味地講解著練習冊,他說到一個簡單的問題,答案是:“入射角=反射角”當我準備偷偷涂改時,一本書落在了我的練習冊上,我不耐煩地說:“去去去,別吵”,待我看清來者時,傻眼了!只見物理老師正陰沉著臉站在我身旁,并對全班同學說:“我強調(diào)多少遍了,要先反后入、先反后入,可有些同學就是記不住……”
回頭看看同桌的你,你正捂著嘴偷笑,想起你的默不出聲,見死不救,我立即有一種被出賣的感覺,要不是在上課,我真會揍你幾拳,讓你嘗嘗我“粗枝大葉”的味道!
預(yù)感到有一場“暴風雨”將要來臨。好不容易熬到下課,物理老師瞪了我一眼,然后飄然離去,故事本該就此收場了。哎!下課了,同桌的你,肆無忌憚地瘋狂大笑,還將我的秘密向同學們兜售。頓時,我氣不打一處來,尋思著找個機會“報復”一下同桌的你。
那天,早讀的鈴聲響了,班主任背著手悄無聲息地向教室踱來,我正和你談得熱火朝天……老班踱進教室,我和你依舊肆無忌憚地聊著,正講至高潮時,老班卻突然站在了我倆面前,把我和你嚇得冷汗直冒,三魂丟了七魄。等著我們的,沒錯!就是一場“暴風雨”,那是史無前例的劈頭蓋臉一番臭罵。事后,同桌的你嘆息:“哎!為什么倒霉的人總是遇得到這種倒霉的事?”我呢,則心中竊喜,總算是把你和我捆在一起“報復”了一下,你怎么也想不到這“自殺性襲擊”的威力吧。
其實,你是一個好女孩。上生物課時,總是你給我占位置,完了還幫我把書拿回教室。我想拜班上擅長乒乓球技的陳某某為師,可那小子卻百般刁難,讓我早起晨跑,于是,傻傻的我就開始了晨跑。同桌的你怕我一個人沒勁,就早早起床,和我一起晨跑??荚嚳疾盍耍愕谝粋€跑來哄我,直到我露出開心的笑臉……那些關(guān)照、幫助,為我的學習生涯增添了一份色彩和感動。
哦!感謝有你,讓我枯燥艱難的求學之路,增添了無限的樂趣。此生有你,我倍感榮幸!如今,我們已經(jīng)真的天各一方了,可是同桌的你,你還是那么不經(jīng)意地就走進了我的夢里。不知道現(xiàn)在的你,還好么?
※【點評】
無論是物理課上同桌的“見死不救”,抑或是早讀課我的“刻意報復”,都符合人物年齡、身份、性格特點,頗具孩子氣。兩個故事,一段生活經(jīng)歷,一段曲折的情懷。最后,蜻蜓點水式寫出了同桌質(zhì)樸美好的心腸,既進一步豐滿了同桌的性格,又顯示了同桌情誼的珍貴。詩性化的開篇和情真意切的結(jié)尾,增加了文章的韻味,升華了主旨。endprint